30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e

on

  • 439 views

30 propostes d'activitats per potenciar l'ús de la pedagogia mòbil. Realitzades durant el MOOC Pedagogia Mòbil

30 propostes d'activitats per potenciar l'ús de la pedagogia mòbil. Realitzades durant el MOOC Pedagogia Mòbil
http://pedagogiamobil.blogspot.com.es/

Statistics

Views

Total Views
439
Views on SlideShare
427
Embed Views
12

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

2 Embeds 12

http://odissea.xtec.cat 11
https://twitter.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil  e 30x1 maneres interessants de #pedagogiamobil e Presentation Transcript

  • 31x1 maneres interessants de fer servir els dispositius mòbils a l'aula. #pedagogiamobil #30xN #pedagogiamobil http://bit.ly/pmobilcat http://pedagogiamobil.blogspot.com.es
  • Exemple
  • #1 +LA MEVA FAMÍLIA Activitat/Objectius Educació Infantil o cicle inicial. Explicar els membres de la família. - Potenciar l'expressió oral. - Utilitzar la màquina de fer fotos de la tauleta. Aprendre a urilitzar apps; Topnotes, Penultimate o similar. Recursos Foto familiar de cada alumne. Tauleta, o similar. Desenvolupament Cada nena o nen, portarà de casa una foto de la seva família. Amb la tauleta de l'aula fer una foto i incorporarla en l'app que es proposa. Crearem un llibre per cada alumne. Escriure el nom de cada membre familiar. Fer la presentació i explicar a tota la classe. App Top Notes o similar. Informació i autoria Núria Paret nuriaparet@gmail.com
  • #2 +MIREM AL CEL Activitat/Objectius "Observem el cel" Conèixer les diferents constel·lacions. Ubicar els diferents planetes. Observar el moviment de La Terra i el dels altres planetes. Fer ús del cercador d'astres. Realitzar captures de pantalla amb la tauleta. Desenvolupament 1. Contacte amb l'aplicació: diferenciar planetes d'estrelles i constel·lacions. 2. Ubicar (lliurement o amb el cercador) els 8 planetes i les constel·lacions més conegudes i fer algunes captures de pantalla. 3. Amb totes les captures realitzar un collage amb PicsArt o altres editors. 4. Deixar en un lloc fixe la tauleta i observar com poc a poc l'estrella o el planeta observat es mou. Recursos Google Sky Map o Stellarium PicsArt Informació i autoria Marian Pérez Martínez manpemar@gmail.com
  • #3 + ANUNCIANT UNA FESTA Activitat/Objectius * Fer un petit vídeo-animació per informar i estimular la participació de la comunitat educativa en una activitat escolar (com la festa de carnaval, la visita a una exposició de llibres o treballs a la biblioteca... ) * Treballar de forma creativa l'ús de la llengua per a persuadir als altres. * Promoure el treball per parelles en l'expressió oral i escrita. * Potenciar la comunicació a través del blog/web de centre Desenvolupament Recursos: Sock Puppets http://goo.gl/HUctE Després d'analitzar anuncis, slogans... per identificar i destacar les característiques del llenguatge persuasiu de la publicitat, per parelles pensen i escriuen frases convincents, útils per crear expectació i ganes de participar en la festa de carnaval. Amb elles preparen un diàleg i amb una app trien els personatges i l'escenari adient per gravar el vídeo que després penjaran al blog o web del centre. Puppet Pals HD http://goo.gl/cSWYn Informació i autoria Conxi López Arias conxienator@gmail.com @clopez17
