Treball final
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Treball final

on

  • 283 views

 

Statistics

Views

Total Views
283
Views on SlideShare
244
Embed Views
39

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 39

http://escolaestel2005.blogspot.com.es 38
http://escolaestel2005.blogspot.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Treball final Treball final Document Transcript

    • qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui DIARI DE COLÒNIESopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg LA GARROTXAhjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc Octubre’12vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
    • Entre tots els nois i noies que hem participat en aquestes Colònieshem redactat i ara publiquem el “D i a r i de C o l ò n i e s”,cadascú de nosaltres ha estat el responsable, juntament amb uncompany, d’un capítol.Per elaborar cadascun dels capítols d’aquest diari, hem hagut deprendre notes primer i redactar després el contingut, incidències,experiències i anècdotes de cadascun dels apartats que esrelacionen a continuació.És un diari de tots d’una experiència que hem viscut conjuntament. Molins de Rei, octubre - desembre 2.012.Continguts i responsables: anada i tornada.................................... Jana Irene la casa ............................................. Roger Miquel el menjador................................... Jordi Ivan el dormitori........................................ Joana Laura els àpats .......................................... Mireia Ainara Anna excursió del primer dia: Santa Pau ............. Nina Aitor excursió del segons dia: Els volcans ............ Sergi Pau F. excursió del tercer dia: La Fageda ............. Oriol els tallers ......................................... Víctor Arnau les nits ............................................ Alba Mariona*cal fer esment de que no ha estat possible de que la Enji estiguésamb nosaltres durant aquests dies.
    • ANADA I TORNADAAnada:Després de molts dies d’impaciència i d’intriga de com serien lescolònies, per fi va arribar el gran dia. Tots ens vam reunir al C/CarmeGalceran i vam esperar a que arribés el nostre autocar. Quan va arribarl’autocar, el Sr. Diego que era el conductor, va obrir el maleter delvehicle i vam ficar totes les bosses, motxilles i maletes. Ens vam posarper parelles i vam entrar a l’autocar.A les 9:16h vam dir adéu als pares i vam posar rumb a la casa decolònies “LA COT”.Quan vam arribar a l’autopista, després de molts crits d’exigència per auna pel·lícula, ens van posar HAPPY FEET, tot i que l’haviem vist moltscops, no ens vam queixar. A més, ens la van posar en anglès, perquè lanostra mestra estigués contenta.Primer vam passar pel Baix Llobregat, on vàrem veure molts camps deconreu, seguidament ens vam trobar amb el Vallès Occidental i desprésamb l’Oriental i per fi....... La Garrotxa!!!!Vam arribar a les 11:03h i en total vam fer 118 Km.Vàrem treure les motxilles del maleter i les deixàrem dins una sala dela casa . Vam tornar a pujar a l’autocar que ens portaria fins a SantaPau, on ens esperaven els monitors per fer una gimcana.
    • Tornada:Tots estàvem molt cansats d’aquests tres dies d’excursions llargues iactivitats molt divertides. Ja era l’hora de marxar, vam pujar al’autocar i ens vam despedir dels monitors. Un cop a dins, ens varentornar a posar HAPPY FEET . Com que el conductor no era el mateix del’anada, no sabia que ja ens havien posat aquesta pel·lícula, però deseguida se’n va adonar i la va canviar per ZAFARRANCHO EN ELRANCHO.El viatge va ser llarg, però no tant com l’anada. Vam veure molts campsde conreu, boscos i molta vegetació.Teníem moltes ganes de veure els pares. Quan varem arribar alC/Carme Galceran vam anar a fer-los una gran abraçada i tots vammarxar cap a casa. Jana i Irene
