SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Recomanacions per
córrer la cursa 2017
Durant la sortida
1- Ordenarem els corredors en la sortida, en funció de la seva
condició física (segons els resultats del test de Cooper).
2- Per avançar a un corredor, hem de demanar pas.
3-Hem de cedir el pas quan ens ho demanen, sobretot en trams de
sendera estreta.
4- Imprescindible dur les sabates ben cordades.
5- En cas de lesió, contactar amb alumnes organitzadors.
6- Heu de passar tots els controls de xip que trobareu.
7- Mesureu les vostres forces, la cursa té 8km.
Tram 1: Sortida – Antenes
 Iniciem la cursa per un tram d’asfalt, 500m amb suau
pendent.
 Comença la sendera amb una forta pendent, uns 500m.
Pujarem d’un en un, on demanarem pas si cal. Pujarem
caminant.
 En el segon tram de sendera, uns 900m, podrem córrer
ja que no hi ha pendent.
 Sortirem a una pista asfaltada fins arribar al primer
avituallament i control de xip(abans de les antenes).
Tram 2: Antenes - Barranc
 En aquest tram de 1,8Km baixarem un barranc. Tram sense
dificultat, només trobarem dos punts amb forts esglaons.
 Arribarem al segon avituallament i control de xip.
 Consells per baixar:
Compte amb relliscades quan trobem pedra solta en el camí.
Augmentar distància de seguretat amb el de davant.
Si parem, sortir del camí de baixada.
Tram3: Barranc – Inici cresta
 El tram consta d’uns 2’8km aproximadament.
 Pujarem per sendera, uns 500m fent un desnivell positiu
de 56m, fins arribar a un altre camí de terra.
Recomanem pujar caminant ,té una forta pendent.
 Fins arribar a la cresta, podem anar més ràpid, la
pendent no és tant forta. Distància de 2’3km.
 Trobarem un control de xip en el Tossal.
Tram 4: Cresta- Inici baixada
 Tram de cresta amb lleuger desnivell negatiu.
 Podem córrer però amb cura de no caure. Ens hem de
fixar bé on trepitgem, ja que trobem un terreny amb
roca molt erosionada.
 Distància de 600m i un desnivell de -30m
 Abans de les antenes trobarem el tercer avituallament i
control de xip.
Tram 5: Inici baixada - Ermita
 Tram final de uns 1.500m de sendera. Podrem córrer fins
arribar al tram de baixada.
 L’últim tram baixarem per la sendera per la que hem
pujat al principi.
 Recomanable baixar amb molt de compte, és una
baixada pronunciada i molt tècnica, a més a més el
cansament ens dificulta la correcta coordinació.
 En arribar a l’ermita trobarem un avituallament i control
de xip.

More Related Content

More from Florencisales

Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+
Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+
Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+Florencisales
 
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7Florencisales
 
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4 E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4 Florencisales
 
La Sénia & Erasmus+ by Anna Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Anna MeseguerLa Sénia & Erasmus+ by Anna Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Anna MeseguerFlorencisales
 
Rossell & Erasmus+ by Marta Mayo
Rossell & Erasmus+ by Marta MayoRossell & Erasmus+ by Marta Mayo
Rossell & Erasmus+ by Marta MayoFlorencisales
 
La Sénia & Erasmus+ by Mariona Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Mariona MeseguerLa Sénia & Erasmus+ by Mariona Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Mariona MeseguerFlorencisales
 
La Sénia & Erasmus+ by Dragos Bandi
La Sénia & Erasmus+ by Dragos BandiLa Sénia & Erasmus+ by Dragos Bandi
La Sénia & Erasmus+ by Dragos BandiFlorencisales
 