  • #4 + Som periodistes Activitat/Objectius - Gravar un partit de futbol o bàsquet de la lliga esportiva de l'IES o fer un debat d'un esdeveniment esportiu - Utilitzar el llenguatge o l'argot periodístic escaient - Treballar interdisciplinàriament amb la matèria de Castellà i/o Català per treballar aquest tipus de llenguatge - Treballar col·laborativament - Utilitzar diferents eines (app) d'audio i video - Utilitzar el bloc de l'escola per penjar-ho Recursos Desenvolupament - App LINE camera , Soundcloud - Després de la gravació del partit o al mateix temps és farà la retransmisió utilitzant el llenguatge i argot escaient. - Tablet o smartphone - Es farà un debat d'un esdevaniment esportiu per treballar els diferents tipus d'argot periodístic. - Edició del audios i video - Penjar el resultat al bloc de l'escola Informació i autoria Eduard Sabaté Lozano @EF_edu
  • #5 + Millorem al bàsquet Activitat/Objectius ● ● ● ● Fer una avaluació inicial i final de diverses habilitats tècniques (bot, conducció, llançament) gravant-se. Gravar-se en diferents moments de l’ud fent aquest tipus d’habilitats tècniques Treballar de forma col·laborativa amb els companys per parelles. Utilitzar eines de vídeo (app ) per muntar el vídeo final del procés Desenvolupament Recursos - App LINE camera ● ● Gravar-se en diferents moments de l’ud (principi – durant i final) Editar els nostres vídeos per fer un definitiu i posant subtítols i música on veurem si hem millorat o no. - Tablet o smartphone Informació i autoria Eduard Sabaté Lozano @EF_edu
  • #6 + Gimcana amb codis QR Activitat/Objectius Gimcana de resolució de problemes matemàtics. - Resoldre problemes matemàtics en petits grups. - Utilitzar correctament codis QR i aprendre les seves possibilitats. - Dinamitzar el procés de resolució de problemes. - Utilitzar la tablet/smartphone presentacions orals. per a crear Desenvolupament Recursos Es realitza una gimcana al pati. Cada activitat App: Lector QR (penjada al Google Sites de la classe prèviament pel Tablet o smartphone docent) estarà codificada amb un codi QR. La resolució del problema matemàtic donarà una Informació i autoria pista sobre on es troba la següent activitat QR Georgina Rovira Sanz @grovirasanz (situada en un altre punt del pati). Al finalitzar la gimcana, els alumnes preparen una presentació oral amb suport digital de la tablet/smartphone.
  • #7 + Joyeux Noël Activitat/Objectius Activitat per a 1r ESO. Felicitar el Nadal a la família o amics. Fomentar la creativitat. Aprendre a crear una felicitació nadalenca amb una tablet i compartir-la via mail. Treballar l'expressió francesa. escrita en llengua Desenvolupament Cada noia o noi triarà un format per a la seva felicitació. Seguidament l'editarà, podrà inserir una imatge pròpia (àlbum de la tablet) i també escriure el text en funció del que s'ha treballat prèviament a l'aula. Un cop finalitzat s'envia per mail des de la mateixa App. Aquesta activitat és apta per a tots els nivells, en funció d'aquests la dificultat i el contingut poden variar. Recursos: Fotos, iPad App Christmas Lifecards https://itunes.apple.com/es/app/christmaslifecards/id341812575?mt=8 Informació i autoria: Mar Navarro nmar73@gmail.com
  • #8 + BONS USOS DIGITALS Activitat/Objectius Sensibilitzar als joves de secundària sobre el respecte, la privacitat i la necessitat de protegir les dades personals en el món de les xarxes socials, Internet i les telecomunicacions. Desenvolupament Recursos A partir de la lectura de document: Bons usos digitals http://www.xtec. cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesSt ore/7dc01557-34da-429a-b2c90be09b4b4491/manua_bons_usos_d igitals.pd f Editor de mapes mentals Mindmeister En grups de 4 alumnes editar un mapa conceptual “Bons usos digitals” amb Mindmeister Informació i autoria - http://www.mindmeister.com/ -http://www.mindmeister. com/mobile @teiabaus
