*Objetos de aprendizaje *Potencial educativo de los videojuegos *Software de trabajo colaborativo en redes *Software libre para la educación

1. ACTIVIDAD 1: MAPAS CONCEPTUALES DE EXPOSICIONES
ALUMNA: EVEYN RAQUEL BARRA VIDAL
SEMESTRE: 2
GRUPO: B
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 10 DE MARZO DE 2016

2. Objetos de aprendizaje
Conjunto de recursos digitales, que puede ser utilizado como soporte para el aprendizaje
son
Componentes
ExternosInternos
Contenidos
Actividades
Evaluación
Metadatos
Estructurales
Administrativos
Descriptivos
Unidad de
contenido
educativo
Elementos que
intervienen en el proceso
de enseñanza-
aprendizaje con una
coherencia interna
metodológica y por tiempo
determinado
• Reutilización
• Educatividad
• Interoperabilidad
• Durabilidad
• Independencia y
autonomía
• Generatividad
• Formativo digital
• Flexibilidad
• Contenido
Conceptualización
• Fundamentales
• Cerrados-
combinados
• Abiertos-
combinados
• Presentación-
generativos
• Instrucción-
generativos
Clasificación
• Flexibilidad
• Administración
del contenido
• Adaptabilidad
• Código abierto
Granularidad
El tamaño de
un objeto de
aprendizaje
Ejemplos
• Documentos
• Tabla
• Imágenes
• Gráficos
• Simuladores
• Juegos
Repositores
Colección
estructurada
• Buscar
• Pedir
• Recuperar
• Enviar
• Almacenar
• Colectar
• Publicar
tipos
es
funciones
es
beneficios
son
Características

3. Potencial educativo de
los videojuegos
1952 primer
videojuego (Noughts
and crosses)
Historia
Material educativo
para crear un entorno
de aprendizaje
Potencial didáctico
Una aplicación interactiva orientada al entretenimiento
• Nuevos
conocimientos
• Habilidades
psicomotrices,
coordinación mano-
vista
• Habilidades de
pensamiento y
estrategia
• Actitudes de
superación y
autoestima
• Aprender a compartir
y colaborar
• Juegos de
práctica y
resolución de
problemas
• Juegos de
estrategia
• Juegos de rol
• Juegos de
aventura
• Juegos de
simulación
Ofrecen
• Laberintos
• Juegos de
emparejamiento
• Juegos de dibujo
• Juegos de
reconocimiento de
letras, números y
formas
• Juegos de notas
musicales
Propuestas

4. Software de trabajo
colaborativo en redes
(groupware)
• Proveer un ambiente
de colaboración
• Mantener la
información en un
solo sitio
• Interactuar con otros
usuarios
• Organización y
entendimiento
común
Trabajo en
línea
Para ofrecer el software
y hardware necesarios
para agilizar el control
de cualquier
información o
documento
Características
Que varias persones
trabajen sobre
documentos que están
alojados en la web
Software que ayuda a los grupos de personas a comunicarse electrónicamente
¿Para qué
sirve?
Comodidad
Características
Freelance
Realización de
varios trabajos
Horarios
flexibles
Las tres “C”
Comunicación:
Medio en que
la información
es compartida
Ejemplos
Coordinación:
acción de
asegurar que
el equipo está
trabajando
eficientemente
y en conjunto
Colaboración:
proporciona la
ventaja de
resolver
problemas de
las asambleas
Sironta
Rededia
Google Drive

5. Redistribuido
Modificado:
libertad de
modificar y
mejorar el
programa
Copiado:
libertad de
copiado y
distribución
Estudiado
Usado: con
cualquier
propósito
Software libre para la
educación
Ventajas
• Crea personas libres,
independientes y
críticas
• Reduce costos de
equipos y licencias
• Facilita el trabajo en
casa
• Ofrece mayor
seguridad
• Crea comunidades
para compartir
• Profundiza la
información
Tipos
Sistemas
expertos
Micromundos
exploratorios
Simuladores y
juegos
Ejercitación y
práctica
Tutoriales
HeurísticoAlgoritmico
Puede ser