SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
HATÁROKON ÁT -
INTERAKTÍV EGYÜTTMŰKÖDÉS




     Készítette: Karsainé Kovács Judit, 2012
                Neveléstudományi MA
                Intézményfejlesztési szakirány
Iskolák: 99.146
Az eTwinning
  Az európai iskolák közössége.

  Biztonságos és ingyenes felület,
  ahol az európai tanárok
  megoszthatják egymással
  ötleteiket és közös projektekben
  vehetnek részt.

 Tanárok: 185.994




                                      Projektek: 26.088 
Az eTwinning találkozási pont
Bemutatás:
 Partneriskolák az interneten keresztül
          http://www.etwinning.net/hu/pub/index.htm
 Lehetőség, hogy az iskolák rövid vagy hosszú távú partnerségeket
 alakítsanak ki bármilyen tantárgyi területen
 Az Európai Unió Lifelong Learning programjának egyik fontos
 alprogramja
 Az európai iskolák IKT-k segítségével folytatott együttműködési
 tevékenységeit támogatja
 29 ország, - az EU tagállamok valamint Norvégia és Izland
 intézményei, óvodái, általános- és középiskolái
 http://www.youtube.com/watch?v=hrrS0dFzySo
eTwinning portál és Személyes
munkafelület lehetőségei
  kapcsolatba   lépjenek egymással,
  virtuálisan találkozzanak,
  megosszák ötleteiket vagy tapasztalataikat,
  eTwinning Csoportokhoz csatlakozzanak,
  Oktatási Eseményeken tanuljanak, vagy
  internet-alapú projektekben vegyenek részt
Cél:
 rövidvagy
 hosszú távú partnerség kialakítása és
 működetése bármilyen tantárgyi területen



Ki vehet részt?
 Bármilyen  tantárgyat oktató tanárok, igazgatók, könyvtárosok
  és egyéb iskolai munkatársak;
 A 27 EU tagállamon felül Izland, Norvégia, Törökország
  Horvátország és Macedónia (Macedónia Volt Jugoszláv
  Köztársaság) iskolái.
 Iskolai előkészítők, alapfokú és középfokú oktatási
  intézmények (javasolt korosztály: 3-tól 19 éves korig).
Regisztráció - csatlakozás




Regisztrációs   űrlap
 ◦ bemutatkozás:
    saját
    iskola
Lehetséges tevékenységek az
eTwinningben

  eTwinning  Projektek készítése
  eTwinning Csoportok alakítása
  Segédanyagok megosztása
  Oktatási események
  Szakmai továbbképzések
eTwinning Projektek készítése
• kigondolni az eTwinning projektet,    célok meghatározása
• megtalálni a projektpartnert
• a közös munka kitalálása, feladatok
  meghatározása
• a projekt regisztrálása a portálon
• a projektpartnerek számára elérhetővé
  válnak a TestvérTér együttműködési
  eszközei
• letölthetik az eTwinning Logót
• elkezdhetik vezetni Projektnaplójukat
TestvérTér – Vond be diákjaid!
döntés     a kiosztandó jogokról (hozzáférés a
 „diáksarokhoz”, válaszadási lehetőség, részvétel a chat-
 beszélgetésekben, fájlok, fotók feltöltése, adminisztrátori jog
 stb.)
diákok    bevonása a közös munkába
 ◦   profil létrehozása
 ◦   egymás megismerése
 ◦   közös munka – egyénileg, csoportosan
 ◦   hozzáférés: chat, wiki, fórum, blog, webtartalom,
     fájlarchívum, galéria
eTwinning Csoportok létrehozása
  projektpartner keresés
  szempontok:
  • Legyenek hasonlóak a céljaik
  • Projektpartnere legyen kész rendszeres és nyitott
     kommunikációra
  • Diákjaik kora, létszáma és idegen nyelvi ismereteinek
     szintje legyenek hasonlóak
  • Az IKT-kal való felszereltség mindkét iskolában
     legyen megfelelő a hatékony együttműködéshez

  Az eTwinning csoportok különböző online felületeket
  használnak a kommunikáció és megosztás
  elősegítéséhez.
Segédanyagok megosztása
         Segédanyagok oldalon keresztül, mely a Személyes
         munkafelületről érhető el!
         „élő”, és egyre szélesebb körben használt eszközökké
         válhassanak
         A segédanyagok keresése az LRE widget eszközök*
         segítségével. Más tanároktól és szakértőktől származó
         eszköz:
         óravázlat
         projektajánlás és
         egyéb ötlet

         Saját segédanyagok feltöltése

* az európai minisztériumok és oktatási szervezetek által muködtetett
Learning Resource Exchange portál rövidítése
Oktatási események
 Az Oktatási Események az Oktatási Labor (Learning Lab)
 felületén kerülnek megrendezésre:
 http://learninglab.etwinning.net.