  • #9 + La bicicleta Foto Activitat/Objectius Fotografiar i/o filmar l'explicació de com funcionen les diferents parts d'una bicicleta.(màquina composta) per descobrir com funcionen diferents màquines simples Utilitzar la càmera de fotos o de filmació. Realitzar captures de pantalla. Realitzar l'edició del video Desenvolupament Cada grup de treball portarà una bicicleta, una tablet, càmera,.. i realitzarà un reportatge fotogràfic i filmarà les diferents parts d'una bicicleta, seguint un guió elaborat prèviament. Recursos Tablet: càmera, App Line camera Movie Maker Edició d'un vídeo amb el programa Movie Maket Activitat realitzada dins l'àrea de Coneixement del Medi a 6è de Primària Informació i autoria Jordi Breu jbreup@gmail.com
  • #10 + Jo vull Foto Activitat/Objectius L'activitat es fa en un 1r i amb una alumna amb greus dificultats de comunicació. -Potenciar l'expressió oral -Familiaritzar-se amb l'ús de l'PAD i de l'app Baluh Desenvolupament - Tots els alumnes tenen un minut per pensar què els agradaria fer en aquell moment. -L'alumna ho fa amb la tauleta i tots ho senten Recursos - IPAD - Apps: Baluh, CPA... Informació i autoria mcisquel@gmail.com Carme Cisquella
  • #11 + Juguem amb frases fetes? Activitat/Objectius Llenguatge retòric Cerca i memorització de refranys o frases sobre alguna temàtica (la tardor, la feina...) Lectura i comprensió del significat Invenció de rodolins Cerca d'imatges Creació d'un joc Desenvolupament Cercarem amb llibres o a Internet refranys sobre la tardor Recursos En grups de 4 alumnes, triaran un. A partir de la primera frase del refrany, cercaran altres maneres de tancar el rodolí. Per exemple amb el refrany “De Tots Sants a Nadal, hi ha dos mesos per igual” podrien crear noves propostes com: “De Tots Sants a Nadal, ens ho vam passar fenomenal” o “De Tots Sants a Nadal, vam caçar un animal”. Tiny Tap Amb l'app “ Tiny Tap” muntem el joc. Cerquen les imatges adients a les diferents possibilitats, graven 4 possibles opcions i un altre grup ha de trobar quina és la correcta. Un exemple: http://www.tinytap.it/games/244/refrany http://goo.gl/Rd7lt Informació i autoria Conxi López Arias conxienator@gmail.com @clopez17
  • #12 + Els nostre contes Activitat/Objectius Activitat adreçada a nens de 2 cicle de Primària en la que hauran de crear un conte amb l'eina online storybird. Objectius: 1. 2. 3. 4. Fomentar l'expressió oral i escrita Potenciar la seva creativitat a partir de la realització del conte inventat. Saber respectar i comportar-se davant les explicacions dels seus companys. Aprendre a utilitzar eines web 2.0. Desenvolupament Els nens, de manera individual, hauran de crear un conte sobre alguna de les temàtiques que es tracten o s'han tractat durant el seu curs amb diferents textos i imatges. Recursos Tablets o netbooks Adreça web de l'aplicació: http://storybird.com/ A continuació, es projectaran tots els contes a la PDI i els nens hauran de sortir, un per un, a explicar-los als seus companys de classe. Informació i autoria És recomanable fer l'activitat a final de curs. @diepa15 - diepa15@gmail.com Diego Padilla Alcantara
  • #13 A càmera lenta Activitat/Objectius A l'àrea d'Educació Física l'alumnat grava un vídeo amb l'aplicació SloPro i després l'analitza tècnicament i explica a la classe. Aprendre a expressar-se correctament. Aprendre a utilitzar la càmera del mòbil i aplicacions. Fomentar l'ús del mòbil per millorar la tècnica de les accions esportives. Desenvolupament Al principi d'una unitat cada alumne grava un vídeo (amb SloPro) de un company fent un gest tècnic que es treballarà després a la UD. Recursos Una vegada fet el vídeo l'alumne farà un anàlisi i explicarà a la classe alguna proposta de millora que després haurem de comprovar al gimnàs. https://itunes.apple.com/es/app/slopro-1000fps-slowmotion/id507232505?l=ca&mt=8 SloPro - 1000fps Slow Motion Video Informació i autoria Salva Iranzo @salmef