La Sénia & Erasmus+ by Guillem Giner
La Sénia & Erasmus+ by Guillem GinerLa Sénia & Erasmus+ by Guillem Giner
La Sénia & Erasmus+ by Guillem GinerFlorencisales
 
eTwinning and Science by Florenci Sales Vilalta
eTwinning and Science by Florenci Sales VilaltaeTwinning and Science by Florenci Sales Vilalta
eTwinning and Science by Florenci Sales VilaltaFlorencisales
 
Methods of assessing Physical Activity
Methods of assessing Physical ActivityMethods of assessing Physical Activity
Methods of assessing Physical ActivityFlorencisales
 
GENEactiv accelerometers and Trail Running
GENEactiv accelerometers and Trail RunningGENEactiv accelerometers and Trail Running
GENEactiv accelerometers and Trail RunningFlorencisales
 
La Sénia by Quim Esteller
La Sénia by Quim EstellerLa Sénia by Quim Esteller
La Sénia by Quim EstellerFlorencisales
 
La Sénia by Raul Borha
La Sénia by Raul BorhaLa Sénia by Raul Borha
La Sénia by Raul BorhaFlorencisales
 
Rossell by Àlex Cardona
Rossell by Àlex Cardona Rossell by Àlex Cardona
Rossell by Àlex Cardona Florencisales
 
Obrim un objecte eTwinning
Obrim un objecte eTwinningObrim un objecte eTwinning
Obrim un objecte eTwinningFlorencisales
 
Projecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinning
Projecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinningProjecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinning
Projecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinningFlorencisales
 
Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...
Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...
Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...Florencisales
 
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por Montaña
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por MontañaProyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por Montaña
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por MontañaFlorencisales
 
Chemistry_pigments violet cabbage 4t ESO
Chemistry_pigments violet cabbage 4t ESOChemistry_pigments violet cabbage 4t ESO
Chemistry_pigments violet cabbage 4t ESOFlorencisales
 
Chemistry_pigments red beetroot 4t ESO
Chemistry_pigments red beetroot 4t ESOChemistry_pigments red beetroot 4t ESO
Chemistry_pigments red beetroot 4t ESOFlorencisales
 

More from Florencisales (20)

Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+
Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+
Science and Sport speak the same Language - Un projecte Erasmus+
 
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G7
 
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4 E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4
E+KA229 SSL Meeting C1 Presentation G4
 
La Sénia & Erasmus+ by Anna Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Anna MeseguerLa Sénia & Erasmus+ by Anna Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Anna Meseguer
 
Rossell & Erasmus+ by Marta Mayo
Rossell & Erasmus+ by Marta MayoRossell & Erasmus+ by Marta Mayo
Rossell & Erasmus+ by Marta Mayo
 
La Sénia & Erasmus+ by Mariona Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Mariona MeseguerLa Sénia & Erasmus+ by Mariona Meseguer
La Sénia & Erasmus+ by Mariona Meseguer
 
La Sénia & Erasmus+ by Dragos Bandi
La Sénia & Erasmus+ by Dragos BandiLa Sénia & Erasmus+ by Dragos Bandi
La Sénia & Erasmus+ by Dragos Bandi
 
La Sénia & Erasmus+ by Guillem Giner
La Sénia & Erasmus+ by Guillem GinerLa Sénia & Erasmus+ by Guillem Giner
La Sénia & Erasmus+ by Guillem Giner
 
eTwinning and Science by Florenci Sales Vilalta
eTwinning and Science by Florenci Sales VilaltaeTwinning and Science by Florenci Sales Vilalta
eTwinning and Science by Florenci Sales Vilalta
 
Methods of assessing Physical Activity
Methods of assessing Physical ActivityMethods of assessing Physical Activity
Methods of assessing Physical Activity
 
GENEactiv accelerometers and Trail Running
GENEactiv accelerometers and Trail RunningGENEactiv accelerometers and Trail Running
GENEactiv accelerometers and Trail Running
 
La Sénia by Quim Esteller
La Sénia by Quim EstellerLa Sénia by Quim Esteller
La Sénia by Quim Esteller
 
