1. АНГЛИ ХЭЛ I
1. Èíäåêñ: EN101
2. Êðåäèò: 2
3. Ñóäëàõ óëèðàë: I
4. ªìíº íü ¿çñýí áàéõ õè÷ýýë: Åðºíõèé áîëîâñðîëûí ò¿âøèíèé àíãëè õýëíèé ìýäëýã
5. Äàðàà íü ¿çýõ õè÷ýýë: Аíãëè õýë II
6. Мэргэжил : Мэргэжлийн бус
7. Зорилго
Англи хэлний îþóòаíä аíõàí øàòíû ò¿âøèíä ýõëýн ìýíäëýõ, òàíèëöàõ, ººðèé㺺 áîëîí áóñäûã òàíèëöóóëàõ,
òàëàðõàõ, óó÷ëàë ãóéõ, ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã àæèë, àìüäðàë, àõóéí ñýäâýýð øèíý ¿ã
õýëëýã ñóð÷, àíãëèàð çºâ ñîíñîæ, ÿðüæ ñóðàõ ¿íäñýí îéëãîëò, х¿¿рнэх, асуух, ¿г¿йсгэх ºг¿¿лбэрийн б¿тэцийн
талаар ä¿ðìèéí ìýäëýã îëгон ººрийн санаа бодлыг тайлбарлах àíõàн шатны мэдлэгийг олгохîä òóñ
õè÷ýýëèéí çîðèëãî îðøèíî.
Зорилт
•
Ìýðýãæèëèéí áóñ àíãèéí îþóòàíä àíãëè õýëíèé ñóðàõ áè÷ãèéí õ¿ðýýíä åðºíõèé áóþó àíõàí øàòíû
ìýäëýã ýçýìø¿¿ëýõ
•
Àíãëè õýëíèé õýðýãöýý øààðäëàãà, à÷ õîëáîãäîë á¿õèé àíõàí øàòíû, õýðýãëýýíèé àíãëè õýëèéã
àøèãëàõ ÷àäâàð îëãîõ
•
Àíãëè хэлний анхан шатны ярианы болон бичгийн хэлний чадвар эзэмш¿¿ëýõ
•
ßðèàíû óð ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëýõ ÿâöàä ñîíñîõ, ÿðèõ, óíøèõ, áè÷èõ ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëýõ
Õè÷ýýëèéí õýëáýð: Äàäëàãà
Íîîãäîõ öàã: 64 öàã, 2 êðåäèò
8. Ñýäâèéí äýëãýðýíã¿é àãóóëãà:
“Англи хэë I” õè÷ýýëýýð îþóòаíä аíõàí øàòíû ò¿âøèíä ýõëýн ìýíäëýõ, òàíèëöàõ, ººðèé㺺 áîëîí áóñäûã
òàíèëöóóëàõ, òàëàðõàõ, óó÷ëàë ãóéõ, ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã àæèë, àìüäðàë,
àõóéí ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã ñóð÷, àíãëèàð çºâ ñîíñîæ, ÿðüæ ñóðàõ ¿íäñýí îéëãîëò, х¿¿рнэх, асуух,
¿г¿йсгэх ºг¿¿лбэрийн б¿тэцийн талаар ä¿ðìèéí ìýäëýã îëгон ººрийн санаа бодлыг тайлбарлах
ìýäëýã, ÷àäâàð эзэмш¿¿лнэ.
1. Module I (Hi, A friend in need, Home, sweet Home, Like father, Like son)
2 Module II (An early bird or a night owl, Birds of a feather, Come rain or shine,
Enjoy your meal)
“Module I” ñýäâýýð - àíãëèàð ìýíäëýõ, òàíèëöàõ, òàíèëöóóëàõ, гэрийн хаяг асуух, хариулах, ñàíàà
áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã àæèë, àìüäðàë, àõóéí ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã ñóð÷, öàã àãààð
áîëîí æèëèéí äºðâºí óëèðàë, õóâöàñíû íýð òºðëèéí òàëààð àíãëèàð çºâ ñîíñîæ, ÿðüæ ñóðàõ õýë ÿðèàíäàà
2. ганц тоо болон,олон тоог хэрэглэн, энгийн одоо to be öàã õýðýãëýæ ñóðàõ, àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ
ºã¿¿ëáýðèéí ¿íäñýí îéëãîëòûí ä¿ðìèéн мэдлэгийг ñóäàëíà.