  • #14 + EMBARBUSSAMENTS Activitat/Objectius Els alumnes han de llegir, gravar i guardar l'embarbussament quan estiguin satisfets. - Millorar la fluïdesa lectora. - Aprendre a articular correctament alguns fonemes. - Manipular la tauleta. - Divertir-se. RECURSOS App L'embarbussaquefafort Ignasi Rifé Desenvolupament Activitat d'expressió oral i de lectura a l'àrea de llengua catalana, pensada per alumnes de 7 a 10 anys. També es pot fer un joc de reconeixement de veus després de les gravacions. http://goo.gl/QafVg INFORMACIÓ I AUTORIA Rosa Esteve Mascolet @resteve3
  • #15 + Observem la nostra tècnica de llançament Activitat/Objectius ● ● ● Treball interdisciplinari amb la matèria de matemàtiques Fer fotos o video del nostre llançament de bàsquet i la comparem amb un company o jugador de bàsquet mesurant els angles de les nostres articulacions Utilitzar eines de vídeo (app ) per muntar el vídeo final del procés Desenvolupament Recursos ● Gravar-se en diferents moments del llançament (principi, durant i final) i mesurar els diferents angles en les diferents fases del llançament - App LINE camera , Skitch - Tablet o smartphone Informació i autoria Eduard Sabaté Lozano @EF_edu
  • #16 + FotoEquilibri Activitat/Objectius A l'àrea d'Educació Física l'alumnat ha de fer una foto en posició de equilibri per grups (figura acrosport) i modificar-la amb alguna aplicació com LINE. Aprendre a expressar-se de manera visual. Aprendre a utilitzar la càmera del mòbil i aplicacions. Fomentar la creativitat des de l'àrea d'educació física. Desenvolupament Recursos Després de fer diferents figures amb el cos (o al final de la UD), l'alumnat ha d'inventar una figura per grups, ferse una foto i després modificar-la (posar el nom dels componets, afegir efectes...) fent servir LINE o una altra aplicació. App LINE camera https://itunes.apple.com/es/app/line-camera/id516561342? l=ca&mt=8 Informació i autoria Salva Iranzo @salmef
  • #17 + Have you ever...? Activitat/Objectius Anglès 3, Formació d’adults Elaborar un diàleg sobre experiències viscudes amb el “present perfect”. Millorar la pronunciació Potenciar l’ús dels dispositius mòbils i d’apps Desenvolupament En parelles es redactarà un diàleg sobre experiències originals viscudes -compartit amb “Drive” per corregir-lo. (“Have you ever been to Africa? Have you ever eaten snails?”..., respostes curtes i llargues) Si tenen dubtes de pronúncia podran fer comprovacions amb un programa que passi text a veu, tipus MessageTTS. Enregistrament del diàleg al “Soundcloud”, on el compartiran. Cada parella haurà d’escriure comentaris com a mínim a dos diàlegs més. Recursos Drive, MessageTTS, Soundcloud Informació i autoria Dolors Cantacorps Verdés @doloidoloi
  • #18 + MicroRelats Activitat/Objectius Totes les etapes - Fomentar la creativitat - Millorar l'expressió oral - Millorar l'expressió escrita Desenvolupament -Seleccionar 10 fotos. Recursos -Cada alumne ha d’escollir 5 imatges, escriure el seu relat amb frases curtes i finalment gravar la veu. Little Story Maker -Presentar els seus relats als companys. @iferrer Informació i autoria Isabel Ferrer Arabí
