SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Топқа бөлу.
1 - топ “Алма тобы”
2 – топ “Шабдалы тобы”
3 – топ “Шие тобы”
“Жылулық шеңбері”
1. Орманда қайың, тал, терек, өседі.
Қайың
Орманда не өседі? Тал
Терек
2. Ол сенен оқысын, үйренсін.
Оқысын
Ол не істесін?
Үйренсін
Сөйлемде бір ғана сұраққа жауап
беріп, бірдей тұлғада тұратын сөйлем
мүшелерін біріңғай мүшелер дейміз.
Біріңғай мүшелер сөйлемдегі бір
мүшемен ғана байланысады: Әсем
демалыс кезінде көрмеде, мұражайда,
театрда болды.
Сөйлемде біріңғай мүшелер санамалап
оқылады.
49 – жаттығу
Түйе сүтінен әр түрлі
тағамдар жасалады. Одан
құрт, май, ірімшік әзірленеді.
Шұбаты әрі сусын, әрі
тамақ. Әсіресе, емдік қасиеті
күшті.
Топтық жұмыс
І – топ
1. Жылыжайда ақ, көк, қызыл, сары гүлдер
өсіріледі.
2. Қаз, үйректің балапаны өте нәзік болады.
ІІ – топ
1. Бүгін Әсел, Айнұр, Сәулені кездестірдім.
2. Іле Алатауында жабайы алма, шие, өрік
ағаштары өседі.
ІІІ – топ
1. Саят демалыс күні мұражайға, театрға,
көрмеге барды.
2. Гүлназда қалам, дәптер, қарындаш, кітап
жоқ.
Сергіту сәті
Áàëàëàðãà-àðíàëãàí-àíäåð.-Àÿêïåíåí-òîï-òîï-òîï.wmv-[WikiBit.net].mp4
Суретпен
жұмыс
«Кім жүйрік?» ойыны
Аяқталмай қалған мақал – мәтелдерді
толықтыру.
•Мектеп – кеме, білім - ..........
•Білекті бірді жығады,
Білімді ............
•Жүз теңгең болғанша,
Жүз ................
•Ойна да күл,
Оқы да .....
•Оқу – білім бұлағы,
Білім –өмір........
•Білім таппай – мақтанба,
Өнер таппай - .........
•Өнер-ағып жатқан бұлақ,
Ілім – жанып тұрған ......
•Алтын алма, ............
•Қына тасқа бітеді,
Білім басқа ........
•Білім басы – бейнет,
Соңы - .............
•Оқусыз білім жоқ,
Білімсіз ........ .
•Наданмен дос болғанша,
Кітаппен .........
•Көп жасаған білмейді,
Көп көрген ...........
Қорытынды
Бағалау
Үй тапсырмасы
52 - жаттығу
Сөйлемнің біріңғай мүшелері

More Related Content

What's hot

земноводные
земноводныеземноводные
земноводныеltasenko
 
саяси сана
саяси санасаяси сана
саяси санаDan41k
 
значення тварин в житті людини
значення тварин в житті людинизначення тварин в житті людини
значення тварин в житті людиниNataliMelnikova
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.labinskiir-33
 
Ғарыш әлемі. Ғарыш айлағы және Ғарышкерлер
Ғарыш әлемі. Ғарыш айлағы және ҒарышкерлерҒарыш әлемі. Ғарыш айлағы және Ғарышкерлер
Ғарыш әлемі. Ғарыш айлағы және ҒарышкерлерBilim All
 
Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"Antoninasl123
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинlabinskiir-33
 
Річний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docx
Річний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docxРічний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docx
Річний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docxssusere37b56
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копиямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копияТетяна Шинкаренко
 
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентаціяГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентаціяOleksandr Liulka
 
моніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківмоніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківvally09
 
елем. і речов. в орган
елем. і речов. в органелем. і речов. в орган
елем. і речов. в органhimi4ka
 
схема аналізу уроку
схема аналізу урокусхема аналізу уроку
схема аналізу урокуkarnafelka
 
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класіДидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класіНаталья Полищук
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...labinskiir-33
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиlabinskiir-33
 
Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1Третья Школа
 

What's hot (20)

літературні угрупування
літературні угрупуваннялітературні угрупування
літературні угрупування
 
Ғарыш
ҒарышҒарыш
Ғарыш
 
земноводные
земноводныеземноводные
земноводные
 
саяси сана
саяси санасаяси сана
саяси сана
 
значення тварин в житті людини
значення тварин в житті людинизначення тварин в житті людини
значення тварин в житті людини
 
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
Сенсорні системи нюху,смаку, рівноваги, дотику.
 