“Module II”ñýäâýýð – Байшингийн өрөөг хэрхэн нэрлэх õºíäëºíãèéí õ¿íýýñ öàã õýä áîëæ áàéãààã
àñóóæ, îëîí ÿíçûí õàðèóëò ºãºõ, ýíãèéí îäîî ¿ðãýæèëæ áóé öàãèéã àøèãëàí “so” õîëáîîñûã õýðýãëýõ
ò¿¿íòýé õîëáîîòîé øèíý ¿ã õýëëýã, ýíãèéí îäîî öàãèéã ÿìàð ¿åä õýðýãëýõ àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ õýëáýðò
õóâèðãàõ ãýð á¿ëèéí ãèø¿¿äòýé õîëáîîòîé øèíý ¿ã õýëëýã, çýðýãò ñóðàëöàíà. X¿íñíèé á¿òýýãäýõ¿¿íòýé
õîëáîîòîé øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí òîîëîãäîõ áà òîîëîãäîõã¿é íýð ¿ãèéã àøèãëàí “some, any” ¿ãèéã
õýðýãëýæ ñóðàõ, ýíãèéí îäîî öàãèéã àøèãëàí þóíä äóðòàé, äóðã¿é òàëààð àñóóæ, õàðèóëæ ñóðàõ,
ñïîðòòîé õîëáîîòîé ¿ã õýëëýãòýé õàðèëöàí ÿðèà çîõèîæ öýýæëýí ÿðèõ, õ¿íèé òºðñºí îí, ñàð, ºäðèéã
õýðýãëýæ àñóóõ òàëààð санаа бодлоо èëýðõèéëýõ ÷àäâàðò ñóðàëöàíà.
9. Áèå äààëòààð ã¿éöýòãýõ àæèë:
1. “Module I”ийн (People and Homes) ñýäâийн дагуу 200-250 øèíý ¿ã öýýæèëæ IV äîëîî õîíîãт
шалгуулна.
2.
Module II (An early bird or a night owl, Birds of a feather, Come rain or shine,
Enjoy your meal) “About my favourite meal “ ñýäâýýð çîõèîí áè÷ëýã õèéж VII äîëîî õîíîãò
шалгуулна
10. Ýçýìøâýë çîõèõ:
1. “Module I” ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ:
Ìýäëýã: Àíãëè õýëíèé åðºíõèé ìýäëýã áîëîí õ¿íòýé ìýíäëýõ, òàíèëöàõ, ººðèé㺺 áîëîí áóñäûã
òàíèëöóóëàõ, òàëàðõàõ, гэрийн хаяг асуух, хариулах, ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã
àæèë, àìüäðàë, àõóéí ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã ñóð÷, öàã àãààð áîëîí æèëèéí äºðâºí óëèðàë, õóâöàñíû íýð
òºðëèéí òàëààð àíãëèàð çºâ ñîíñîæ, ÿðüæ ñóðàõ õýë ÿðèàíäàà ганц тоо болон,олон тоог хэрэглэн,
энгийн одоо to be öàã õýðýãëýæ ñóðàõ, àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ ºã¿¿ëáýðèéí ¿íäñýí îéëãîëòûí ä¿ðìèéн
мэдлэгийг
õýðýãëýõ ¿íäñýí ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: Àíõàí øàòíû õ¿íòýé ìýíäëýõ, òàíèëöàõ, ººðèé㺺 áîëîí áóñäûã òàíèëöóóëàõ, òàëàðõàõ, гэрийн
хаяг асуух, хариулах, ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã àæèë, àìüäðàë, àõóéí ñýäâýýð øèíý