La Sénia by Raul Borha
La Sénia by Raul BorhaLa Sénia by Raul Borha
La Sénia by Raul Borha
 
Rossell by Àlex Cardona
Rossell by Àlex Cardona Rossell by Àlex Cardona
Rossell by Àlex Cardona
 
Obrim un objecte eTwinning
Obrim un objecte eTwinningObrim un objecte eTwinning
Obrim un objecte eTwinning
 
Projecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinning
Projecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinningProjecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinning
Projecte CMITE. Interdisciplinari i eTwinning
 
Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...
Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...
Les Curses per Muntanya als Instituts de les Terres de l'Ebre. Projecte Nacio...
 
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por Montaña
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por MontañaProyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por Montaña
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por Montaña
 
Chemistry_pigments violet cabbage 4t ESO
Chemistry_pigments violet cabbage 4t ESOChemistry_pigments violet cabbage 4t ESO
Chemistry_pigments violet cabbage 4t ESO
 
Chemistry_pigments red beetroot 4t ESO
Chemistry_pigments red beetroot 4t ESOChemistry_pigments red beetroot 4t ESO
Chemistry_pigments red beetroot 4t ESO
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Recomanacions durant la cursa 2017

  • 2. Durant la sortida 1- Ordenarem els corredors en la sortida, en funció de la seva condició física (segons els resultats del test de Cooper). 2- Per avançar a un corredor, hem de demanar pas. 3-Hem de cedir el pas quan ens ho demanen, sobretot en trams de sendera estreta. 4- Imprescindible dur les sabates ben cordades. 5- En cas de lesió, contactar amb alumnes organitzadors. 6- Heu de passar tots els controls de xip que trobareu. 7- Mesureu les vostres forces, la cursa té 8km.
  • 3. Tram 1: Sortida – Antenes  Iniciem la cursa per un tram d’asfalt, 500m amb suau pendent.  Comença la sendera amb una forta pendent, uns 500m. Pujarem d’un en un, on demanarem pas si cal. Pujarem caminant.  En el segon tram de sendera, uns 900m, podrem córrer ja que no hi ha pendent.  Sortirem a una pista asfaltada fins arribar al primer avituallament i control de xip(abans de les antenes).
  • 4. Tram 2: Antenes - Barranc  En aquest tram de 1,8Km baixarem un barranc. Tram sense dificultat, només trobarem dos punts amb forts esglaons.  Arribarem al segon avituallament i control de xip.  Consells per baixar: Compte amb relliscades quan trobem pedra solta en el camí. Augmentar distància de seguretat amb el de davant. Si parem, sortir del camí de baixada.
  • 5. Tram3: Barranc – Inici cresta  El tram consta d’uns 2’8km aproximadament.  Pujarem per sendera, uns 500m fent un desnivell positiu de 56m, fins arribar a un altre camí de terra. Recomanem pujar caminant ,té una forta pendent.  Fins arribar a la cresta, podem anar més ràpid, la pendent no és tant forta. Distància de 2’3km.  Trobarem un control de xip en el Tossal.
  • 6. Tram 4: Cresta- Inici baixada  Tram de cresta amb lleuger desnivell negatiu.  Podem córrer però amb cura de no caure. Ens hem de fixar bé on trepitgem, ja que trobem un terreny amb roca molt erosionada.  Distància de 600m i un desnivell de -30m  Abans de les antenes trobarem el tercer avituallament i control de xip.
  • 7. Tram 5: Inici baixada - Ermita  Tram final de uns 1.500m de sendera. Podrem córrer fins arribar al tram de baixada.  L’últim tram baixarem per la sendera per la que hem pujat al principi.  Recomanable baixar amb molt de compte, és una baixada pronunciada i molt tècnica, a més a més el cansament ens dificulta la correcta coordinació.  En arribar a l’ermita trobarem un avituallament i control de xip.