  • #19 El meu carrer Activitat/Objectius ● ● ● Realitzar una descripció del carrer on viu l'alumne/a Desenvolupar l'esperit crític i analític envers una realitat. Aprendre a utilitzar les apps popplet, , Skitch, mapes i ús de la càmera fotogràfica Desenvolupament L'alumne realitzarà un mapa mental a partir del carrer on viu: contenint una foto del carrer, la seva localització en un mapa, el llistat de comerços/serveis, els elments positius/negatius, etc... Recursos App de càmera, Skitch, Mapes i Popplet Smartphone o tablet Informació i autoria Jordi Gómez Masdeu @jordi_gomez_m
  • #20 + Jeroglífics Activitat/Objectius Imitant als egipcis anem a crear jeroglífics utilitzant textgram. Serveix tant per a primària com per a secundària. ● ● ● ● ● Fomentar la creativitat. Conéixer l'escriptura jeroglífica. Fer hipótesis. Fomentar l'ús de dispositius mòbils i apps. Treballar en grup. Desenvolupament Per grups, triaran les icones que volen utilitzar i amb aquestes escriuran un missatge. Un representant del grup enviará el missatge a un altre grup, segons un ordre preestablert. El grup que rep el missatge pot formular tres hipótesis sobre el significat. Tenen un temps límit per formular-les. Passat aquest, comproben si han fet algún acert amb la clau de les icones. Recursos Tableta o smartphone app: Textgram Informació i autoria Elena Macián @elenasueras
  • #21 + Llibres de text o contes enriquits amb codis QR Activitat/Objectius Enriquir els continguts d'un tema o conte amb codis QR relacionats amb videos de youtube i/o podcast creats pels alumnes. Millorar la comptencia lectora i l'expressió oral. Desenvolupament Es reparteixen dos temas del llibre entre 4 o 5 grups. S'han de posar d'acord per distribuir-se la feina: han de gravar el text en podcast i associar-ho a un codi QR que imprimiran i amb pega enganxaran al llibre o conte. També han de posar un codi QR per un video o es poden gravar ells mateixos explicant un concepte del tema en concret, o plantejant alguna pregunta del conte. El video el pugen al canal del cole i l'associen a QR, si es un video no produit per ells l'associen a QR igalment També ho poden fer amb contes, murls, treballs.... Es pot fer com a deures a casa amb alguns dels seus contes i fer préstec.entre els nens Recursos Tablet o mòbil App souncloud o audiboo Pagina de QR http://www.visualead.com/ Impresora Paper, tisores i pega Informació i autoria Estela Gómez @espises
  • #22 + Creació d'entrevistes Activitat/Objectius Creació d'entrevistes a partir d'imatges fixes. - Utilitzar el vocabulari i la gramàtica apresos a l'àrea de llengua anglesa. - Potenciar l'ús de l'estructura resposta en llengua anglesa. pregunta- - Crear personatges virtuals. Desenvolupament L'alumnat crea un personatge virtual a partir d'una imatge fixa. Un alumne és l'entrevistador i envia una pregunta a l'entrevistat en format virtual. L'entrevistat envia a la vegada la seva resposta, també en format virtual. Es pot crear una entrevista amb vàries preguntes i respostes. Recursos App: LipMe Tablet o smartphone Informació i autoria Georgina Rovira Sanz @grovirasanz
  • #23 + ParlaJocsEF Activitat/Objectius Realització d'un canal de podcast sobre jocs d'EF durant tot el curs. Aprendre a expressar-se correctament. Aprendre a explicar jocs: normes, participants, materials... Conèixer els podcasts com a eina educativa. Aprendre a escoltar els companys/es. Desenvolupament L'alumnat ha d'inventar un joc després de cada unitat didàctica relacionat amb aquesta, després ha de fer un podcast i afegir-lo al canal d'Educació Física. Recursos Al final de cada trimestre dedicarem els últims dies a escoltar els podcasts i a jugar a aquests jocs, això ens servirà per repassar d'una manera diferent tot el que hem treballat. https://itunes.apple.com/es/app/audioboo/id305204540? l=ca&mt=8 App Audioboo Informació i autoria Salva Iranzo @salmef
