SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Sammanställt av Mia Grape,
Ärentunaskolan, Uppsala
BAROCKEN CA: 1600-1750
EN EPOK/STIL INOM BL.A. MUSIK, KONST, OCH ARKITEKTUR
ORDET KAN ÖVERSÄTTAS TILL ”KONSTIG”, ”ONATURLIG” ELLER ”ÖVERDRIVEN”. NAMNET
PÅ STILEN KOM NÄR MAN HADE TRÖTTNAT PÅ BAROCKEN OCH VILLE HA NÅGOT NYTT
EN MUSIKSTIL FÖR DE RIKA MED MAKT! KUNGAR, KEJSARE, FURSTAR VILLE SKRYTA
GENOM MUSIKEN
KOMPOSITÖRER OCH MUSIKER ARBETADE FÖR DE RIKA I HOV ELLER I KYRKAN
BAROCKENS ”VIKTIGASTE” LÄNDER: FRANKRIKE, TYSKLAND OCH ITALIEN!
LÄGET PÅ 1600-TALET
I SVERIGE = 1 MILJON INVÅNARE
DE FLESTA BÖNDER OCH ARBETARE
SVERIGE EN STORMAKT – ERÖVRAR FRAMFÖR ALLT DELAR AV BALTIKUM
(ESTLAND OCH LETTLAND)
TRETTIOÅRIGA KRIGET – GUSTAV II ADOLF
MAKTEN HOS KUNG, KYRKA OCH ADELN – FRANKRIKE EN FÖREBILD
VILKA INSTRUMENT VAR VANLIGA?
Orgel
Cembalo
Stränginstrument
Lyssna!
Lyssna!Lyssna!
TRE TYPER AV MUSIK UNDER BAROCKEN
- OPERA = DRAMA DÄR TEXTEN HELT ELLER DELVIS SJUNGS
- FUGA = ETT STYCKE (OFTA PIANO) DÄR STÄMMORNA ”JAGAR” OCH ”HÄRMAR” VARANDRA
- ORATORIUM = SOM OPERA FAST UTAN DET SCENISKA (KULISS/KOSTYMER O.S.V.). SPELAS OFTA I
KYRKAN.
OPERAN!
OPERA = DRAMA DÄR TEXTEN HELT ELLER DELVIS SJUNGS
OUVERTYR = INLEDNINGEN MED BARA INSTRUMENT
RECITATIV = TEXTEN ”PRATSJUNGS”
ARIA = SOLOLÅT FÖR SÅNGAREN. SÅNGARENS CHANS
ATT IMPONERA
Första operan = Orfeo av Monteverdi
Lyssna!
TYPISKT BAROCK!
- PRAKTFULL OCH UTSMYCKAD MUSIK – MUSIK FÖR ATT IMPONERA OCH VISA SIN MAKT
- TEXTEN OCH KÄNSLAN BÖRJADE SPELA ROLL
- TERASSDYNAMIK = MAN VILLE HA KONTRASTER I T.EX. STARKT/SVAGT, HEL ORKESTER/MINDRE GRUPP/SOLIST
- FAST TEMPO OCH JÄMN PULS. LÄTT ATT STAMPA TAKTEN TILL EN BAROCKLÅT
DUR OCH MOLL BÖRJADE ANVÄNDAS.
LÅTARNA SKREVS UNGEFÄR SOM IDAG UTIFRÅN BAS, KOMP OCH EN MELODI. DETTA KALLADES FÖR
GENERALBAS/BASSO CONTINUO. I NOTERNA SKREVS EN BASSTÄMMA UT OCH SEDAN SIFFROR SOM DE ANDRA
INSTRUMENTEN SPELAR EFTER.
VILKA GJORDE MUSIKEN?
Bach! Vivaldi! Händel!
JOHANN SEBASTIAN BACH (1685-1750)
- FRÅN TYSKLAND
- SPELADE ORGEL (ORGANIST) OCH CEMBALO
- JOBBADE I KYRKAN. SKREV MUSIK OCH UNDERVISADE
- SKREV FUGOR, VERK FÖR ORGEL, KÖR OCH ORKESTER
- VAR INTE SÅ KÄND UNDER SIN TID
- AUTODIDAKT SOM KOMPOSITÖR
- BLIND SISTA ÅREN AV SITT LIV
- BAROCKEN SLUT NÄR BACH DOG
- TYPISK FÖR BACH: KÄNSLOSAMMA, TEKNISKT SVÅRA STYCKEN
JOHANN SEBASTIAN BACH (1685-1750)
Lyssna!Lyssna!Lyssna!
ANTONIO VIVALDI (1678-1741)
- FRÅN ITALIEN
- KALLADES ”DEN RÖDA PRÄSTEN”
- SKREV ÖVER 400 KONSERTER
- VIOLINIST
- ARBETADE SOM MUSIKLÄRARE PÅ ETT BARNHEM
- TYPISK FÖR VIVALDI: LIVLIGA, LEKFULLA KOMPOSITIONER DÄR KONTRAST OCH
DYNAMIK VAR VIKTIGT
ANTONIO VIVALDI (1678-1741)
Lyssna!
Lyssna!
GEORG FRIEDRICH HÄNDEL(1685-1759)
- TYSKLAND, ITALIEN, ENGLAND
- RESTE RUNT, GJORDE KARRIÄR, VAR KÄND (OCH RIK)
- DJUPT RELIGIÖS
- SPELADE ORGEL, CEMBALO, FIOL
- SKREV KYRKOMUSIK, OPERA OCH ORATORIUM
GEORG FRIEDRICH HÄNDEL(1685-1759)
Lyssna! Lyssna!
VILKA GJORDE MUSIKEN?
Bach! Vivaldi! Händel!
VARFÖR VAR DE FLESTA STORA KOMPOSITÖRER (SOM VI
KÄNNER TILL) MÄN?
BARBARA STROZZI (1619-1677)
- ITALIENSK SÅNGERSKA OCH KOMPOSITÖR
- EN AV FÅ KVINNLIGA MUSIKER UNDER DENNA TID SOM
PUBLICERADE EGNA KOMPOSITIONER
- SKREV FRAMFÖR ALLT VOKALMUSIK (MUSIK FÖR ATT SJUNGAS)
- LEVDE ENSAM MED SINA TRE BARN I VENEDIG OCH KUNDE
FÖRSÖRJA SIN FAMILJ PÅ SIN MUSIK
- FICK OFTA UTSTÅ ATT MÄNNISKOR INTE TYCKTE ATT DET VAR
LÄMPLIGT ATT HON SOM KVINNA FRAMTRÄDDE OFFENTLIGT OCH
KOMPONERADE.