¿ã õýëëýã ñóð÷, öàã àãààð áîëîí æèëèéí äºðâºí óëèðàë, õóâöàñíû íýð òºðëèéí òàëààð àíãëèàð çºâ ñîíñîæ,
ÿðüæ ñóðàõ õýë ÿðèàíäàà ганц тоо болон,олон тоог хэрэглэн, энгийн одоо to be öàã õýðýãëýæ
ñóðàõ, àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ ºã¿¿ëáýðèéí ¿íäñýí îéëãîëòûí ä¿ðìèéн мэдлэгийг ñýäâèéí хүрээнд çîõèõ ¿ãèéí
ñàíã ýçýìø¿¿ëæ çºâ óíøèæ, õýëæ, îéëãîõ ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: Àíãëè õýëнèé ýíãèéí ºã¿¿ëáýðèéн хүрээнд ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã
àæèë, àìüäðàë, àõóéí ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã ñóð÷, öàã àãààð áîëîí æèëèéí äºðâºí óëèðàë, õóâöàñíû íýð
òºðëèéí òàëààð àíãëèàð çºâ ñîíñîæ, ÿðüæ ñóðàõ õýë ÿðèàíäàà ганц тоо болон,олон тоог хэрэглэн,
энгийн одоо to be öàã õýðýãëýæ ñóðàõ, àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ ºã¿¿ëáýðèéí ¿íäñýí îéëãîëòûí ä¿ðìèéн
3. мэдлэгийг ñýäâèéí хүрээнд çîõèõ ñîíñîæ îéëãîõ, óíøèõ, áè÷èõ, ýíãèéí ñýäâýýð õàðèëöàí ÿðèõ äàäàë
ñóóëãàíà.
2. “Module II”ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ:
Ìýäëýã: Àíãëè õýëíèé ýíãèéí õ¿¿ðíýõ, àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ ºã¿¿ëáýðèéí îéëãîëò òýäãýýðèéã õàðèëöàí
ÿðèаíä õýðýãëýõ ä¿ðìèéí ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: Ýíãèéí, îäîî ¿ðãýæèëæ áóé öàãèéã àøèãëàí îþóòíû ÿðèõ ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëæ çºâ óíøèõ,
ÿðèõ, îéëãîõ ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: Эíãèéí, îäîî ¿ðãýæèëæ áóé öàãèéí àñóóõ ¿ã¿éñãýõ õýëáýðèéã õàðèëöàí ÿðèàíû îëîí ñýäâýýð
äàñãàë õèéæ óíøèõ, áè÷èõ, ñîíñîõ äàäàë ñóóëãàíà.
11. Àãóóëãà õýðýãæ¿¿ëýõ àðãà ç¿é:
Äýýðõ àãóóëãà íü дадлагûí õè÷ýýëèéí õýëáýðýýð õýðýãæèíý.
•
Дадлагûí õè÷ýýëээð ìýäëýãýý ã¿íçãèéð¿¿ëýí áàòæóóëàõ, шинэ ¿г хэллэг сурах, асуух,
х¿¿рнэх, ¿г¿йсгэх ºг¿¿лбэр зохиох, харилцан ярилцаж энгийн ºг¿¿лбэрийг ойлгох,
орчуулах, òàéëáàðëàõ ìýäëýã ÷àäâàð ýçýìøèíý.
•
Ñóðãàëòûã îð÷èí ¿åèéí òåõíèê хэрэгсэл магнитофон аудио кассет àøèãëàí сургалтыг çîõèîí
áàéãóóëíà.