  • #24 +Jocs Florals S. Jordi Foto Activitat/Objectius: -Activitat adreçada a alumnes de 2n E. P. - Objectius: . Potenciar l'expressió escrita i la capacitat artística i creativa . Afavorir la motivació a l'hora de crear els seus propis contes amb l'ús de l'IPAD . Incentivar el treball en equip Desenvolupament: Els alumnes s'agrupen en parelles i confeccionen el seu conte seguint aquests passos: Recursos IPAD App: Bookabi . - Situació inicial: lloc, personatges Informació i autoria - Desenvolupament de l'acció , què passa... mcisquel@gmail.com . - Desenllaç , com acaba Carme Cisquella
  • #25 + Coneguem-nos Activitat/Objectius L'activitat està pensada per fer-la amb nens de Primer d'ESO, a l'inici del curs, quan encara no es coneixen gaire. Hauran de fer una caricatura robot d'ells mateixos per després crear una orla de la classe amb totes les imatges resultants. 1. Fomentar la cohesió i la interacció entre tots els nens de la classe. 2. Potenciar la creativitat dels alumnes mitjançant la realització de retrats robots. 3. Aprendre a utilitzar diferents eines online relacionades amb l'ús de les imatges. Desenvolupament En una primera sessió els alumnes hauran de crear una caricatura robot d'ells mateixos amb l'eina online Ultimate Flash Face i les enviaran al professor per mail. En una segona sessió, el professor penjarà totes les imatges en algun espai tipus (GoogleDrive o DropBox) perquè tots les puguin veure i s'iniciarà un joc per veure qui és el que encerta més cares. Cada nen podria obrir un full de càlcul (ex: GoogleDrive) i que els nens anessin apuntant el noms dels companys per ordre d'aparició dels robots. En una tercera sessió, els alumnes haurien de crear una Recursos Tablets o netbooks Aplicació online: Ultimate Flash face per els retrats robots Espai per emmagatzemar les imatges (ex: google drive o dropbox) Google Drive: full de càlcul Aplicació online: Pixlr Express per fer l'orla de grup. Nota: les dues eines utilitzades disposen de versió mòbil però no ofereixen les prestacions de les versions web. Informació i autoria Diego Padilla Alcantara
  • #26 + Llegim a E. A. POE Foto Activitat: Lectura d'un conte amb alumnes de 4t E.P. Objectius: - Familiaritzar-se amb la lectura per mitjà d'un Ipad o tablet - Gaudir i gestionar de les possibilitats d'un llibre interactiu (música, sons, moviment...) Desenvolupament Recursos Tablet/IPAD -Amb tot el grup veure les diferents possibilitats i títols. APP: IPOE Vol- 1 -Escollir-ne un per votació i llegir-lo Informació i autoria - Elaborar entre tots algunes qúestions relacionades amb el relat ( tema, il.lustració, so...) per tal de fer un debat amb tot el grup. mcisquel@gmail.com Carme Cisquella
  • #27 Singing comparatives ACTIVITAT/OBJECTIUS Activitat per realitzar amb alumnes de SO2n Repassar els comparatius i superlatius Incentivar l'aprenentatge i consolidació d'estructures gramaticals ja vistes amb anterioritat de manera divertida i atractiva pels alumnes. Fomentar l'ús de la deducció com a metode d'aprenentatge. Treballar la pronunciació i entonació. RECURSOS DESENVOLUPAMENT Smartphone o tablet amb l'aplicació Songify Instal·lada. S’escriuen exemples de frases en les formes comparatives i superlatives. Entre tots elaborem les normes per construir les formes del comparatiu i superlatiu. INFORMACIÓ/AUTORIA Els alumnes busquen fotos de tres famosos d’un mateix camp professional (actors, esportistes, cantants, polítics, etc) i fan 10 frases comparant-los entre si. URL exemple: https://soundcloud. com/monvall/footballers Finalment, escullen dos frase de comparatiu i una altra superlatiu i les graven amb l’aplicació Songify, la qual produeix una cançó amb les frases com a lletra. Mónica Vallín Els alumnes comparteixen les produccions resultants. @MonVall