    • LA CASAQuan vam arribar a la casa de colònies semblava petita, però vista perdins era bastant gran.Tenia tres plantes. A la planta baixa hi havia tres sales, una era ladiscoteca que vam fer servirla nit del dijous i a les altresdues sales hi vam fer elstallers; allà hi havia elsmaterials per a treballar. A laplanta baixa també hi haviauns lavabos.A la segona planta es trobava la cuina, el menjador, i un petit espai ones guardaven els estris de neteja: la sala de monitors.La tercera planta la fèiem servir per dormir. Hi havia les habitacionsdels nens i nenes de 5è (esquirols) i 6è (cabirol) amb les dutxes per anois i noies. També hi havia una habitació pels mestres (fageda) on hidormien en Miquel, la Carme i la Rosa Maria.El “pati” tenia una esplanada amb unes pedres volcàniques on sempreens enfilàvem, també tenia uns quants bancs i una font. A la part deldarrere, baixant unes escales, hi havia un camp de futbol inclinat i plede bonys. Al costat de la casa hi havia lesglésia de Sant Miquel deSacot. Roger i Miquel
    • MENJADOREl menjador era bastant gran, hi havia dues galledes de la brossa; unaera per a l’orgànica i laltra per al plàstic. Al costat hi havia una fontper omplir les gerres daigua. Hi havia un balcó i una finestra quedonaven al carrer i una finestreta petita que contactava amb la cuina.Per allà la cuienera treia les safates amb el menjar i les mestres ens elrepartien. Tambe hi havia 7 taules i només 6 es feien servir. En totalérem 43 nens i nenes. Hi havia 5 taules amb 7 persones a cada unadelles i una amb 8 persones.Responsables CÀRRECS TAULAAA TAULEEE TAULIIIDimecres sopar Víctor Ainara AnnaDijous esmorzar Irene Sergi Roger Dijous dinar Oriol Nina Pau G Dijous sopar Ivan Pau F Laura Divendres Mariona Arnau Alba esmorzarDivendres dinar Mireia Jana Miquel Responsables Jordi Aitor Joana habitacions Jordi i Ivan
    • DORMITORIA la casa de colònies hi havia dues habitacions: la de 5è, la delsesquirols, i la de 6è, els cabirols. A la de cinquè hi havia dues salesobertes, i vàrem fer les coses següents: no hi podien faltar lesdormides sobretot, les roncades, o de vegades sí.Si ens oblidàvem alguna cosa no ens deixaven anar-la a buscar fins a lesset de la tarda. A les habitacions de 5è, en un espai obert, eren totnenes i un nen i a l’altre espai eren tot nens i tant sols quatre nenes.Aquí estàvem nosaltres. Entre els dos espais hi havia 11 lliteres i enscostava molt vestir-nos dins del sac sense que ens veiessin.A la nit quant tancàvem els llums, xerràvem, no paràvem de xerrar iquan algú feia alguna cosa que fes gràcia rèiem i tornàvem a parlar, finsque venia la Rosa Maria i ens feia callar, perquè si no ens portava adormir al passadís. De veritat, allà es dormia molt bé, dormíem comtroncs. Joana i Laura
    • ELS ÀPATS Estudi sobre els menús de les colònies ‘La Cot’IntroduccióEl nostre treball consisteix en demanar les opinions dels alumnes sobre elmenjars d’aquests tres dies de colònies i fer una enquesta de quins sónels plats que més i menys han agradat als nostres companys.També hem fet una entrevista a les cuineres, perquè volíem saber la sevaopinió.Amb aquestes dades hem fet unes taules i gràfics.
    • Menú colònies ‘La Cot’ ESMORZAR DINAR BERENAR SOPAR 1-Sopa 2-Truita de Entrepà de patates amb A casa Pícnic Nutela croquetes i DIMECRES amanida. 3-Flam Llet amb Cola-Cao 1.Arròs amb 1-Verdura tomàquet Pa amb 2-Botifarra amb Torrades amb 2.Cuixa de formatge patates de bossa DIJOUS mantega i pollastre amb o 3-Iogurt de mermelada pebrot, ceba fruita la fageda o i amanida (maduixa) Cereals de 3. Plàtan xocolata Mantega i 1-Macarrons amb mermelada tomàquet o sense Llet, galetes, tomàquet DIVENDRES A casa A casa Cola-Cao i suc 2- Hamburguesa Cerals de amb enciam xocolata 3-Gelat
    • Enquesta als alumnes de Cinquè- Ceip Estel THAN AGRADAT ELS MENÚS? MOLT FORÇA GENS1- T’han agradat els menús que ens van prepara?M’han agradat molt: 20 alumnesM’han agradat força: 1 alumneNo m’han agradat gens: 0 alumnes2-Quin és el menjar que més t’ha agradat? PLATS QUE HAN NOMBRE DE VOTS AGRADAT Croquetes 5 Macarrons 4 Hamburguesa 4 Botifarra 2 Verdura 2 Flam 1 Sopa 1 Arròs 1
    • 3-Quin és el menjar que menys t’ha agradat?La verdura: 14 nens /nenesLa sopa: 1 nenaPollastre: 1 nenEls hi va agradar tot: 5 nens /nenes PLAT QUE MENYS AGRADA Verdura Pollastre Sopa Els va agradar totEntrevista a les cuineres 1. Com us dieu? -Mercè i Mari2. Quants anys porteu treballant en aquesta casa de colònies? -Mercè: 6 anys -Mari: 2 anys