Ғарыш әлемі. Ғарыш айлағы және Ғарышкерлер
Ғарыш әлемі. Ғарыш айлағы және ҒарышкерлерҒарыш әлемі. Ғарыш айлағы және Ғарышкерлер
Ғарыш әлемі. Ғарыш айлағы және Ғарышкерлер
 
Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"
 
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканинБудова кісткової, хрящової та м'язової тканин
Будова кісткової, хрящової та м'язової тканин
 
Річний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docx
Річний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docxРічний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docx
Річний звіт директора 2022-2023н.р. (1).docx
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копиямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копия
 
Әдіс.pptx
Әдіс.pptxӘдіс.pptx
Әдіс.pptx
 
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентаціяГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
ГС_ОНДтаТТ_Л_2_презентація
 
моніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківмоніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроків
 
елем. і речов. в орган
елем. і речов. в органелем. і речов. в орган
елем. і речов. в орган
 
схема аналізу уроку
схема аналізу урокусхема аналізу уроку
схема аналізу уроку
 
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класіДидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
Дидактичні матеріали до уроків біології у 6 класі
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
 
Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1
 

Similar to Сөйлемнің біріңғай мүшелері

Similar to Сөйлемнің біріңғай мүшелері (6)

Табиғат
ТабиғатТабиғат
Табиғат
 
(1)d
 (1)d (1)d
(1)d
 
(1)f
 (1)f (1)f
(1)f
 
коркем адебиет
коркем адебиеткоркем адебиет
коркем адебиет
 
67ererereewr
67ererereewr67ererereewr
67ererereewr
 
ертегілер еліне саяхат 2
ертегілер еліне саяхат 2ертегілер еліне саяхат 2
ертегілер еліне саяхат 2
 

More from Айбек Қуандықұлы

Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 

Сөйлемнің біріңғай мүшелері

  • 1.
  • 2.
  • 3. Топқа бөлу. 1 - топ “Алма тобы” 2 – топ “Шабдалы тобы” 3 – топ “Шие тобы”
  • 5.
  • 6. 1. Орманда қайың, тал, терек, өседі. Қайың Орманда не өседі? Тал Терек 2. Ол сенен оқысын, үйренсін. Оқысын Ол не істесін? Үйренсін
  • 7. Сөйлемде бір ғана сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада тұратын сөйлем мүшелерін біріңғай мүшелер дейміз. Біріңғай мүшелер сөйлемдегі бір мүшемен ғана байланысады: Әсем демалыс кезінде көрмеде, мұражайда, театрда болды. Сөйлемде біріңғай мүшелер санамалап оқылады.
  • 8. 49 – жаттығу Түйе сүтінен әр түрлі тағамдар жасалады. Одан құрт, май, ірімшік әзірленеді. Шұбаты әрі сусын, әрі тамақ. Әсіресе, емдік қасиеті күшті.
  • 9. Топтық жұмыс І – топ 1. Жылыжайда ақ, көк, қызыл, сары гүлдер өсіріледі. 2. Қаз, үйректің балапаны өте нәзік болады. ІІ – топ 1. Бүгін Әсел, Айнұр, Сәулені кездестірдім. 2. Іле Алатауында жабайы алма, шие, өрік ағаштары өседі. ІІІ – топ 1. Саят демалыс күні мұражайға, театрға, көрмеге барды. 2. Гүлназда қалам, дәптер, қарындаш, кітап жоқ.
  • 12.
  • 13. «Кім жүйрік?» ойыны Аяқталмай қалған мақал – мәтелдерді толықтыру.
  • 14. •Мектеп – кеме, білім - .......... •Білекті бірді жығады, Білімді ............ •Жүз теңгең болғанша, Жүз ................ •Ойна да күл, Оқы да ..... •Оқу – білім бұлағы, Білім –өмір........ •Білім таппай – мақтанба, Өнер таппай - ......... •Өнер-ағып жатқан бұлақ, Ілім – жанып тұрған ...... •Алтын алма, ............ •Қына тасқа бітеді, Білім басқа ........ •Білім басы – бейнет, Соңы - ............. •Оқусыз білім жоқ, Білімсіз ........ . •Наданмен дос болғанша, Кітаппен ......... •Көп жасаған білмейді, Көп көрген ...........