 Oktatási Események kurzusai:
 •egész évben elérhető,
 •1-2 hetes kurzusok
 •a téma szakértőinek vezetésével
 területei
 •IKT-k használata,
 •egy adott téma vagy eszköz
 •nemzetközi közösség részévé válás
Oktatási események 2012.
November 26 – december 7. : Motivating Maths (Motivált
matematika) Az oktatási esemény vezetője: Siegfried Maillard, Nyelv: francia

November 28. - december 12. : Using iPads in eTwinning (iPadek
használata az eTwinning tevékenységekben) Az oktatási esemény vezetője:
Karl Malbert , Nyelv: angol

December 3-12.: eTwinners go social: creating and running a
successful teachers’ room (Közösségi hálózatépítés az eTwinningben:
egy sikeres tanári szoba létrehozása és működtetése)
Az oktatási esemény vezetője: Laura Maffei , Nyelv: angol
December 15-22.: Creative writing in eTwinning- a hands on
experience (Kreatív írás az eTwinning programban – gyakorlati
tapasztalatok) Az oktatási esemény vezetője: Irene Pateraki 
Nyelv: angol
Szakmai Továbbképzési Műhelyek

 Személyesen  találkozók
 2-3 napos képzések
 Téma: eTwinninget érintő
 Különböző célcsoportok
  számára
 Európa különböző pontjain
 ≈100 tanár vesz részt
Szakmai Továbbképzési Műhelyek 2012
   2012. Szeptember 27-29. Budapest, Magyarország
   Alsó tagozatos általános iskolai tanároktól a szakiskolai szintig
   Ez a művészet-, történelem-, irodalom- és környezetismeret tanároknak
   tartott műhely az európai kulturális örökség témakörét járja körül.
    
   2012. november 8-10. Athén, Görögország
   eTwinning nagykövetek
   Ezt a műhelyt a Nemzeti Szolgáltatópontjaik által
   kinevezett eTwinning nagykövetek számára rendezik.
    
   2012. november 16-18.: Poitiers, Franciaország
   Nyelvtanárok
   Ez a műhely azt a témát járja körül, hogy miként erősítheti meg az eTwinning
   az idegen nyelvek tanulását és a kulturális méltányosság készségének
   kialakítását az iskolákban.
Eredmények megosztása - eszközök
  Projektnapló  – csak projektpartnereknek és
   a tanárok számára
    ◦ Informálhatják egymást a munka menetéről
    ◦ Kapcsolat a Nemzeti Szolgáltató ponttal
  Publikált TestvérTér
   ◦ Megkönnyíti a projekt értékelését, ha szélesebb körben publikálod
  Segédanyagok     megosztása
  Minősített eTwinning Projekt címek tanári
   és diákmunkák értékelésre
  Nyerj eTwinning díjat! – minden évben
   zajlik a díjért folyó verseny
Magyar eTwinning sikerek 2012.
Négy magyar projekt is döntős volt a Global
Junior Challenge nemzetközi versenyen
 Orczy István Általános Iskola, Szeged
   ◦ „BE TWIN! - Twinning up the everyday lesson”
   ◦ „Bridges of Water”
   ◦ „Bianco Rosso e Verde - people making a Nation”
 Ady Endre Gimnázium, Budapest
   ◦ „Friendly People for Friendly Energy”
     (még versenyben)
Európai Minősített eTwinning magyar
címek - 2012 október
    Brassai Sámuel Secondary technical and grammar school, Debrecen -
     European comedy
    Közgazdasági Politechnikum, Budapest - Right Here, Right Now
    Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola, Dunakeszi -"Faster, Higher,
     Stronger"
    Makói Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Logopédiai
     Intézet Almási Tagintézménye, Makó - Roots in Music, Growth for a Future
     Together http://www.youtube.com/watch?v=GBryMj8umw0
    Orczy István Általános Iskola, Szeged - Bridges of Water
    Szemere Bertalan Általános Iskola és Gimnázium, Budapest - 3 I's -
     Interaction, Interdependence and Interculturalism
    Szent Imre Katolikus Általános Iskola (SZIKAI), Zsombó - Roots in Music,
     Growth for a Future Together
    Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény,
     Debrecen - Music Awards
    Weöres Sándor Általános Iskola, Gyömrő - Eco - Maths that is
     Mathematical - Natural trips trough Europe
Európai Minősített eTwinning díj
Források
SULINET         Hírportál:
 http://hirmagazin.sulinet.hu/hu/etwinning
eTwinning         hivatalos honlapja:
 http://www.etwinning.net/hu/pub/index.htm
eTwinning         általános útmutató:
 http://resources.eun.org/etwinning/80/eTwinning_GENERAL_GUIDEL
 INES_2010_HU.pdf
Köszönöm a figyelmet!