  • #28 RACONS DE TREBALL Activitat/Objectius: ○ ○ ○ ○ ○ ○ Introduir el llenguatge escrit. Treballar les habilitats matemàtiques Desenvolupar la percepció espacial. Desenvolupar l'atenció. Ser cada vegada més autònom. Fomentar el treball en parelles Desenvolupament Aquesta activitat està dirigida a nens d'infantil , preferentment ,de P-3 . Es tracta d'organitzar la classe en racons utilitzant les tablets . Depenent del nombre de tablets podrem fer servir una o varies tablets per a cada aplicació. Recursos: Tablets L'organització dels nens seria per parelles. Les aplicacions triades són el treball de les lletres, numeració, atenció, puzzles.L'aplicació kids lite és un recull de diferents continguts a treballar: matemàtiques, dibuix,.... Diferents apps::Rastreo de ABC ,Encontrar el intruso, Mis primeros TangramsLite,Aprender a contar en 123,Juego educativo Niños lite https://play.google.com/store/apps/ Informació i autoria: Marian Saiz msaiz126@xtec.cat
  • #29 + Create a Comic Activitat/Objectius Creació de còmics. - Utilitzar el vocabulari i la gramàtica apresos en llengua anglesa. - Potenciar la creativitat mitjançant còmics, amb imatge i text. - Aprendre el funcionament de la app Create a Comic. - Incorporar eines TIC per a representar les formes del llenguatge gestual, escrit i oral. Recursos App: Create a Comic Desenvolupament Els alumnes, al finalitzar un tòpic relacionat amb la llengua anglesa, han de crear un còmic relacionat amb el tòpic tractat on utilitzin el vocabulari i la gramàtica apresos en la unitat didàctica. Tablet o smartphone Informació i autoria Georgina Rovira Sanz @grovirasanz
  • #30 La Celestina Actividad/Objetivos: ● ● ● ● Realizar una lectura expresiva. Seleccionar los aspectos más importantes de la obra. Aprender a utilizar correctamente diversos recursos TIC. Aprender a trabajar en grupo y autoevaluarse. Desarrollo: ● ● ● ● Los alumnos realizarán la lectura de la obra en clase y en casa, trabajando así la lectura expresiva. Realizarán un pequeño resumen de cada uno de los actos utilizando la aplicación Documents To Go. Seleccionarán algunos de las escenas más importantes y realizarán un corto de unos 4 minutos con la aplicación VidTrim - Video Trimmer y la enviarán a la profesora para publicarlas en el portofolio de la materia. Los alumnos se autoevaluarán mediante una rúbrica. Recursos Apps: ● ● Documents To Go VidTrim - Video Trimmer Información y autoría: Alba López Nieto alope3752@gmail.com
  • #31 Fem MOOC's a Classe Activitat/Objectius: ● ● ● Dissenyar petites unitats en mini videos per part dels alumnes per explicar conceptes i/o notícies d'actualitat a companys més petits Reflexionar sobre el que s'apren i dissenyar estartègies per explicar-ho: Aprenc el que se explicar. Piramide d'aprenentatge Potenciar les relacions entre companys de diferents edat Desenvolupament: ● ● ● Com a fase final de la Unitat didactica els alumnes reflexionaran sobre com explicar alguns conceptes als seus companys Els alumnes aprendran a utilitzar diferents apps de video o de dibuix i text per gravar una petita MOOC que serveixi per explicar un concepte o una noticia d'actualitat Les mini MOOC's es penjaran en blocs i s'explicaran a companys d'altres cursos Recursos Apps: ● Educreations Informació i autoría: Coral Regí coralregi@virolai.com
  • Avisar a @pilara o @xsune per a continuar la sèrie 30x2 maneres interessants d'usar els dispositius mòbils a l'aula