12. ¯íýëãýýíèé:
Õýëáýð: Áè÷ãèéí áîëîí àìàí øàëãàëò
Øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä: Îþóòíóóäûí ìýäëýã, ÷àäâàðûã ¿íýëýõýä “Англи хэë I” õè÷ýýëèéí
àãóóëãûí õ¿ðýý áà àãóóëãûí ñòàíäàðòàä çààñàí ¿íäñýí ìýäëýã, ÷àäâàð äàäëûã õýð çýðýã ýçýìøñýíèéã
òîäîðõîéëîõ äàðààõ íèéòëýã øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëòèéã õýìæ¿¿ð áîëãîíî.¯¿íä:
•
ßâöûí òåñò /20 оноо/
•
Áèå äààëò / àíãèéí àæèë / Ðåôåðàò/30 оноо/( тîäîðõîé ºãºãäñºí ñýäâýýð áîëîí ÷ºëººò ñýäâýýð áèå
äààх àæèë õèéæ õàìãààëàõ)
•
Ирцийн дүн/20 оноо/
•
Улирлын эцсийн шалгалт – /30 оноо/
Àðãà÷ëàë: Ìýäëýã, ÷àäâàð, äàäëûã ¿íýëýõýä хè÷ýýëèéí ¿íäñýí á¿òýö, ñóäëàõ ç¿éë, íýð òîìú¸î,
óõàãäàõóóí çýðãийг õýð çýðýã ýçýìøñýí, áè÷ãèéí àæèë áîëîí áóñàä ¿íýëãýýíèé ñòàíäàðòûí àðãóóäûã /
àíãèéí àæèë, òåñò, àìàí áîëîí áè÷ãèéí àñóóëãûí ã. ì/ àøèãëàí øàëãàíà
13. Àøèãëàõ ìàòåðèàë:
Íîì ñóðàõ áè÷èã
1. Enterprice 1 book, Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing.Enterprice 1 Workbook.
2. Enterprice Teacher’s Book. Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing.
3. Class Cassettes. Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing.
4. 4. 55-устных-тем-по-английскому языку для школьников.M.Ю. Журина.1996. Москва
издательский дом "дрофа".
5. Англи хэлний з¿й. Ж.Оюунцэцэг 2004, Урлах эрдэм.
6. English grammar in Use.Raymond Murphy, 1985-1994, Cambridge press.
7. Mongolian-English dictionary Altangerel.D, 2001, Ulaanbaatar.
Èíòåðíåò õàÿã:
www.esgold.net.
www.testyourenglish.net
http://eslabout.com
5. “Аíãëè õýëíèé I” õè÷ýýëèéí äàäëàãûí ñýäýâ÷èëñýí òºëºâëºãºº
Тэмдэглэ
Õè÷ýýëèéí
õýëáýð öàã
Hi : a,an, the verb to be, coutries and nationalities,ordinal/cardinal
л
Unit 1
numbers, jobs, introducing people
Aliana Series A, Unit 3 Present tense (to be)
(pp. 6-11)
A CD,
öàã
öàã
A friend in need: the verb have (got), the verb can ability,polite
unit 3
Unit 2
request.