More Related Content

What's hot

Surgical technique of cochlear implant
Surgical technique of cochlear implantSurgical technique of cochlear implant
Surgical technique of cochlear implantTabeer Arif
 
Facial nerve extratemporal
Facial nerve extratemporalFacial nerve extratemporal
Facial nerve extratemporalDr Safika Zaman
 
Vesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscence
Vesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscenceVesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscence
Vesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscenceArul Lakshmanaperumal
 
Augmentation rhinoplasty
Augmentation rhinoplastyAugmentation rhinoplasty
Augmentation rhinoplastyDr Shalima P S
 
Vocal cords vibration theories
Vocal cords vibration theoriesVocal cords vibration theories
Vocal cords vibration theoriesHasan Abbas
 
Rubens - Painter o exuberance
Rubens - Painter o exuberanceRubens - Painter o exuberance
Rubens - Painter o exuberanceJerry Daperro
 

What's hot (11)

Cochlea cadaver dissection - part 1
Cochlea cadaver dissection - part 1Cochlea cadaver dissection - part 1
Cochlea cadaver dissection - part 1
 
Anatomy of the orbit
Anatomy of the orbitAnatomy of the orbit
Anatomy of the orbit
 
Larynx
LarynxLarynx
Larynx
 
Surgical technique of cochlear implant
Surgical technique of cochlear implantSurgical technique of cochlear implant
Surgical technique of cochlear implant
 
Facial nerve extratemporal
Facial nerve extratemporalFacial nerve extratemporal
Facial nerve extratemporal
 
Vesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscence
Vesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscenceVesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscence
Vesti. migraine, neuronitis, ssc dehiscence
 
Anatomy of inner ear hk
Anatomy of inner ear hkAnatomy of inner ear hk
Anatomy of inner ear hk
 
Augmentation rhinoplasty
Augmentation rhinoplastyAugmentation rhinoplasty
Augmentation rhinoplasty
 
Vocal cords vibration theories
Vocal cords vibration theoriesVocal cords vibration theories
Vocal cords vibration theories
 
Videonystagmography.pptx
Videonystagmography.pptxVideonystagmography.pptx
Videonystagmography.pptx
 
