SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Röst och sång
Sammanställt av Mia Grape, Ärentunaskolan
Hur fungerar
rösten?
Stämbanden
Män: svänger 100 ggr/sek. Tjockare och längre.
Kvinnor: svänger 200 ggr/sek
Sjunga ljust = stämbanden sträcker ut sig
Sjunga mörkt = stämbanden drar ihop sig
Vad händer i målbrottet?
Stämbanden växer mycket under kort tid!
4-11 mm hos killar (64%). Rösten sänks en oktav.
1,5 – 4 mm hos tjejer (34%). Rösten sänks 3 halvtoner.
Sångrösten
Röstläge – Hur ljus/mörk en röst är och kan sjunga
Sopran, alt, tenor, bas
Register – Vilken del av rösten man använder,
hur man använder den och hur den då låter.
Bröströst, Huvudröst, Mixröst, Falsett
Omfång – Vilka toner mörkt till ljust som
en sångare kan använda sig av
Skarv – ”Hoppen” som kan bli mellan
registren, kan tränas bort
Uppsjungning – att
tänka på
Kropp
Andning
Stöd
Börja mjukt (t.ex. tala, glissando)
Öva omfånget
(sjunga mörka/ljusa toner)
Artikulation
Fundera och skriv exit-
ticket:Hur fungerar just din röst?
Röstläge – Alt, sopran, tenor, bas
Omfång - Hur lågt/ljust man kan
sjunga
Register – Bröströst, mixröst, falsett
Skarv – ”Hacken” som kan
upplevas
Svårt/lätt när du sjunger?
Varför sång?
Vilken funktion har sång för oss?
Varför
sång?
Vilken funktion har sång för oss?
Finns överallt – påverkar oss
Ett personligt uttryckssätt och ett instrument som vi alla har!
Kan skapa gemenskap, tilltro till sig själv.
Fysiskt välbefinnande – studier visar att man mår bra av att sjunga
Genom sång kan vi påverka och visa känslor
Rösten = ”Själens spegel”
Genom sång kan vi föra vidare kultur och traditioner
Röst och sång

More Related Content

More from MIAMARANG

Country - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadietCountry - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadietMIAMARANG
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen (Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen MIAMARANG
 
Piano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgångPiano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgångMIAMARANG
 
Blues + intro
Blues + introBlues + intro
Blues + introMIAMARANG
 
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrInstrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrMIAMARANG
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismenMIAMARANG
 
Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?MIAMARANG
 
Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?MIAMARANG
 
Min utveckling i franska - bedömning och utveckling
Min utveckling i franska - bedömning och utvecklingMin utveckling i franska - bedömning och utveckling
Min utveckling i franska - bedömning och utvecklingMIAMARANG
 
Madagascar - Amanda
Madagascar - AmandaMadagascar - Amanda
Madagascar - AmandaMIAMARANG
 
Country & gospel
Country & gospelCountry & gospel
Country & gospelMIAMARANG
 
Blues & jazz
Blues & jazzBlues & jazz
Blues & jazzMIAMARANG
 
Blues & jazz
Blues & jazzBlues & jazz
Blues & jazzMIAMARANG
 

More from MIAMARANG (20)

Country - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadietCountry - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadiet
 
Country
CountryCountry
Country
 
Jazz
Jazz Jazz
Jazz
 
Gospel
GospelGospel
Gospel
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen (Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen
 
Barocken
BarockenBarocken
Barocken
 
Piano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgångPiano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgång
 
Blues + intro
Blues + introBlues + intro
Blues + intro
 
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrInstrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
 
Barocken
BarockenBarocken
Barocken
 
Romantiken
RomantikenRomantiken
Romantiken
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen
 
Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?
 
Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?
 
Min utveckling i franska - bedömning och utveckling
Min utveckling i franska - bedömning och utvecklingMin utveckling i franska - bedömning och utveckling
Min utveckling i franska - bedömning och utveckling
 
Madagascar - Amanda
Madagascar - AmandaMadagascar - Amanda
Madagascar - Amanda
 
Country & gospel
Country & gospelCountry & gospel
Country & gospel
 
Blues & jazz
Blues & jazzBlues & jazz
Blues & jazz
 
Blues & jazz
Blues & jazzBlues & jazz
Blues & jazz
 
Reggae
ReggaeReggae
Reggae
 

Röst och sång

  • 1. Röst och sång Sammanställt av Mia Grape, Ärentunaskolan
  • 3.
  • 4.
  • 5. Stämbanden Män: svänger 100 ggr/sek. Tjockare och längre. Kvinnor: svänger 200 ggr/sek Sjunga ljust = stämbanden sträcker ut sig Sjunga mörkt = stämbanden drar ihop sig Vad händer i målbrottet? Stämbanden växer mycket under kort tid! 4-11 mm hos killar (64%). Rösten sänks en oktav. 1,5 – 4 mm hos tjejer (34%). Rösten sänks 3 halvtoner.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Sångrösten Röstläge – Hur ljus/mörk en röst är och kan sjunga Sopran, alt, tenor, bas Register – Vilken del av rösten man använder, hur man använder den och hur den då låter. Bröströst, Huvudröst, Mixröst, Falsett Omfång – Vilka toner mörkt till ljust som en sångare kan använda sig av Skarv – ”Hoppen” som kan bli mellan registren, kan tränas bort
  • 10.
  • 11. Uppsjungning – att tänka på Kropp Andning Stöd Börja mjukt (t.ex. tala, glissando) Öva omfånget (sjunga mörka/ljusa toner) Artikulation
  • 12. Fundera och skriv exit- ticket:Hur fungerar just din röst? Röstläge – Alt, sopran, tenor, bas Omfång - Hur lågt/ljust man kan sjunga Register – Bröströst, mixröst, falsett Skarv – ”Hacken” som kan upplevas Svårt/lätt när du sjunger?
  • 13. Varför sång? Vilken funktion har sång för oss?
  • 14. Varför sång? Vilken funktion har sång för oss? Finns överallt – påverkar oss Ett personligt uttryckssätt och ett instrument som vi alla har! Kan skapa gemenskap, tilltro till sig själv. Fysiskt välbefinnande – studier visar att man mår bra av att sjunga Genom sång kan vi påverka och visa känslor Rösten = ”Själens spegel” Genom sång kan vi föra vidare kultur och traditioner