                 Sok élményt, és
                 számos barátot
                 kívánok!

More Related Content

Similar to Prezentáció, karsai

Az e twinning program
Az e twinning programAz e twinning program
Az e twinning programVarga Adrienn
 
Az eTwinning program
Az eTwinning programAz eTwinning program
Az eTwinning programVarga Adrienn
 
Innoteach projekt 1. hírlevél
Innoteach projekt 1. hírlevélInnoteach projekt 1. hírlevél
Innoteach projekt 1. hírlevélITStudy Ltd.
 
MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)Krisztina Varga
 
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSbanWeb2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSbanPap Beáta
 
Őriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknek
Őriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknekŐriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknek
Őriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknekeTwinningHU
 
Ikt alkalmazások a pedagógiában
Ikt alkalmazások a pedagógiábanIkt alkalmazások a pedagógiában
Ikt alkalmazások a pedagógiábanNynori
 
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...SUBAMARIANNA
 
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlatabanE-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlatabanFrobben
 
Az én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztései
Az én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztéseiAz én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztései
Az én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztéseiAz én könyvtáram
 
Az IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásbanAz IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásbanMolnár Tibor
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2saribence
 
Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013
Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013
Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013euniversity_hu
 

Similar to Prezentáció, karsai (20)

Euro-ecocitizens #1
Euro-ecocitizens #1Euro-ecocitizens #1
Euro-ecocitizens #1
 
Öröm az eTwinning közösségben
Öröm az eTwinning közösségben Öröm az eTwinning közösségben
Öröm az eTwinning közösségben
 
ikt_muhely_2014
ikt_muhely_2014ikt_muhely_2014
ikt_muhely_2014
 
Az e twinning program
Az e twinning programAz e twinning program
Az e twinning program
 
Az eTwinning program
Az eTwinning programAz eTwinning program
Az eTwinning program
 
Innoteach projekt 1. hírlevél
Innoteach projekt 1. hírlevélInnoteach projekt 1. hírlevél
Innoteach projekt 1. hírlevél
 
Innoteach2
Innoteach2Innoteach2
Innoteach2
 
MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)MELT - Summer School 1 (2008)
MELT - Summer School 1 (2008)
 
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSbanWeb2 EszköZöK Az OktatáSban
Web2 EszköZöK Az OktatáSban
 
Őriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknek
Őriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknekŐriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknek
Őriné Simonovics Andrea, eTwinning Nagykövet: eTwinning platform kezdőknek
 
Ikt alkalmazások a pedagógiában
Ikt alkalmazások a pedagógiábanIkt alkalmazások a pedagógiában
Ikt alkalmazások a pedagógiában
 
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
 
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlatabanE-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
E-learning-modszerek-a-hazai-iskolak-gyakorlataban
 
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
 
Az én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztései
Az én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztéseiAz én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztései
Az én könyvtáram program eddigi eredményei és tervezett fejlesztései
 
Az IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásbanAz IKT jelentősége az oktatásban
Az IKT jelentősége az oktatásban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
 
Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013
Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013
Miskolci Egyetem - eLearning beszámoló 2013
 

