SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Bibliothe
ek
Kenneme
rwaard
Meerj
arenb
eleid
splan
De fysieke bibliotheek
4 vlaggenschepen
Ac, Cas, HHW, Mare
De educatieve bibliotheek
Bibliotheken
in/voor scholen
en doelgroepen
Het merk
Bibliotheek.nl
& Website
De digitale bibliotheek
Huidige beleidsperiode
 20% bezuinigingen (ca
1,2 miljoen)
 20% meer inkomsten
(gebruikers, sponsoring,
contracten instellingen)
 2 x zo veel gebruik
 100 x meer/anders
aandacht
Ik wil bijdragen!
Ik wil me zelf kunnen redden in de samenleving!
Ik wil deelnemen aan de samenleving!
Ik wil mij ontwikkelen!
Behoeftepiramide van
Kennemerwaard
6/24/2014
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 4
5
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 6
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 7
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 8
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 9
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 10
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 11
Toegevoegde waarde 24 juni 2014
12
De waarde van het lidmaatschap van de bibliotheek
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 13
Tabel 3: Door het lidmaatschap van de bibliotheek ME ZME
 kan ik mezelf beter vermaken 55,2% 18,3%
 kan ik gebruik maken van computer, mail 21,2% 3,1%
 ben ik wijzer geworden 58,7% 10,9%
 heb ik informatie over activiteiten binnen gemeente 25,5% 2,0%
 ben ik sneller op de hoogte van specifieke informatie
van de omgeving 21,7% 2,0%
 voel ik me meer betrokken bij de omgeving 20,3% 1,8%
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 14
Tijd
voor
nieuw
beleid!
De wereld verandert
Retail
Bibliotheek op School
Kennemerwaard
26.000 inwoners
laaggeletterd
Kosten
Laaggeletterdheid
Kennemerwaard
€ 7.000.000,- p.j.
Decentralisatie Sociaal domein
Gef it dur
Coursera
Lezers van Stavast
Vijf observaties
1. Burgers en professionals ontmoeten elkaar
2. Leren wordt beleven
3. Alles is online
4. Het kan zonder instituten
5. Alles draait om ondernemerschap en samenwerking
24 juni 2014
32
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 33
Vier kwadranten 24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 34
Kwadrant 3:
inspireren
Kwadrant 4:
transformeren
Kwadrant 1:
consolideren
Kwadrant2:
verbeteren
Alles voor iedereen
(oud denken)
Bepalend
(oud doen)
Co-creatief
(nieuw doen)
Vraaggedreven
(nieuw denken)
Kwadrant 1. oud doen/oud denken
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 35
kernwoord:
consolideren
associaties uit de
workshop: Bijbel /
boeken / old fashion
/folders / kennis
uitlenen / oude stempel
/ aanbod
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 36
Kwadrant 2. oud denken/nieuw doen
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 37
kernwoord: verbeteren
associaties uit de
workshop: Wie heeft mijn
kaas gegeten?/e-reader/
nieuw jasje /
mensenbibliotheek / social
media / verbinding / kennis
verdelen / inspiratie
08-04-2014
Verbeterde dienstverlening:
Uitleen > Distributie: retail, gemaksdiensten, book
crossing
38
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 39
Kwadrant 3. oud doen/nieuw denken
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 40
kernwoord:
inspireren
associaties uit de
workshop: Game of
Thrones / Little Free
Library / vintage /
kennismaken
/uniform
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 41
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 42
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 43
Kwadrant 4. nieuw doen/nieuw denken
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 44
kernwoord:
transformeren
associaties uit de
workshop: Utopia /
connectie / couture /
faciliteren / kennis
maken / co-creatie
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 45
Voorbij de bestaande behoefte denken
“Houd eens op
met doen wat de
mensen willen.
Bedenk wat ze
zouden kunnen
willen als ze een
idee hadden van
de mogelijkheid
ervan.” (Rob Wijnberg)
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 46
http://youtu.be/0u0RQk2Z1-o
24 juni 2014
Beeld > Koptekst en voettekst... 47
Van Collecties naar Communities
24 juni 2014
48
De bibliothecaris faciliteert wel de behoefte aan kennis, maar niet door die
representatief en passief ter beschikking te stellen. Het toegankelijk maken van
informatie d.m.v. het uitlenen van media is niet langer houdbaar.
De bibliothecaris van de toekomst faciliteert conversatie, dialoog en uitwisseling,
opdat nieuwe kennis kan ontstaan. Hij verrijkt, ondersteunt, archiveert en
verspreidt het gesprek van burgers en hun gemeenschap, of dat nu gaat over
liefde, politiek, opvoeding of henzelf
David Lankes
"This video offers a surprising look at how library branches in New York City have evolved
into community centers, providing a whole array of services and programs."
http://vimeo.com/95529067

