Семинар "Некоторые проблемы воспитательной работы в школе", школа №26 г. Москвы

1. Психология подростка Основные положения

2. Возрастная периодизация Подростковый возраст 13 — 16 — мальчики 12 — 15 — девочки

3. Детерминанты кризиса Биологические Психологические Социальные

4. Биологические Половое созревание

5. Психологические Интеллект Самосознание Способность оценивать другого (в т. ч. взрослого)

6. Социальные Взрослый — в собственных глазах Ребенок — в глазах взрослых (общества) Институты образования для подростков — детские учреждения

7. Основное противоречие Обладание признаками взрослости — самостоятельностью и независимостью. Но это невозможно.

8. Гендерные особенности Достижение социального статуса Мальчики — изменение природы и общества Девочки — близкие социальные отношения

9. Взаимодействие со взрослым Равенство Уважение Условный авторитет взрослого Возможно ли это?

10. Подростковая субкультура Сверстники — главные субъекты взаимодействия (группы) Атрибуты субкультуры

11. Младшие и старшие подростки Младшие - меньшее противопоставление, но те же проблемы

13. Возможности нашей школы Что есть? Чего нет? Что мы можем?