(pp. 12-
öàã
Aliana Series A, Unit 4 The verb have, have got
17)
A CD,
Interactive 2
öàã
Home, sweet Home: there is,there are, this,these, that/those plurals
Unit 4
Unit 3
prepositions of places, houses/homes furniture
(pp. 18-
öàã
Aliana Series A, Unit 3 There is,there are, this,these, that/those
23)
A CD,3
Interactive 2
plurals prepositions of places
Like father, like son: possessive case, possessive adjectives
Unit
Unit 4
öàã
pronouns,family retionships,free time activities, letters to
(pp. 26-
öàã
penfriends
31)
Aliana Series A, Unit 4 Possessive case, possessive adjectives
A CD,4
Interactive 2
öàã
An early bird or a night owl?: Adverbs of frequency,prepositions
unit
Unit 5
of time,daily routines,telling the time,mouths,pros/cons of
(pp. 34-
öàã
jobs,article a person’s daily routine
39)
Aliana Series A, Unit 5 Adverbs of frequency,prepositions of time
A CD,5
Interactive 2
öàã
Birds of a feather: question word irregular nouns, describing
Unit
Unit 6
animals,colours,sizes,fact about animal
(pp. 40-
öàã
Aliana Series A, Unit 4Question word irregular nouns
45)
A CD,4
Interactive 2
öàã
Come rain or shine: Present continuous vs present simple,weather
Unit
Unit 7
conditions,post cards to friends while on holiday
(pp. 48-
öàã
Aliana Series A, Unit 5 Present continuous vs present simple
53)
A CD,
Interactive 2
Enjoy your meal: Plurals countable/uncountable, types of food
Unit 5
Unit 8
Module -I
Week
1
2
3
Module -II
4
5
6
7
Сэдэв, бүлэг хэсэг
Äàäëàãà 6
Interactive 2
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
öàã
Äàäëàãà 6
6. 8
drink, meals,advertisement for a restaurant
(pp. 54-
öàã
Aliana Series A, Unit 5 Plurals countable/uncountable
59)
A CD,
Interactive 2
Unit 5
“Аíãëè õýë I” õè÷ýýëýýð îþóòíû áèå äààí
ã¿éöýòãýõ àæëын хөтөлбөр
1. Áèå äààí ã¿éöýòãýõ àæëûí ñýäýâ: “People & Homes”
Ñóäëàõ óëèðàë I
Õóãàöàà IҮ äîëîî õîíîã
2. ÿéöýòãýõ àæëûí
öàã
7. Õýëáýð - Enterprice I íîìûí 119-121 хуудасны 200-250 øèíý ¿ãèéã öýýæëýн áàãøèä шалгуулж
àñóóãäàíà.
Àðãà÷ëàë – EnterpriceI 119-121 хуудасны 200-250 øèíý ¿ãòýé òàíèëöàæ áàãøèä асуугдаж
õàìãààëíà.
3. ¯íýëãýýíèé
Õýëáýð: Øèíý ¿ãèéг öýýæëýí багшийн заасан хугацаанд асуугдаж шалгуулна.
Øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä: Øèíý ¿ãèéã öýýæëýõýýñ ãàäíà ¿ã òóñ á¿ðèéã àëäààã¿é
çºâ òîä äóóäàõ, ¿ã òóñ á¿ðèéí óòãûã çºâ орчуулсан áàéäëûã õàðãàëçàí îþóòíû ìýäëýãèéã ¿íýëíý.
4. Îíîî: Áèå äààëòûí àæëûã багш øàëãàæ 15 îíîîãîîð ä¿ãíýíý.
5. Òàéëáàð: Îþóòàí IҮ äîëîî õîíîãò áèå äààëòûí àæëàà õóâààðèéí äàãóó
áàãøиä àñóóãäàæ õàìãààëíà.
“Аíãëè õýë I” õè÷ýýëýýð оþóòíû áèå äààí
ã¿éöýòãýõ àæëûí õºòºëáºð
1. Áèå äààí ã¿éöýòãýõ àæëûí ñýäýâ: “About my favourite meal” ñýäâýýð çîõèîí áè÷ëýã õèéõ.”
Ñóäëàõ óëèðàë I
Õóãàöàà - VII äîëîî õîíîã
2. ÿéöýòãýõ àæëûí
Õýëáýð – Шинэ үгээ öýýæëýí, сэдвийн дагуу зохион бичлэг хийж áàãøèä
8. àñóóãäàæ бие даалтаа дүгнүүлнэ.
Àðãà÷ëàë- “Enterprice-I “íîìûí àðä áóé õè÷ýýë òóñ á¿ðèéí øèíý ¿ãòýé òàíèëöàæ îëæ àâñàí ä¿ðìèéí
ìýäëýãýý àøèãëàí çîõèîí áè÷ëýã áè÷èæ áàãøèä шалгуулна.