    • 3. Abans havieu treballat a una altra casa de colònies? -No, cap de les dues4. On viviu? -Les dues vivim a Olot5. Quin és el vostre horari? -De 6 del matí fins les 7 o 10 de la nit6. Qui us va ensenyar a cuinar? -Vam fer un curset de cuina7. Quin és el plat que us agrada més cuinar? - La verdura8-Ens podeu dir una recepta que us agrada més? -El Flam:Ingredients: Llet, ous, caramel S’ha de barrejar bé i posar al forn uns 30 minutsConclusionsDe l’estudi que hem realitzat podem treure les següents conclusions. Elmenjar de la casa de colònies ‘La Cot’ ha agradat molt a tothom. Els platsque han tingut més èxit són les croquetes i l’hamburguesa. Hemcomprovat que la verdura no agrada als nens i nenes de la classe. Éscuriós que el plat que menys ha agradat sigui la verdura, però en canvi ésun dels plats que més agrada preparar a les cuineres. Mireia, Ainara i Anna
    • SANTA PAU “EL POBLE”Quan vam arribar a la casa de colònies vam deixar les motxilles grans auna sala que hi havia a la casa, la motxilla petita es va quedar al’autocar.Vam pujar al bus i ens va portar a Santa Pau. Vam anar caminant i vamesmorzar a una placeta on hi havia una escultura feta amb pedresvolcàniques i també una font per beure aigua.Llavors la Marta, la monitora, ens va dir que seiéssim a les escales quehi havia i van venir el “Baró D’Oms” i “la Baronessa”. Cada vegada queels vèiem havíem de fer una reverència. Ens van dir que fa molts anyss’havien quedat sense cavallers i ens necessitaven, però per sercavallers havíem de fer una sèrie de coses.Ens vam dividir en 4 grups i un monitor acada grup ens va donar una polsera decolor “marro, groc, vermell i blau”. Ensvan donar un mapa a cada grup i havíemde buscar les imatges que hi havia almapa. Cada grup va anar a un llocdiferent.En una plaça amb edificis hi havia duesimatges que eren un pont que donava a laplaça de toros i un altre que donava a un balcó, des d’on es veia el volcàSanta Margarida.Quan vam acabar de veure aquella plaça ens en vam anar a una altra onhi havia unes mans que no sabíem què volien dir i ens ho van explicar.Era la història d’un lladre que cada nit entrava al poble i un dia el vanenxampar i li van tallar les mans. A la mateixa plaça, hi havia uns foratsal costat de la porta d’una casa. Representava que cada família que hi
    • havia viscut, hi havia fet un forat. També hi havia una escultura de lafilla del baró al costat del castell: quan la filla del baró tenia 5 anysestava jugant amb un altre nen, es va repenjar a un mur i va caure alfossat. La van trobar morta al fossat i van fer una estàtua en honorseu.A continuació vam anar a una font on i havia unes altres mans, querepresentaven les mans dels pobres, que quan bevien aigua se’lscongelaven perquè l’aigua estava molt freda. Quan vam anar a l’esglésiahi havia un símbol al terra que era la tomba del baró. La van posar allàperquè a la gent li agradava trepitjar-ho.També vam pujar al castell, on hi havia l’escut d’Oms i un ós amb unabandera. La història deia que un dia el baró va veure un ós amb unabandera i el va anar seguint. L’ós anava cap a una cova on estavenresguardats els sarraïns del sol del matí, llavors el baró va anar abuscar l’exèrcit i els van atacar, els van guanyar. Les punxes de l’escutd’Oms representen les guerres que va guanyar el baró.També ens van ensenyar que els pisos abans tenien 3 plantes: la de dalt,on guardaven el menjar dels animals per la temperatura, a la del mig hivivia la gent, i a la de baix hi vivien els animals.Seguidament vam anar al carrer de les bruixes on la gent tenia por depassar-hi a la nit perquè els podien fer alguna cosa dolenta.Quan es va morir el baró es van esculpir dos caps al cementiri: el delbaró el van posar a l’entrada i el de la baronessa vigilava l’entorn. Nina i Aitor
    • ELS VOLCANSVolcà Croscat:És un volcà que sestà estudiant amb les seves pedres, també està moltvigilat i té molta vegetació.Es va formar en tres parts:1r: És van formar esquerdes2n: Va explotar3r: La lava va passar pel costat més dèbil de la muntanya i es va formarel tall.Abans estaven fent obres per vendre les seves pedres, però la gent esva manifestar perquè no volien obres al volcà i van aconseguir que no eltrenquessin.L’explotació va començar aproximadament als anys 50 i la van acabarcap als anys 80. És el volcà més alt de Catalunya.Les normes són: no agafar plantes ni pedres, no anar en bici ni ambcavall.