Rubens - Painter o exuberance
Rubens - Painter o exuberanceRubens - Painter o exuberance
Rubens - Painter o exuberance
 

More from MIAMARANG

Country - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadietCountry - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadietMIAMARANG
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen (Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen MIAMARANG
 
Piano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgångPiano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgångMIAMARANG
 
Röst och sång
Röst och sångRöst och sång
Röst och sångMIAMARANG
 
Blues + intro
Blues + introBlues + intro
Blues + introMIAMARANG
 
Blues + intro
Blues + introBlues + intro
Blues + introMIAMARANG
 
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrInstrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrMIAMARANG
 
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrInstrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrMIAMARANG
 
(Wien)klassicismen ht 2016
(Wien)klassicismen ht 2016(Wien)klassicismen ht 2016
(Wien)klassicismen ht 2016MIAMARANG
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismenMIAMARANG
 
Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?MIAMARANG
 

More from MIAMARANG (20)

Country - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadietCountry - en presentation för musikundervisning på högstadiet
Country - en presentation för musikundervisning på högstadiet
 
Country
CountryCountry
Country
 
Jazz
Jazz Jazz
Jazz
 
Gospel
GospelGospel
Gospel
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen (Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen
 
Piano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgångPiano + gitarr genomgång
Piano + gitarr genomgång
 
Röst och sång
Röst och sångRöst och sång
Röst och sång
 
Country
CountryCountry
Country
 
Gospel
GospelGospel
Gospel
 
Jazz
Jazz Jazz
Jazz
 
Blues + intro
Blues + introBlues + intro
Blues + intro
 
Blues + intro
Blues + introBlues + intro
Blues + intro
 
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrInstrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
 
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & GitarrInstrumentkännedom: Piano & Gitarr
Instrumentkännedom: Piano & Gitarr
 
Romantiken
RomantikenRomantiken
Romantiken
 
(Wien)klassicismen ht 2016
(Wien)klassicismen ht 2016(Wien)klassicismen ht 2016
(Wien)klassicismen ht 2016
 
Barocken
BarockenBarocken
Barocken
 
Romantiken
RomantikenRomantiken
Romantiken
 
(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen(Wien)klassicismen
(Wien)klassicismen
 
Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?Vad hände i musikvärlden under lovet?
Vad hände i musikvärlden under lovet?
 

