2. Life Sciences & Technology
Tekstvak
Twee hogescholen, één instituut
openingspagina of
afsluitpagina
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
2
3. Gehuisvest bij Van Hall Larenstein te Leeuwarden
Tekstvak
openingspagina of
afsluitpagina
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
3
4. Het onderwijs
Tekstvak de studie is er een toenemende verantwoordelijkheid
• Leermodel: gedurende
van de student voor het eigen leerproces.
openingspagina of begeleider naar ondersteuner
De rol van de docent verandert mee: van
• afsluitpagina
Uitgangspunt is competentiegericht onderwijs: de competentieontwikkeling
(combinatie van kennis, vaardigheid en houding) van de student staat centraal.
•
Op basis van de vraag uit de praktijk m.b.t. professionele houding en
vaardigheden worden leersituaties geplaatst in een zo realistisch mogelijke
context van de beroepsuitoefening.
OPDRACHTEN VERVULLEN EEN CENTRALE ROL
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
4
5. Het onderwijs
Tekstvak
• Uitgangspunt is competentiegericht onderwijs
openingspagina of
• afsluitpagina staat de
Centraal in begeleiding
STUDIELOOPBAANBEGELEIDER
De slb-er verzorgt gedurende de gehele studie persoonlijke
begeleiding om de student zo goed mogelijk door de studie te
loodsen en op die plek te krijgen die hij/zij uiteindelijk ambieert
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
5
6. Het onderwijs
Tekstvak
• Opdrachtgestuurde modules
openingspagina of
• Maak een veredelingsprogramma efficiënter
• Patiëntencasus: welk micro-organisme veroorzaakt deze ziekte?
afsluitpagina op chemische sporen
• Analyseer PD-materiaal
• Theorie ter ondersteuning van opdracht
• Studieoverstap binnen LS&T eenvoudig
• Veel contacten met het werkveld
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
6
7. Naar buiten
• Elke studie heeft de volgende stages:
Tekstvak
openingspaginaderde of vierde jaar
• Half jaar keuze (minor) in of
– bij LS&T
afsluitpagina
– op school
- jaar 2: mogelijkheid tot juniorstage
- jaar 3/4: projectstage en afstudeeropdracht
– in Leeuwarden
– in Nederland
– ergens...
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
7
8. Toelating
Tekstvak
• HAVO of VWO met N&G of N&T:
openingspagina of
altijd toelaatbaar
afsluitpagina
• Andere vooropleiding vraagt maatwerk
Vraag er naar: veel is mogelijk!!
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
8
9. Opleidingen en studies
Eerste jaar - opleiding
Tweede jaar - studie
Tekstvak
•
• Biologie en medisch
labonderzoek
openingspagina of •
• Voedingsmiddelentechnologie
•
afsluitpagina
•
• Biotechnologie
• Chemie
• Chemische Technologie
23-11-2013
•
•
•
•
•
Biologie en medisch
labonderzoek
Health & Food
Voedingsmiddelentechnologie
Biotechnologie
Forensic Science
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
www.lstleeuwarden.nl
9
10. Aanmelden bij
• Biotechnologie:
Tekstvak VHL of NHL
– en Forensic Science
• Biologie & Medisch Laboratorium
openingspagina of Onderzoek: NHL
– en Health & Food
• Voedingsmiddelentechnologie: VHL
afsluitpagina
– en Health & Food
• Chemie: NHL
• Chemische Technologie: NHL
– en Petrochemie & Offshore
– en Watertechnologie (ook via Milieukunde)
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
10
11. De 9 studies
• Biologie & Medisch Laboratorium Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
11
12. Biologie & Medisch
laboratorium onderzoek
• Leidt op tot medisch laboratoriumingenieur
Tekstvak
• Onderwerpen: diagnostiek, moleculaire biologie, biochemie, medische
microbiologie, klinische chemie, immunologie en hematologie
openingspagina of
• Perspectief: diagnostiek
afsluitpagina en onderzoek (vaak al vanuit de stage)
1. Research ziekenhuizen (UMCG)
2.
3.
23-11-2013
Klinisch/diagnostische labs (Izore, KCL)
Researchinstellingen
www.LSTleeuwarden.nl
12
13. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
13
14. Voedingsmiddelentechnologie
• Leidt op tot voedingsmiddelentechnoloog
Tekstvak
• Onderwerpen: productontwikkeling, kwaliteitsmanagement,
procesontwikkeling en productiemanagement
openingspagina of
• Perspectief: voedingsmiddelensector met functies als
afsluitpagina
- product- en procestechnoloog
- productiemanager
- productontwikkelaar
- kwaliteitsmanager
- voedingsdeskundige
- advisering aan producent en/of consument
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
14
15. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
15
16. Health and Food
•
Leidt op tot (medisch) voedingsanalist
Tekstvak
• Onderwerpen zijn gericht op het leren van het leggen van verbindingen tussen
gezondheid en voeding (bv effect van zout op bloeddruk)
openingspagina of
• Perspectief: banen in de voedingsmiddelensector
afsluitpagina
1. productontwikkeling
2.
3.
