Your SlideShare is downloading. ×
0
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
ջերմադիտակ
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

ջերմադիտակ

475

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
475
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Ջերմադիտակ
  • 2.
    • Ջերմաչափ  (հուն. θέρμη — ջերմ և μετρέω — չափում եմ) - Նախքան մեր առօրյա կյանքի համար նման պարզ և մատչելի սարքի՝ ջերմաչափի , հնարելը մարդիկ ի զորու էին ջերմության մասին դատել միայն իրենց անմիջական զգացողություններով՝ ջերմ է, թե հով է, տաք է , թե՝ ցուրտ:
  • 3.  
  • 4.
    • Թերմոդինամիկայի պատմությունը սկիզբ է առել 1592թ., երբ Գալիլեո Գալիլեյը ստեղծեց ջերմաստիճանի փոփոխությանը հետևելու համար առաջին սարքը՝ անվանելով այն ջերմադիտակ :
  • 5.
    • Վերջինս իրենից ներկայացնում էր ապակե զոդած խողովակով ապակե փոքր գնդիկ: Գնդիկը տաքացնում էին, իսկ խողովակի ծայրն իջեցնում էին ջուրը: Գնդիկի սառելուն պես՝ իր մեջ եղած ճնշումը փոքրանում էր, և խողովակի մեջ եղած ջուրը մթնոլորտային ճնշման ազդեցության տակ որոշակիորեն վեր էր բարձրանում: Ջերմության դեպքում խողովակի ջրի մակարդակն իջնում էր:
  • 6.  
  • 7.
    • Սարքի թերությունն այն էր, որ դրա օգնությամբ հնարավոր էր չափել միայն մարմնի սառեցման կամ տաքացման հարաբերական աստիճանը, քանի որ նրա մոտ դեռ բացակայում էր սանդղակը:
    • Ավելի ուշ Ֆլորենցիայի գիտնականները կատարելագործեցին Գալիլեյի ջերմադիտակը՝ ավելացնելով ուլունքահատիկներից պատրաստած սանդղակ և գնդիկից դուրս հանելով օդը:
  • 8.  
  • 9. Գալիլեո Գալիլեյ  
    • Գալիլեո Գալիլեյ  ( իտալերեն՝   Galileo Galilei ,  Փետրվար 15, 1564 -  Հունվար 8, 1642) - իտալացի ֆիզիկոս , աստղագետ և փիլիսոփա , որն գործակցել է գիտական հեղափոխության մեջ։ Իր նվաճումների մեջ մտնում են հեռադիտակի բարելավումները , աստղագիտական դիտողականությունները , և աջակցությունները   Կոպեռնիկոսի   նկատմամբ։
  • 10.  
  • 11.
    • Ա ռաջին մարդը, որը երկինք նայեց խոշորացնող օպտիկական խողովակով՝ աստղադիտակով, իտալացի նշանավոր գիտնական Գալիլեո Գալիլեյն էր: 1608թվ. Գալիլեյն իմացավ, որ Հոլանդիայում դիտակ է ստեղծվել,այն ժամանակների համար խիզախ մի միտք հղացավ՝ այդպիսի դիտակով դիտել գիշերային երկինքը:
  • 12.
    • Եվ Գալիլիյն ինքը պատրաստեց գիտության պատմության մեջ առաջին երկու աստղադիտակները: Նրանք դեռևս անկատար էին, փոքրը խոշորացնում էր ընդամենը 3, իսկ մեծը՝ 32 անգամ: 1609թվ.աշնանը նա առաջին անգամ աստղադիտակն ուղղեց դեպի լուսին ու պարզորոշ տեսավ նրա մակերևույթի անհարթությունները՝ Լուսնի «լեռներն» ու «հովիտները»:
  • 13.
    • Աստղադիտակով նա տեսավ, որ Վեներա մոլորակը, Լուսնի նման, փոխում է իր տեսանելի ձևը, կամ ինչպես ասում են փուլերը: Դա կարելի էր բացատրել միայն նրանով, որ Վեներան ոչ թե երկրի այլ Արեգակի շուրջը, ինչպես և պնդում էր Նիկոլայ Կոպեռնիկոսը: Արեգակի վրա Գալիլեյը նշմարեց մութ բծեր:
  • 14.
    • Դրանց տեղափոխությունից ելնելով՝ գիտնականն ապացուցեց, որ Արեգակը պտտվում է իր առանցքի շուրջը: Գալիլեյի հայտնագործությունները Կոպեռնիկոսի ուսմունքի համոզիչ, փորձի օգնությամբ հիմնավորված ապացույցներ էին:
  • 15.
    • Համաձայն Գալիլեոյի աշակերտ Վինչենզո Վիվիանիի կողմից գրված Գալիլեոյի կենսագրության, Գալիլեոն Պիզայի թեք աշտարակից տարբեր զանգվածների գնդակներ է բաց թողել, որպեսզի ցույց տա, որ նրանց անկման ժամանակը անկախ է նրանց զանգվածներից։
  • 16.
    • Դա հակասում էր Արիստոտելի ուսմունքին, ըստ որի ծանր մարմինները ավելի արագ են ընկնում ներքև, քան թեթև մարմինները։ Փորձի արդյունքը ցույց տվեց, որ Գալիլեոյի հիպոթեզն էր ճիշտ։ Գնդակները իրոք գետնին էին հասել միևնույն ժամանակ (եթե իհարկե արհամարհենք օդի դիմադրության պատճառով առաջացած չնչին անկման ժամանակի տարբերությունները) :
  • 17.
    • Նյութը պատրաստեցին`
    • 8-4 դասարանի սովորող Մանուկյան Դիանա
    • Ղ եկավար` Գայանե Մխիթարյան

×