Prezentáció, karsai

  • 1. HATÁROKON ÁT - INTERAKTÍV EGYÜTTMŰKÖDÉS Készítette: Karsainé Kovács Judit, 2012 Neveléstudományi MA Intézményfejlesztési szakirány
  • 2. Iskolák: 99.146 Az eTwinning Az európai iskolák közössége. Biztonságos és ingyenes felület, ahol az európai tanárok megoszthatják egymással ötleteiket és közös projektekben vehetnek részt. Tanárok: 185.994  Projektek: 26.088 
  • 4. Bemutatás: Partneriskolák az interneten keresztül http://www.etwinning.net/hu/pub/index.htm Lehetőség, hogy az iskolák rövid vagy hosszú távú partnerségeket alakítsanak ki bármilyen tantárgyi területen Az Európai Unió Lifelong Learning programjának egyik fontos alprogramja Az európai iskolák IKT-k segítségével folytatott együttműködési tevékenységeit támogatja 29 ország, - az EU tagállamok valamint Norvégia és Izland intézményei, óvodái, általános- és középiskolái http://www.youtube.com/watch?v=hrrS0dFzySo
  • 5. eTwinning portál és Személyes munkafelület lehetőségei kapcsolatba lépjenek egymással, virtuálisan találkozzanak, megosszák ötleteiket vagy tapasztalataikat, eTwinning Csoportokhoz csatlakozzanak, Oktatási Eseményeken tanuljanak, vagy internet-alapú projektekben vegyenek részt
  • 6. Cél:  rövidvagy  hosszú távú partnerség kialakítása és  működetése bármilyen tantárgyi területen Ki vehet részt?  Bármilyen tantárgyat oktató tanárok, igazgatók, könyvtárosok és egyéb iskolai munkatársak;  A 27 EU tagállamon felül Izland, Norvégia, Törökország Horvátország és Macedónia (Macedónia Volt Jugoszláv Köztársaság) iskolái.  Iskolai előkészítők, alapfokú és középfokú oktatási intézmények (javasolt korosztály: 3-tól 19 éves korig).
  • 7. Regisztráció - csatlakozás Regisztrációs űrlap ◦ bemutatkozás:  saját  iskola
  • 8.
  • 9. Lehetséges tevékenységek az eTwinningben eTwinning Projektek készítése eTwinning Csoportok alakítása Segédanyagok megosztása Oktatási események Szakmai továbbképzések
  • 10. eTwinning Projektek készítése • kigondolni az eTwinning projektet, célok meghatározása • megtalálni a projektpartnert • a közös munka kitalálása, feladatok meghatározása • a projekt regisztrálása a portálon • a projektpartnerek számára elérhetővé válnak a TestvérTér együttműködési eszközei • letölthetik az eTwinning Logót • elkezdhetik vezetni Projektnaplójukat
  • 11. TestvérTér – Vond be diákjaid! döntés a kiosztandó jogokról (hozzáférés a „diáksarokhoz”, válaszadási lehetőség, részvétel a chat- beszélgetésekben, fájlok, fotók feltöltése, adminisztrátori jog stb.) diákok bevonása a közös munkába ◦ profil létrehozása ◦ egymás megismerése ◦ közös munka – egyénileg, csoportosan ◦ hozzáférés: chat, wiki, fórum, blog, webtartalom, fájlarchívum, galéria
  • 12. eTwinning Csoportok létrehozása projektpartner keresés szempontok: • Legyenek hasonlóak a céljaik • Projektpartnere legyen kész rendszeres és nyitott kommunikációra • Diákjaik kora, létszáma és idegen nyelvi ismereteinek szintje legyenek hasonlóak • Az IKT-kal való felszereltség mindkét iskolában legyen megfelelő a hatékony együttműködéshez Az eTwinning csoportok különböző online felületeket használnak a kommunikáció és megosztás elősegítéséhez.
  • 13. Segédanyagok megosztása Segédanyagok oldalon keresztül, mely a Személyes munkafelületről érhető el! „élő”, és egyre szélesebb körben használt eszközökké válhassanak A segédanyagok keresése az LRE widget eszközök* segítségével. Más tanároktól és szakértőktől származó eszköz: óravázlat projektajánlás és egyéb ötlet Saját segédanyagok feltöltése * az európai minisztériumok és oktatási szervezetek által muködtetett Learning Resource Exchange portál rövidítése
  • 14. Oktatási események Az Oktatási Események az Oktatási Labor (Learning Lab) felületén kerülnek megrendezésre: http://learninglab.etwinning.net. Oktatási Események kurzusai: •egész évben elérhető, •1-2 hetes kurzusok •a téma szakértőinek vezetésével területei •IKT-k használata, •egy adott téma vagy eszköz •nemzetközi közösség részévé válás
