El documento proporciona 10 lineamientos para la introducción de computadoras en el aula, incluyendo elegir una teoría educativa para guiar la práctica, aprovechar las potencialidades de la tecnología, combinar tareas informáticas y no informáticas, utilizar la computadora con aprendizajes específicos, introducirla en las aulas, hacer trabajar a los estudiantes en grupo, no dejar que la tecnología reemplace al maestro, enunciar objetivos curriculares claros, capacitar a otros maestros antes de en