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Sonidos El sistema auditivo se ve también influenciado, los sonidos y  música instrumental agregada a una presentación ha...
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Estrategias de evaluación El estudiante se motiva por ser tomados en cuenta de manera  diferente, es decir, el docente es...
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clases más dinámicas de historia

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Para el curso tecnología educativa, UNED.

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  1. 1. ¿¿Cómo hacer las clases másdinámicas de estudios sociales?? POR: GLORIANA REYES ROJAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA, UNED DICIEMBRE, 2011.
  2. 2. Cambio de estudioPara mayor aprendizaje en las pruebas trimestrales, se puede cambiar el método de estudio: Hacer un resumen de la lectura tradicional y hacer una presentación en formato Powerpoint o MovieMaker. Agregarle a la presentación imágenes. Agregarle a la presentación sonidos.
  3. 3. Imágenes Las ilustraciones atraen el funcionamiento sensorial de los estudiantes, los atractivos visuales hacen que cuando el alumno estudie recordará las imágenes y le ayudará para hacer exámenes e implementar la memoria fotográfica. En el caso de la historia del país, se pueden hacer presentaciones con ilustraciones como:
  4. 4. Sonidos El sistema auditivo se ve también influenciado, los sonidos y música instrumental agregada a una presentación hacen que los alumnos se concentren. La relajación de los sentidos y eliminar el estrés son factores que favorecen el estudio de las personas y la música es el método para conseguir la atención a la materia de estudio. Un ejemplo que se puede agregar con respecto a la historia de Costa Rica es en la página web youtube:En el link: http://youtu.be/_kAJJwdCmvo
  5. 5. JuegosComo docentes y padres de familia otro método que aplica la tecnología educativa es aprender jugando. Herramientas como “Edlim” o “Jclic” fortalecen el estudio de los niños y jóvenes. Éstos programas tienen estrategias de juegos educativos.Ejemplos: Sopas de letras, crucigramas, rompecabezas, juegos de localización, test, entre otros.
  6. 6. Estrategias de evaluación El estudiante se motiva por ser tomados en cuenta de manera diferente, es decir, el docente está preparando al estudiante para crear un criterio propio de un tema. Con toda la tecnología aplicada por el docente, el alumno desarrolla más sus sentidos, es decir, no se da la típica clase magistral de lectura y escritura, sino que el estudiante presta más atención por la información auditiva y visual que trasmite el expositor. El docente debe adquirir postura, modelar su voz y gestos para atraer a los alumnos porque si el docente cree que solo con las nuevas dinámicas tecnológicas hace que el tema no sea tedioso, el docente cometerá un error.
  7. 7. Estrategias de evaluación La educación es un como un ciclo, el educador enseña al alumno para que éste aprenda para un futuro, pero, también el estudiante llega de cierto punto a enseñarle al docente. La confianza va a ser la palabra clave para que el niño o joven aprenda con la ayuda del docente. La tecnología educativa está creada para aportar de manera dinámica los temas fundamentales impartidos desde mucho tiempo atrás, formadores de hombres y mujeres educados. Solamente hay que saberlos aplicar para “aprender-jugando”.
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