2. Zadovoljstvo učenja novih vještina u poticajnom
okruženju (entuzijazam i samopouzdanje)
Suradnja sa učiteljima/nastavnicima koji slično
razmišljaju
Profesionalni razvoj
Zašto eTwinning?
3. umjesto klasičnog „dosadnog” poučavanja koristimo
projekt
učenje kurikulumskih sadržaja, ali na zabavniji i
motivirajući način + dodana europska vrijednost
primjena teoretskog znanja odmah i u dobrom društvu
Zašto eTwinning projekti
4. Privatno - javno
eTwinning – sve je najprije privatno
Društvene mreže – sve je najprije javno
eTwinning – zasebno određivanje
pristupa
Društvene mreže – zasebno
zaključavanje pristupa
8. Arhitektura mog mjesta
Matematički projekt s naglaskom
na komunikaciji i suradnji
– učenje matematike na engleskom jeziku
– rješavanje različitih matematičkih zadataka (mjerenje, površina
obujam, nacrti)
– online brbljanje (chat) i videokonferencije o raznim temama
Lycée et Collège Sainte-Anne, BREST, Francuska)
9.
10. Literary cafe
POLJSKA
Gimnazjum nr 1 im. T. Kościuszki,
Zawiercie,
GRČKA
GYMNASIO LOUTRAKIOU, i 3rd
Gymnasium of Elefsina, ELEFSINA
HRVATSKA
Osnovna škola Veliki Bukovec
Knjižničarska grupa
Dob učenika 11-15 godina.
Učenici koji vole poeziju recitirati,
čitati, pisati ili koji bi je kroz
projekt mogli zavoljeti.
11.
12. The day of traditional dishes
Bugarska
IVAN VAZOV SCHOOL, Gorna Oryahovitsa
Francuska
Collège Gutenberg, Saint-Herblain
Španjolska
COLEGIO ALAUDA, Córdoba
Velika Britanija
Colne Valley High School, Huddersfield, West Yorkshire
Hrvatska
Osnovna škola Veliki Bukovec