    • Volcà Santa Margarida:Es troba al municipi de Santa Pau (comarca de la Garrotxa).Per arribar fins al cràter s’ha d’anar caminant.Va entrar en erupció fa 11.000 anys, fa 700 m daltitud i la seva bocaté 2.000 metres de perímetre al mig del pla hi ha l’església de SantaMargarida que li dona nom al volcà. Sergi i Pau F
    • EXCURSIÓ DEL TERCER DIALa fageda d’en JordàEl volcà del Croscat, quan va entrar en erupció, va tirar sis metres delava, i aquests sis metres, van anar a parar a la fageda d’en Jordà, queabans eren aiguamolls. Llavorses va anar evaporant, fins queno hi havia aigua i tot era lava.Amb el temps, es va anarensorrant el terreny i llavorsvan créixer els faigs i elstossols que es van formar ambles explosions de lava. Ara elsfaigs són tan alts que mesurenentre deu i vint metresd’alçada.A la fageda d’en Jordà hi ha molts bolets, però tots els que ens vàremtrobar, ens van dir que eren dolents o que no els havien estudiat.És molt fàcil perdre’s perquè els arbres, els tossols, el terra i elscamins semblen iguals per tot arreu.La fageda dels iogurtsA la fageda dels iogurts, hi treballen persones discapacitades, dues-centes vuitanta persones en total, i cent setanta discapacitades. Fan unmilió de iogurts a la setmana. Munyen les vaques dos cops al dia: a lessis del matí, i a les sis de la tarda.
    • Una vaca menja seixanta kilograms de farratge al dia, beu nou litresd’aigua al dia i produeix trenta-dos litres de llet al dia. També fa setzekilograms de caca al dia.Només es queden les vaquesperquè els toros no fan llet, iles vaques sí.Les vaques que acaben denéixer ja pesen trentakilograms i en cinc minuts jacaminen. Oriol Domingo
    • TALLERSCistellsHavíem d’agafar una medul·la amb 13 forats, després havíem de posarel nom darrere de la medul·la. El talleres feia al costat del camp de futbol,després de posar el nom, havíemd’agafar uns fils i fer ziga-zagues.A la majoria de la classe els va agradar,però a alguns nens i nenes els hi vacostar força.Quin os sóc ?Hi havien vòmits d’animals que els havíem de posar amb aigua i amb unespinces anar-ho separant i anar trobant ossos: cranis, mandíbules,costelles, etc. Després de separar els ossos, els havíem de posar en unpot amb lleixiu. El següent i últim pas va ser enganxar els ossos quehavíem trobat en una cartolina negra posant el nom a cadascun d’ells.Aquet taller ha sigut divertit i “fastigós”.
    • Qui ha passat per aquí ? Havíem d’agafar plastilina i aplanar-la, perquè tingués forma rodona. Després havíem d’agafar una pota d’animal dissecada i havíem de deixar la marca de la pota del animal a la plastilina.El següent pas era cubrir-lo de guix i l’últim era pintar la forma delguix.El taller ha agradat a la majoria de nens.El vulcanismeAquest taller consistia en agafar fang i fer laforma d’un volcà.Desprès ens van posar bicarbonat dins delvolcà i ens van donar un got amb vinagre i elvam posar dins del cràter del volcà. Semblavacom si estigués en erupció.A tothom li va agradar molt el taller. Víctor i Arnau
    • LES NITSLa primera nitEls monitors tenien pensat per a nosaltres un divertiment per desprésde sopar.El dimecres ens van venir a buscar a l’esplanada del davant de la casa iens van explicar un joc que consistia en anar a buscar els monitorsseguint una sèrie de dibuixos i completant proves.En acabar el joc, vàrem anar a les habitacions, i no ens vàrem adormirràpid perquè el Pau F., el Jordi i la Irene no paraven de parlar.La segona nitEl dijous abans de sopar ens vàrem posar molt “guapos i guapes” peranar a una festa i una curiositat que vàrem veure va ser que l’Ivan de6é es va vestir amb roba de noia i maquillatge per anar a la festa.Quan vàrem acabar de sopar, vàrem anar a la festa que era dins la casa,però no deixaven entrar a ningú així com així, sinó que qui hagués fet lafeina que s’havia de fer, rebia el carnet amb el nom, cognoms i l’escola,amb el qual podia entrar.La festaLa festa va ser molt divertida, tenia llums decolors, un DJ i molta música! Després de lafesta a les 11:00h de la nit vàrem anar adormir i tots ens vàrem adormir ràpidament.La nostra valoració de les colònies és un: 9,5. Mariona i Alba