More Related Content

Similar to Presentatie Meerjarenbeleid Kennemerwaard 100614

Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)Jos Cöp
 
Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs
Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCsSurf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs
Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCsMartijn Ouwehand Msc
 
ACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDS
ACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDSACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDS
ACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDSbeweging.net
 
Cultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsverandering
Cultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsveranderingCultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsverandering
Cultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsveranderingpubliq vzw
 
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatieWikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatieErik
 
Handboek%20 Mediawijsheid%20versie%20website
Handboek%20 Mediawijsheid%20versie%20websiteHandboek%20 Mediawijsheid%20versie%20website
Handboek%20 Mediawijsheid%20versie%20websiteniek48
 
20110524 nvba social media
20110524 nvba social media20110524 nvba social media
20110524 nvba social mediaps10online
 
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesCultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesEvi Gillard
 
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenOpen online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenRobert Schuwer
 
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...SURF Events
 
Voorstelling van een toolbox | Sylvie Maes
Voorstelling van een toolbox | Sylvie MaesVoorstelling van een toolbox | Sylvie Maes
Voorstelling van een toolbox | Sylvie MaesFARO
 
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14SURF Events
 
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14WilfredRubens.com
 
Trendrapport oer 2013 nl def 07032013 (lr)
Trendrapport oer 2013 nl  def 07032013 (lr)Trendrapport oer 2013 nl  def 07032013 (lr)
Trendrapport oer 2013 nl def 07032013 (lr)BenCornelissen
 

Similar to Presentatie Meerjarenbeleid Kennemerwaard 100614 (20)

Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)Breng leren tot leven kindante (versie 03)
Breng leren tot leven kindante (versie 03)
 
Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs
Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCsSurf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs
Surf masterclass hergebruik OER, OCW & MOOCs
 
ACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDS
ACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDSACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDS
ACW STARTDAG 2012 - SANDRA ROSVELDS
 
Cultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsverandering
Cultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsveranderingCultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsverandering
Cultuurforum 2020 - 7E's voor culturele gedragsverandering
 
Hilversum Media Campus John Leek 180316
Hilversum Media Campus John Leek 180316 Hilversum Media Campus John Leek 180316
Hilversum Media Campus John Leek 180316
 
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatieWikiwijs Maart2010%20basispresentatie
Wikiwijs Maart2010%20basispresentatie
 
Handboek%20 Mediawijsheid%20versie%20website
Handboek%20 Mediawijsheid%20versie%20websiteHandboek%20 Mediawijsheid%20versie%20website
Handboek%20 Mediawijsheid%20versie%20website
 
Stichting Lodewijk de Raet door een multilevelbril
Stichting Lodewijk de Raet door een multilevelbrilStichting Lodewijk de Raet door een multilevelbril
Stichting Lodewijk de Raet door een multilevelbril
 
20110524 nvba social media
20110524 nvba social media20110524 nvba social media
20110524 nvba social media
 
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesCultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
 
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenOpen online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
 
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...
 
Voorstelling van een toolbox | Sylvie Maes
Voorstelling van een toolbox | Sylvie MaesVoorstelling van een toolbox | Sylvie Maes
Voorstelling van een toolbox | Sylvie Maes
 
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
Mediawijsheid in het onderwijs - Jorick Scheerens - OWD14
 
Hilversum Media Campus John Leek 160414
Hilversum Media Campus   John Leek  160414Hilversum Media Campus   John Leek  160414
Hilversum Media Campus John Leek 160414
 
Edutrainers
EdutrainersEdutrainers
Edutrainers
 
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
Presentatie MOOCs voor professionele ontwikkeling nle14
 
Bijlagenboek 1 e
Bijlagenboek 1 eBijlagenboek 1 e
Bijlagenboek 1 e
 
Trendrapport oer 2013 nl def 07032013 (lr)
Trendrapport oer 2013 nl  def 07032013 (lr)Trendrapport oer 2013 nl  def 07032013 (lr)
Trendrapport oer 2013 nl def 07032013 (lr)
 
Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie Ontdekmedia presentatie
Ontdekmedia presentatie
 