  • 15. Oktatási események 2012. November 26 – december 7. : Motivating Maths (Motivált matematika) Az oktatási esemény vezetője: Siegfried Maillard, Nyelv: francia November 28. - december 12. : Using iPads in eTwinning (iPadek használata az eTwinning tevékenységekben) Az oktatási esemény vezetője: Karl Malbert , Nyelv: angol December 3-12.: eTwinners go social: creating and running a successful teachers’ room (Közösségi hálózatépítés az eTwinningben: egy sikeres tanári szoba létrehozása és működtetése) Az oktatási esemény vezetője: Laura Maffei , Nyelv: angol December 15-22.: Creative writing in eTwinning- a hands on experience (Kreatív írás az eTwinning programban – gyakorlati tapasztalatok) Az oktatási esemény vezetője: Irene Pateraki  Nyelv: angol
  • 16. Szakmai Továbbképzési Műhelyek Személyesen találkozók 2-3 napos képzések Téma: eTwinninget érintő Különböző célcsoportok számára Európa különböző pontjain ≈100 tanár vesz részt
  • 17. Szakmai Továbbképzési Műhelyek 2012 2012. Szeptember 27-29. Budapest, Magyarország Alsó tagozatos általános iskolai tanároktól a szakiskolai szintig Ez a művészet-, történelem-, irodalom- és környezetismeret tanároknak tartott műhely az európai kulturális örökség témakörét járja körül.   2012. november 8-10. Athén, Görögország eTwinning nagykövetek Ezt a műhelyt a Nemzeti Szolgáltatópontjaik által kinevezett eTwinning nagykövetek számára rendezik.   2012. november 16-18.: Poitiers, Franciaország Nyelvtanárok Ez a műhely azt a témát járja körül, hogy miként erősítheti meg az eTwinning az idegen nyelvek tanulását és a kulturális méltányosság készségének kialakítását az iskolákban.
  • 18. Eredmények megosztása - eszközök  Projektnapló – csak projektpartnereknek és a tanárok számára ◦ Informálhatják egymást a munka menetéről ◦ Kapcsolat a Nemzeti Szolgáltató ponttal  Publikált TestvérTér ◦ Megkönnyíti a projekt értékelését, ha szélesebb körben publikálod  Segédanyagok megosztása  Minősített eTwinning Projekt címek tanári és diákmunkák értékelésre  Nyerj eTwinning díjat! – minden évben zajlik a díjért folyó verseny
  • 19. Magyar eTwinning sikerek 2012. Négy magyar projekt is döntős volt a Global Junior Challenge nemzetközi versenyen  Orczy István Általános Iskola, Szeged ◦ „BE TWIN! - Twinning up the everyday lesson” ◦ „Bridges of Water” ◦ „Bianco Rosso e Verde - people making a Nation”  Ady Endre Gimnázium, Budapest ◦ „Friendly People for Friendly Energy” (még versenyben)
  • 20. Európai Minősített eTwinning magyar címek - 2012 október  Brassai Sámuel Secondary technical and grammar school, Debrecen - European comedy  Közgazdasági Politechnikum, Budapest - Right Here, Right Now  Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola, Dunakeszi -"Faster, Higher, Stronger"  Makói Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Logopédiai Intézet Almási Tagintézménye, Makó - Roots in Music, Growth for a Future Together http://www.youtube.com/watch?v=GBryMj8umw0  Orczy István Általános Iskola, Szeged - Bridges of Water  Szemere Bertalan Általános Iskola és Gimnázium, Budapest - 3 I's - Interaction, Interdependence and Interculturalism  Szent Imre Katolikus Általános Iskola (SZIKAI), Zsombó - Roots in Music, Growth for a Future Together  Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Debrecen - Music Awards  Weöres Sándor Általános Iskola, Gyömrő - Eco - Maths that is Mathematical - Natural trips trough Europe
  • 22. Források SULINET Hírportál: http://hirmagazin.sulinet.hu/hu/etwinning eTwinning hivatalos honlapja: http://www.etwinning.net/hu/pub/index.htm eTwinning általános útmutató: http://resources.eun.org/etwinning/80/eTwinning_GENERAL_GUIDEL INES_2010_HU.pdf
  • 23. Köszönöm a figyelmet! Sok élményt, és számos barátot kívánok!

Editor's Notes

  1. A diákok kisebb csoportokban fedezzék fel a kiválasztott honlapot. Kérje meg őket, hogy először csak a nyitóoldalt figyeljék meg. Segítsen a gyerekeknek beazonosítani a jótékonysági célt és a más oldalakra mutató hivatkozásokat. A további vitát segítő kérdéseket a tanári útmutatóban találja.