Barocken

  • 1. Sammanställt av Mia Grape, Ärentunaskolan, Uppsala
  • 2. BAROCKEN CA: 1600-1750 EN EPOK/STIL INOM BL.A. MUSIK, KONST, OCH ARKITEKTUR ORDET KAN ÖVERSÄTTAS TILL ”KONSTIG”, ”ONATURLIG” ELLER ”ÖVERDRIVEN”. NAMNET PÅ STILEN KOM NÄR MAN HADE TRÖTTNAT PÅ BAROCKEN OCH VILLE HA NÅGOT NYTT EN MUSIKSTIL FÖR DE RIKA MED MAKT! KUNGAR, KEJSARE, FURSTAR VILLE SKRYTA GENOM MUSIKEN KOMPOSITÖRER OCH MUSIKER ARBETADE FÖR DE RIKA I HOV ELLER I KYRKAN BAROCKENS ”VIKTIGASTE” LÄNDER: FRANKRIKE, TYSKLAND OCH ITALIEN!
  • 3. LÄGET PÅ 1600-TALET I SVERIGE = 1 MILJON INVÅNARE DE FLESTA BÖNDER OCH ARBETARE SVERIGE EN STORMAKT – ERÖVRAR FRAMFÖR ALLT DELAR AV BALTIKUM (ESTLAND OCH LETTLAND) TRETTIOÅRIGA KRIGET – GUSTAV II ADOLF MAKTEN HOS KUNG, KYRKA OCH ADELN – FRANKRIKE EN FÖREBILD
  • 4. VILKA INSTRUMENT VAR VANLIGA? Orgel Cembalo Stränginstrument Lyssna! Lyssna!Lyssna!
  • 5. TRE TYPER AV MUSIK UNDER BAROCKEN - OPERA = DRAMA DÄR TEXTEN HELT ELLER DELVIS SJUNGS - FUGA = ETT STYCKE (OFTA PIANO) DÄR STÄMMORNA ”JAGAR” OCH ”HÄRMAR” VARANDRA - ORATORIUM = SOM OPERA FAST UTAN DET SCENISKA (KULISS/KOSTYMER O.S.V.). SPELAS OFTA I KYRKAN.
  • 6. OPERAN! OPERA = DRAMA DÄR TEXTEN HELT ELLER DELVIS SJUNGS OUVERTYR = INLEDNINGEN MED BARA INSTRUMENT RECITATIV = TEXTEN ”PRATSJUNGS” ARIA = SOLOLÅT FÖR SÅNGAREN. SÅNGARENS CHANS ATT IMPONERA Första operan = Orfeo av Monteverdi Lyssna!
  • 7. TYPISKT BAROCK! - PRAKTFULL OCH UTSMYCKAD MUSIK – MUSIK FÖR ATT IMPONERA OCH VISA SIN MAKT - TEXTEN OCH KÄNSLAN BÖRJADE SPELA ROLL - TERASSDYNAMIK = MAN VILLE HA KONTRASTER I T.EX. STARKT/SVAGT, HEL ORKESTER/MINDRE GRUPP/SOLIST - FAST TEMPO OCH JÄMN PULS. LÄTT ATT STAMPA TAKTEN TILL EN BAROCKLÅT DUR OCH MOLL BÖRJADE ANVÄNDAS. LÅTARNA SKREVS UNGEFÄR SOM IDAG UTIFRÅN BAS, KOMP OCH EN MELODI. DETTA KALLADES FÖR GENERALBAS/BASSO CONTINUO. I NOTERNA SKREVS EN BASSTÄMMA UT OCH SEDAN SIFFROR SOM DE ANDRA INSTRUMENTEN SPELAR EFTER.
  • 8. VILKA GJORDE MUSIKEN? Bach! Vivaldi! Händel!
  • 9. JOHANN SEBASTIAN BACH (1685-1750) - FRÅN TYSKLAND - SPELADE ORGEL (ORGANIST) OCH CEMBALO - JOBBADE I KYRKAN. SKREV MUSIK OCH UNDERVISADE - SKREV FUGOR, VERK FÖR ORGEL, KÖR OCH ORKESTER - VAR INTE SÅ KÄND UNDER SIN TID - AUTODIDAKT SOM KOMPOSITÖR - BLIND SISTA ÅREN AV SITT LIV - BAROCKEN SLUT NÄR BACH DOG - TYPISK FÖR BACH: KÄNSLOSAMMA, TEKNISKT SVÅRA STYCKEN
  • 10. JOHANN SEBASTIAN BACH (1685-1750) Lyssna!Lyssna!Lyssna!
  • 11. ANTONIO VIVALDI (1678-1741) - FRÅN ITALIEN - KALLADES ”DEN RÖDA PRÄSTEN” - SKREV ÖVER 400 KONSERTER - VIOLINIST - ARBETADE SOM MUSIKLÄRARE PÅ ETT BARNHEM - TYPISK FÖR VIVALDI: LIVLIGA, LEKFULLA KOMPOSITIONER DÄR KONTRAST OCH DYNAMIK VAR VIKTIGT
  • 13. GEORG FRIEDRICH HÄNDEL(1685-1759) - TYSKLAND, ITALIEN, ENGLAND - RESTE RUNT, GJORDE KARRIÄR, VAR KÄND (OCH RIK) - DJUPT RELIGIÖS - SPELADE ORGEL, CEMBALO, FIOL - SKREV KYRKOMUSIK, OPERA OCH ORATORIUM
  • 15. VILKA GJORDE MUSIKEN? Bach! Vivaldi! Händel!
  • 16. VARFÖR VAR DE FLESTA STORA KOMPOSITÖRER (SOM VI KÄNNER TILL) MÄN?
  • 17. BARBARA STROZZI (1619-1677) - ITALIENSK SÅNGERSKA OCH KOMPOSITÖR - EN AV FÅ KVINNLIGA MUSIKER UNDER DENNA TID SOM PUBLICERADE EGNA KOMPOSITIONER - SKREV FRAMFÖR ALLT VOKALMUSIK (MUSIK FÖR ATT SJUNGAS) - LEVDE ENSAM MED SINA TRE BARN I VENEDIG OCH KUNDE FÖRSÖRJA SIN FAMILJ PÅ SIN MUSIK - FICK OFTA UTSTÅ ATT MÄNNISKOR INTE TYCKTE ATT DET VAR LÄMPLIGT ATT HON SOM KVINNA FRAMTRÄDDE OFFENTLIGT OCH KOMPONERADE.