Presentatie Meerjarenbeleid Kennemerwaard 100614

  • 2. De fysieke bibliotheek 4 vlaggenschepen Ac, Cas, HHW, Mare De educatieve bibliotheek Bibliotheken in/voor scholen en doelgroepen Het merk Bibliotheek.nl & Website De digitale bibliotheek Huidige beleidsperiode  20% bezuinigingen (ca 1,2 miljoen)  20% meer inkomsten (gebruikers, sponsoring, contracten instellingen)  2 x zo veel gebruik  100 x meer/anders aandacht
  • 3. Ik wil bijdragen! Ik wil me zelf kunnen redden in de samenleving! Ik wil deelnemen aan de samenleving! Ik wil mij ontwikkelen! Behoeftepiramide van Kennemerwaard 6/24/2014
  • 4. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 4
  • 5. 5
  • 6. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 6
  • 7. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 7
  • 8. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 8
  • 9. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 9
  • 10. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 10
  • 11. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 11
  • 12. Toegevoegde waarde 24 juni 2014 12
  • 13. De waarde van het lidmaatschap van de bibliotheek 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 13 Tabel 3: Door het lidmaatschap van de bibliotheek ME ZME  kan ik mezelf beter vermaken 55,2% 18,3%  kan ik gebruik maken van computer, mail 21,2% 3,1%  ben ik wijzer geworden 58,7% 10,9%  heb ik informatie over activiteiten binnen gemeente 25,5% 2,0%  ben ik sneller op de hoogte van specifieke informatie van de omgeving 21,7% 2,0%  voel ik me meer betrokken bij de omgeving 20,3% 1,8%
  • 14. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 14 Tijd voor nieuw beleid!
  • 15.
  • 17.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 30.
  • 31. Vijf observaties 1. Burgers en professionals ontmoeten elkaar 2. Leren wordt beleven 3. Alles is online 4. Het kan zonder instituten 5. Alles draait om ondernemerschap en samenwerking
  • 33. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 33
  • 34. Vier kwadranten 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 34 Kwadrant 3: inspireren Kwadrant 4: transformeren Kwadrant 1: consolideren Kwadrant2: verbeteren Alles voor iedereen (oud denken) Bepalend (oud doen) Co-creatief (nieuw doen) Vraaggedreven (nieuw denken)
  • 35. Kwadrant 1. oud doen/oud denken 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 35 kernwoord: consolideren associaties uit de workshop: Bijbel / boeken / old fashion /folders / kennis uitlenen / oude stempel / aanbod
  • 36. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 36
  • 37. Kwadrant 2. oud denken/nieuw doen 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 37 kernwoord: verbeteren associaties uit de workshop: Wie heeft mijn kaas gegeten?/e-reader/ nieuw jasje / mensenbibliotheek / social media / verbinding / kennis verdelen / inspiratie
  • 38. 08-04-2014 Verbeterde dienstverlening: Uitleen > Distributie: retail, gemaksdiensten, book crossing 38
  • 39. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 39
  • 40. Kwadrant 3. oud doen/nieuw denken 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 40 kernwoord: inspireren associaties uit de workshop: Game of Thrones / Little Free Library / vintage / kennismaken /uniform
  • 41. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 41
  • 42. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 42
  • 43. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 43
  • 44. Kwadrant 4. nieuw doen/nieuw denken 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 44 kernwoord: transformeren associaties uit de workshop: Utopia / connectie / couture / faciliteren / kennis maken / co-creatie
  • 45. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 45
  • 46. Voorbij de bestaande behoefte denken “Houd eens op met doen wat de mensen willen. Bedenk wat ze zouden kunnen willen als ze een idee hadden van de mogelijkheid ervan.” (Rob Wijnberg) 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 46 http://youtu.be/0u0RQk2Z1-o
  • 47. 24 juni 2014 Beeld > Koptekst en voettekst... 47
  • 48. Van Collecties naar Communities 24 juni 2014 48 De bibliothecaris faciliteert wel de behoefte aan kennis, maar niet door die representatief en passief ter beschikking te stellen. Het toegankelijk maken van informatie d.m.v. het uitlenen van media is niet langer houdbaar. De bibliothecaris van de toekomst faciliteert conversatie, dialoog en uitwisseling, opdat nieuwe kennis kan ontstaan. Hij verrijkt, ondersteunt, archiveert en verspreidt het gesprek van burgers en hun gemeenschap, of dat nu gaat over liefde, politiek, opvoeding of henzelf David Lankes "This video offers a surprising look at how library branches in New York City have evolved into community centers, providing a whole array of services and programs." http://vimeo.com/95529067

Editor's Notes

  1. De bibliothecaris faciliteert wel de behoefte aan kennis, maar niet door die representatief en passief ter beschikking te stellen. Het toegankelijk maken van informatie d.m.v. het uitlenen van media is niet langer houdbaar. De bibliothecaris van de toekomst faciliteert conversatie, dialoog en uitwisseling, opdat nieuwe kennis kan ontstaan. Hij verrijkt, ondersteunt, archiveert en verspreidt het gesprek van burgers en hun gemeenschap, of dat nu gaat over liefde, politiek, opxoeindg of henzelf (David Lankes)