23-11-2013
gezondheidsaspecten van voeding
advisering richting producent en/of consument
www.LSTleeuwarden.nl
16
17. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
17
18. Biotechnologie
• Leidt op tot bioprocestechnoloog of biotechnologisch analist
Tekstvak
• Onderwerpen:
- medisch gebied (werken met DNA,
openingspagina of gentherapie,
medicijnproductie)
- plantaardig materiaal
afsluitpagina (productie van stoffen, genmodificatie,
biologische gewasbeschermingsmiddelen, plantenveredeling)
- ontwikkeling van kwaliteitsnormen
- ontwikkelen van installaties t.b.v productiesystemen van
levens- en geneesmiddelen
• Perspectief in het biotechnologisch beroepenveld: in
onderzoeks- en/of industriele omgevingen fundamentele
biologische processen onderzoeken en toepassen
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
18
19. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
19
20. Forensic Science
• Leidt op tot forensisch analist of adviseur
Tekstvak
• Onderwerpen:
- sporenonderzoek: biologisch of
chemisch
openingspagina(DNA) enwapenleer
- computercriminaliteit en forsensische
- criminaliteit en opsporing:
afsluitpagina hoe denken daders, welke sporen laten
ze na (daderprofilering)
Met praktijktraining uniek in Nederland
• Perspectief:
- politie, (particuliere) recherche bureaus
- Onderzoekslaboratoria
- verzekeringsmaatschappijen
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
20
21. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
21
22. Chemie
• Leidt op tot chemicus: deskundigen op het gebied van chemische en
instrumentele analyses en synthesen
Tekstvak
• Onderwerpen: levensmiddelenchemie,
openingspaginachemie enbiochemie, materiaalkunde en
of analytische chemie
polymeerchemie, organische
afsluitpagina
• Perspectief: vaak multidisciplinaire omgeving binnen
onderzoeksinstellingen (laboratoria) en/of bedrijfsleven:
- productontwikkeling
- synthese (maken van nieuwe stoffen)
- ontwikkeling chemische analysemethoden
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
22
23. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
23
24. Chemische Technologie
• Leidt op tot chemisch technoloog: ingenieurs op het gebied
van het ontwikkelen, aanpassen, onderhouden en uitvoeren
van chemische en fysische processen
Tekstvak
openingspagina of
• Onderwerpen: fysische transportverschijnselen, chemische
reactorkunde en bioreactoren, processimulatie, milieukunde
afsluitpagina
• Perspectief:
- Productontwikkeling en/of verbetering van processen bij
bedrijven en laboratoria
- Advisering van gebruikers over toepassing van processen
en gebruik van materialen
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
24
25. De 9 studies
• Biologie & Medisch Lab Onderzoek
Tekstvak
• Voedingsmiddelentechnologie
• Health and Food
openingspagina of
• Biotechnologie
afsluitpagina
• Forensic Sciences
•
•
•
•
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
25
26. Petrochemie & Offshore
• Leidt o.a. op tot medewerker boorplatform
Tekstvak
• Onderwerpen: de gehele keten van het opzoeken van olie en gas, het uit
de grond halen (werken op boorlocaties
openingspaginaaandachtover de gehele wereld) en de
of voor veiligheid en milieu
verwerking tot producten. Ook
(rampenbestrijding)
afsluitpagina
• Perspectief:
- mogelijkheden off shore en on shore
- managementfuncties
- advisering, onderzoek
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
26
27. De 9 studies
• Biologie &
TekstvakMedisch Lab Onderzoek
• Voedingsmiddelentechnologie
openingspagina of
• Health and Food
afsluitpagina
• Biotechnologie
•
•
•
•
•
Forensic Sciences
Chemie
Chemische Technologie
Petrochemie & Offshore
Watertechnologie
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
27
28. Watertechnologie
samenwerking met opleiding Milieukunde
Tekstvak
• Leidt op tot watertechnoloog
• Onderwerpen: drinkwaterproductie,
openingspagina ofafvalwaterzuivering, waterbesparing,
terugwinning en hergebruik, aanleren van biologische, chemische en
fysische technieken
afsluitpagina
• Perspectief: bedrijven en onderzoeksinstellingen, overheden
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
28
30. Programma van vandaag
• Biotechnologie:
Tekstvak B 1.26 om 11.00, 12.30 en 14.00 uur
• Biologie en Biomedisch labonderzoek / Health en Food: B1.26 om 11.45,
13.15 en 14.30 uur
openingspagina of
• Voedingsmiddelentechnologie / Health en Food: B1.27 om 11.00, 12.30
en 14.00 uur
afsluitpagina
• Chemie: B1.10 om 11.00, 12.30 en 14.00 uur
• Chemische technologie, PO en WT: B1.27 om 11.45, 13.15 en 14.30 uur
• Blind date (sporenonderzoek FS): B1.27 om 11.30, 13.00 en 14.30 uur
• Forensic Science: F 1.12 om 11.00, 12.30 en 14.00 uur
23-11-2013
www.LSTleeuwarden.nl
30
Leermodel: gedurende de studie is er een toenemende verantwoordelijkheid van de student voor het eigen leerproces. De rol van de docent verandert mee: van begeleider naar ondersteuner- Uitgangspunt is competentiegericht onderwijs: de competentieontwikkeling (combinatie van kennis, vaardigheid en houding) van de student staat centraal.Op basis van de vraag uit de praktijk m.b.t. professionele houding en vaardigheden worden leersituaties geplaatst in een zo realistisch mogelijke context van de beroepsuitoefening. OPDRACHTEN VERVULLEN EEN CENTRALE ROL