SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Карточка-задание
по теме «Фартук»
6 класс
Ответить на вопрос:
1. Для какой цели предназначен фартук?
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
2. Подписать названия фасонов фартука:
---------------------- ------------------ ------------------------ -----------------------
3. Выбрать верный ответ:
Какие детали фартука являются парными?
А. Карман Б. Бретель В. Пояс Г. Нагрудник
4. Ответить на вопрос:
Каким швом обрабатываются пояс, бретель, нагрудник?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Выбрать верный ответ:
Из какой ткани можно сшить фартук?
А. Шерсть Б. Шёлк В. Х/Б Г. Мех Д. Капрон Е. Лён
Карточка-задание
по теме «Фартук»
6 класс
Ответить на вопрос:
1. Для какой цели предназначен фартук?
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
2. Подписать названия фасонов фартуков:
--------------------- ------------------ -------------------------- -------------------------
3. Ответить на вопрос:
Каким швом обрабатываются пояс, бретель, нагрудник?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка-задание
по теме «Обработка вытачек»
Ответить на вопросы:
1. Для чего служат вытачки?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Какие бывают вытачки?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Подписать линии разметки вытачек:
Ответить на вопрос:
В изделиях из какой ткани выполняют разрезные вытачки?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка-задание
по теме «Обработка вытачек»
Ответить на вопрос:
1. Для чего служат вытачки?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Подписать линии разметки вытачек:
3. Дополнить предложение:
Вытачки смётывают от ----------------------------------------------------------- ,
а стачивают от ----------------------------------------------------------------------- .
Карточка-задание
по теме «Юбка»
Ответить на вопросы:
1. Какие бывают юбки по назначению?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Какие мерки снимают для построения чертежа юбки?
3. Каким швом обрабатывается нижний срез юбки?
----------------------------------------------------------------------------------------
Карточка-задание
по теме «Юбка»
Ответить на вопросы:
1. Какие бывают юбки по форме?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Подписать названия срезов юбки-«полусолнце»
3. Продолжить предложение:
Верхний срез юбки-«полусолнце» обрабатывают ----------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка-задание
по теме «Шорты»
Ответить на вопросы:
1. Какие виды поясных изделий Вы знаете?
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Какие мерки снимают для построения чертежа шорт?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Каким швом обрабатывается нижний срез шорт?
----------------------------------------------------------------------------------------
4. Подписать названия деталей и срезов:
Карточка-задание
по теме «Шорты»
1. Дать характеристику поясного изделия по плану
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Подписать название операции:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________

More Related Content

More from Asem Sarsembayeva

оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»Asem Sarsembayeva
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человекаAsem Sarsembayeva
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановнаAsem Sarsembayeva
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаеваAsem Sarsembayeva
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевнаAsem Sarsembayeva
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17Asem Sarsembayeva
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдAsem Sarsembayeva
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина мояAsem Sarsembayeva
 
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природой
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природойсборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природой
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природойAsem Sarsembayeva
 
4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола
4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола
4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глаголаAsem Sarsembayeva
 
3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...
3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...
3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...Asem Sarsembayeva
 
23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс
23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс
23. слободенюк с.м. познание мира, 1 классAsem Sarsembayeva
 
оригами табиғатты қорғайық
оригами табиғатты қорғайықоригами табиғатты қорғайық
оригами табиғатты қорғайықAsem Sarsembayeva
 
сценарий мероприятия
сценарий мероприятиясценарий мероприятия
сценарий мероприятияAsem Sarsembayeva
 
мұғалім болу сайыс
мұғалім болу  сайысмұғалім болу  сайыс
мұғалім болу сайысAsem Sarsembayeva
 
закономерности в табилце квдатратов
закономерности в табилце квдатратовзакономерности в табилце квдатратов
закономерности в табилце квдатратовAsem Sarsembayeva
 

More from Asem Sarsembayeva (20)

оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природой
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природойсборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природой
сборник дидактические игры по ознакомлению дошкольников с природой
 
4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола
4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола
4 класс. урок по русскому языку . настоящее время глагола
 
3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...
3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...
3 классинтегрированный урок по русскому языку и познанию мира. склонение имен...
 
23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс
23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс
23. слободенюк с.м. познание мира, 1 класс
 
оригами табиғатты қорғайық
оригами табиғатты қорғайықоригами табиғатты қорғайық
оригами табиғатты қорғайық
 
сценарий мероприятия
сценарий мероприятиясценарий мероприятия
сценарий мероприятия
 
мұғалім болу сайыс
мұғалім болу  сайысмұғалім болу  сайыс
мұғалім болу сайыс
 
закономерности в табилце квдатратов
закономерности в табилце квдатратовзакономерности в табилце квдатратов
закономерности в табилце квдатратов
 

дифференцированные карточки

  • 1. Карточка-задание по теме «Фартук» 6 класс Ответить на вопрос: 1. Для какой цели предназначен фартук? -------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------- 2. Подписать названия фасонов фартука: ---------------------- ------------------ ------------------------ ----------------------- 3. Выбрать верный ответ: Какие детали фартука являются парными? А. Карман Б. Бретель В. Пояс Г. Нагрудник 4. Ответить на вопрос: Каким швом обрабатываются пояс, бретель, нагрудник? ------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. Выбрать верный ответ: Из какой ткани можно сшить фартук? А. Шерсть Б. Шёлк В. Х/Б Г. Мех Д. Капрон Е. Лён
  • 2. Карточка-задание по теме «Фартук» 6 класс Ответить на вопрос: 1. Для какой цели предназначен фартук? --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- 2. Подписать названия фасонов фартуков: --------------------- ------------------ -------------------------- ------------------------- 3. Ответить на вопрос: Каким швом обрабатываются пояс, бретель, нагрудник? -------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 3. Карточка-задание по теме «Обработка вытачек» Ответить на вопросы: 1. Для чего служат вытачки? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Какие бывают вытачки? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- Подписать линии разметки вытачек: Ответить на вопрос: В изделиях из какой ткани выполняют разрезные вытачки? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 4. Карточка-задание по теме «Обработка вытачек» Ответить на вопрос: 1. Для чего служат вытачки? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Подписать линии разметки вытачек: 3. Дополнить предложение: Вытачки смётывают от ----------------------------------------------------------- , а стачивают от ----------------------------------------------------------------------- .
  • 5. Карточка-задание по теме «Юбка» Ответить на вопросы: 1. Какие бывают юбки по назначению? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Какие мерки снимают для построения чертежа юбки? 3. Каким швом обрабатывается нижний срез юбки? ----------------------------------------------------------------------------------------
  • 6. Карточка-задание по теме «Юбка» Ответить на вопросы: 1. Какие бывают юбки по форме? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Подписать названия срезов юбки-«полусолнце» 3. Продолжить предложение: Верхний срез юбки-«полусолнце» обрабатывают ---------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------
  • 7. Карточка-задание по теме «Шорты» Ответить на вопросы: 1. Какие виды поясных изделий Вы знаете? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Какие мерки снимают для построения чертежа шорт? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Каким швом обрабатывается нижний срез шорт? ---------------------------------------------------------------------------------------- 4. Подписать названия деталей и срезов:
  • 8. Карточка-задание по теме «Шорты» 1. Дать характеристику поясного изделия по плану __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Подписать название операции: __________________________________________________________________ ________________________________________________________________