3. ¯íýëãýýíèé
Øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä: Øèíý ¿ãèéã öýýæëýõýýñ ãàäíà ¿ã òóñ á¿ðèéã àëäààã¿é çºâ òîä äóóäàõ, ¿ã
òóñ á¿ðèéí óòãûã çºâ èëýðõèéëñýí áàéäàë, çîõèîí áè÷ëýãèéí ¿ãèéí çºâ ñîíãîëò, ä¿ðìèéí ìýäëýã
çýðãèéã õàðãàëçàí îþóòíû ìýäëýãèéã ¿íýëíý.
4. Îíîî: Áèå äààëòûí àæëûã багш øàëãàæ 15 îíîîãîîð ä¿ãíýíý.
5. Òàéëáàð: Îþóòàí çààãäñàí VII äîëîî õîíîãò áèå äààëòûí àæëàà õóâààðèéí äàãóó áàãøиä шалгуулж
дүгнүүлнэ.
АНГЛИ ХЭЛ II
1. Èíäåêñ: EN102
2. Êðåäèò: 2
3. Ñóäëàõ óëèðàë: I
4. ªìíº íü ¿çñýí áàéõ õè÷ýýë: Аíãëè õýë I
5. Äàðàà íü ¿çýõ õè÷ýýë: Аíãëè õýë III
9. 6. Мэргэжил : Мэргэжлийн бус
7. Зорилго
Англи хэлний îþóòаíä аíõàí øàòíû ò¿âøèíä ýõëýн ìýíäëýõ, òàíèëöàõ, ººðèé㺺 áîëîí áóñäûã
òàíèëöóóëàõ, òàëàðõàõ, óó÷ëàë ãóéõ, ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã àæèë, àìüäðàë, àõóéí
ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã ñóð÷, àíãëèàð çºâ ñîíñîæ, ÿðüæ ñóðàõ ¿íäñýí îéëãîëò, х¿¿рнэх, асуух, ¿г¿йсгэх
ºг¿¿лбэрийн б¿тэцийн талаар ä¿ðìèéí ìýäëýã îëгон ººрийн санаа бодлыг тайлбарлах àíõàн шатны
мэдлэгийг олгохîä òóñ õè÷ýýëèéí çîðèëãî îðøèíî.
Зорилт
•
Ìýðýãæèëèéí áóñ àíãèéí îþóòàíä àíãëè õýëíèé ñóðàõ áè÷ãèéí õ¿ðýýíä åðºíõèé áóþó àíõàí øàòíû
ìýäëýã ýçýìø¿¿ëýõ
•
Àíãëè õýëíèé õýðýãöýý øààðäëàãà, à÷ õîëáîãäîë á¿õèé àíõàí øàòíû, õýðýãëýýíèé àíãëè õýëèéã
àøèãëàõ ÷àäâàð îëãîõ
•
Àíãëè хэлний анхан шатны ярианы болон бичгийн хэлний чадвар эзэмш¿¿ëýõ
•
ßðèàíû óð ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëýõ ÿâöàä ñîíñîõ, ÿðèõ, óíøèõ, áè÷èõ ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëýõ
•
Хичээлийн явцад олж авсан мэдлэгээ практикò хэрэглэж сурах
Õè÷ýýëèéí õýëáýð: Äàäëàãà
Íîîãäîõ öàã: 64 öàã,2 êðåäèò
8. Ñýäâèéí äýëãýðýíã¿é àãóóëãà:
Ýíýõ¿¿ õè÷ýýëýýð àæëûí ºäðèéí õóâààðü, äýëã¿¿ðýýñ ýä áàðàà õóäàëäàí àâàõ, õºãæèìèéí òàëààð
ñàíàà áîäëîî ñîëèëöîõ, ãýð á¿ëèéí òóõàé ¿ã õýëëýã ÷ºëººò öàãàà õýðõýí ºíãºðººäºã òàëààð àíãëèàð ñîíñîõ,
ÿðèõ, óíøèõ, áè÷èõ äàäëàãà ò¿ëõ¿¿ õèéíý. Àíãëè õýëíèé õарилцааны хүрээíä õýðýãëýãäýõ õàðèëöàí
ÿðèàíû äàðààõ ñýäâèéí äàãóó ñóäëàíà. ¯¿íä:
1. Module I (The price of fame, All’s well that ends well, See new places, meet new faces)
2. Module II (Time will tell, Dos and don’ts, Take a break, Module self -assessment)
“Module I” ñýäâýýð - àíãëèàð ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ çýðэã àæèë, àìüäðàë, àõóéí
ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã ñóð÷, ìýðãýæëèéí íýð øèíý ¿ã õýëëýãèéã àøèãëàí õààíà ÿìàð ìýðãýæèëýýð þó
õèéäýã òàëààð àñóóæ, õàðèóëò ºãºõ, at, in, on óãòâàð ¿ãèéã ÿìàð ¿åä õýðýãëýõ, äýëã¿¿ðò þì õóäàëäàí
àâàõ ò¿¿íòýé õîëáîîòîé ¿ã õýëëýã, òýìäýã íýðèéí äàâóó çýðãèéã õýðýãëýæ ñóðàõ, ñàíàë òàâèõ, барилга
байгууламжийн òàëààð ÿðüæ ñóðàõ хэл зүйн ä¿ðìèéн мэдлэгийг ñóäàëíà.
