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翻轉教育Flipped education-和平國小林家輝主任
- 5. 結果…
102 年 6 月教育部補救教學科技化評量
2-6 年級 18 位學生受測
10 位及格、 8 位不及格
及格率 44.4% 、不及格率
54.6%
不及格者平均得分 40 分
- 11. 我們正在努力…調整方向
• 客製化教學
自主行動學習
• 能力分組教學
• 藏寶圖教學
適性教學
Adaptive
Teaching
科技校園
藝術學校
Technology
Campus
Arts school
自主學習
Independent study
翻轉教育
翻轉生命
國際教育
International
Education
文化尋根
Cultural Root
行動學習
Action
Learning
和平銀行
Hoping
Bank
和平 - 全
家
便利商店
Hoping Family
- 14. 教你練-自主學習 / 差異化教學
• 確立目標-增加識字量、閱讀量
• 課前準備-了解學生能力、備妥 2~3 篇文章
• 講解任務-找出生字並習寫
• 自主練習-
• 隨時檢核-
• 個別指導-
• 調整與挑戰-
- 15. 自主學習 / 差異化教學適用領域
• 「技能練習」型的課程:語文、數學、體育…
• 「引導觀念、發現新知」型的課程:社會、自然…
• 「發揮創意」型的課程:藝文…
均一教育平台
- 17. 實施規畫
• 配合課後計畫
• 每週 3 天 ( 週一、二、四 ) ,每次 1 節課
• 下午 16 : 10-17 : 00
• 3-6 年級共 12 位學生 ( 原有 16 位 )
• 由最基礎的技能出發
• 102 年 10 月 1 日開始 ~103 年 1 月 14 日結束,共計 14
週,總計進行 40 次
- 18. 進行方式 ~ -老師;+學生
• 沒有課本、沒有進度
• 多用個別指導、減少集體敎課
• 鼓勵問同學
• 減少聽課時間
– 95% 以上的課程時間讓學生練習與討論
• 保留紙筆練習與紀錄
• 高標準-連續答對 30 題才算精熟
- 21. 結果…
• 6 年級平均完成 16 個目標
• 5 年級完成 13 個目標
• 4 年級平均完成 6.5 個目標
• 3 年級平均完成 1 個目標
• 數學程度越高的學生越快獲得成就,衝力十足
• 程度較低的學生越能扎根,定力十足
- 30. 謝謝
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