“Module II” ñýäâýýð øèíý ¿ã õýëëýã, ãýð á¿ëýý òàíèëöóóëàõ, äàâòàìæ èëýðõèéëñýí äàéâàð ¿ãèéã
àøèãëàí ¿éëèéã äàâòàìæòàé õèéäýã òàëààð, æèðèéí ºíãºðñºí öàã, “to be”-èéí ºíãºðñºí öàãèéã àøèãëàí ÷ºëººò
öàãàà õýðõýí ºíãºð¿¿ëñýí òàëààð àñóóæ õàðèóëæ ñóðàõ, зүг чиглэл заах, хүсэлт тавих, çºâºë㺺 ºãºõ
зэргийн мэдлэгийг ñóäàëíà. Х¿íèé ãàäààä òºðõ, çàí áàéäëûí òàëààðõ øèíý ¿ã õýëëýã ýçýìøèæ ò¿¿íòýé
õîëáîãäóóëàí àñóóëò õàðèóëò çîõèîõ, æèðèéí òºãñ öàãèéí õýðýãëýý, however, though, and, but õîëáîîñûã
ÿìàð òîõèîëäîëä õýðýãëýõ, òåêñò îð÷óóëàõ, áàéìæ ¿éë ¿ã can, could, should –ã èðýýä¿é öàãèéã
10. èëýðõèéëýõ “going to” õýëëýãèéí àñóóõ, ¿ã¿éñãýõ õýëáýð,çºâºë㺺 ºãºõ, ººðò þó òîõèîëäñîí, ººðèéí çîâèóð
øàíàëãààíû òàëààð санаа бодлоо èëýðõèéëýõ ÷àäâàðò ñóðàëöàíà.
9. Áèå äààëòààð ã¿éöýòãýõ àæèë:
1. ‘’Present continues, Present Simple, Past Simple,’’ öàãèéí хэлзүйн ä¿ðìèéг судалан Реферат
бичиж IV 7õîíîãò багшид асуугдаж дүгнүүлнэ.
2. Сурах бичигт өгөдсөн “The boy who saved the netherland”, “Los Angles – the city of Angels”
ñýäâèéã îð÷óóëæ áèå äààí ãîë óòãà ñàíààã VII áàãøиä ярьж àñóóãäàæ бие даалтаа дүгнүүлнэ.
10. Ýçýìøâýë çîõèõ:
1. “Module I” ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: Àíãëèàð àæèë àìüäðàë, àõóéí ñýäâýýð ñàíàà áîäëîî èëýðõèéëýõ, àñóóæ ëàâëàõ øèíý ¿ã õýëëýã
ñóð÷, òýìäýã íýðèéí äàâóó çýðýã, óãòâàð ¿ã õýðýãëýõ ä¿ðìèéí болон х¿íèé ãàäààä òºðõ, çàí áàéäëûí
òàëààðõ øèíý ¿ã õýëëýã however, though, and, but õîëáîîñûã ÿìàð òîõèîëäîëä õýðýãëýõ can, could,
should –ã àøèãëàí õ¿íýýñ çºâøººðºë àâàõ, çºâøººðºë ºãºõ, ñàíàë áîäëîî èëýðõèéëýõ ºã¿¿ëáýðèéí îéëãîëò, ýíý
ñýäâèéí õýëëýãèéã õýðýãëýõ ä¿ðìèéí ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
ìýäëýã эзэмшүүлнэ.
×àäâàð: ªäºð òóòìûí ýíãèéí õýðýãëýýíèé õàðèëöàí ÿðèàã àíãëèàð îéëãîõ, ñàíàà áîäол, х¿íèé ãàäààä
òºðõ, çàí áàéäàëûí òàëààð àñóóæ õàðèóëàõ, ºâ÷èí áîëîí àíàãààõûí ¿ã õýëëýã, ºâäñºí òîõèîëäîëä çºâºë㺺 ºãºõ
òàëààð ýíãèéí ÿðèàã îéëãîõ, õýðýãëýõ, äóóäëàãûã àëäààã¿é çºâ óíøèõ ÷àäâàð îëãîíî.
áóñäàä çºâ èëýðõèéëýõ ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: Ä¿ðìýýð îëæ àâñàí ìýäëýã ÷àäâàðàà õàðèëöàí ÿðèàíä çºâ àøèãëàõ äàäàë ñóóëãàíà.
2. “Module II” ñýäâýýð ýçýìøâýë çîõèõ
Ìýäëýã: Àíãëè õýëíèé ýíãèéí îäîî öàãèéí ä¿ðýì, æèðèéí ºíãºðñºí öàã åðºíõèé ìýäëýã áîëîí àíãëè õýëíèé
àñóóõ, õ¿¿ðíýõ, ¿ã¿éñãýõ ºã¿¿ëáýðèéí ãýð á¿ëèéí îð÷èíû øèíý ¿ã õýëëýã, ãýð á¿ëýý òàíèëöóóëàõ æèðèéí
ºíãºðñºí öàãèéí õ¿¿ðíýõ, àñóóõ, õ¿¿ðíýõ, ¿ã¿éñãýõ õýëáýðèéí ä¿ðìèéí ìýäëýã ýçýìø¿¿ëíý.
×àäâàð: Ãýð á¿ëèéíõýý òàëààð òàíèëöóóëàõ, ÷ºëººò öàã, õ¿íèé ñîíèðõîëûí, рåñòîðàí, çîîãèéí ãàçàðò,
óòñààð çàõèàëãà ºãºõ, õ¿ñýëò ãàðãàõ, õ¿íèé ãàäààä òºðõ áàéäàëûí òàëààð ýíãèéí ÿðèàã àíãëèàð îéëãîõ,
ººðèéí ñàíààã áóñäàä çºâ èëýðõèéëýõ ÷àäâàð îëãîíî.
òàëààð ÿðèõ, ñîíñîõ, áè÷èõ ÷àäâàðûã õºãæ¿¿ëæ, çºâ óíøèæ, îéëãîõ ÷àäâàð îëãîíî.
Äàäàë: Ñýäâèéí øèíý ¿ã õýëëýã, æèðèéí ºíãºðñºí öàãèéí õýðýãëýý ¿¿íòýé õîëáîîòîé ä¿ðìèéã îéëãîõ,
óíøèõ, áè÷èõ, ÿðèõ äàäàë ñóóëãàíà.
11. Àãóóëãà õýðýãæ¿¿ëýõ àðãà ç¿é:
•
Äýýðõ àãóóëãà íü дадлагын õè÷ýýëèéí õýëáýðýýð õýðýãæèíý.
•
Дадлагûí õè÷ýýëýýð îюутан олж авсан ä¿ðìèéí ìýäëýãýý öààøèä ã¿íçãèéð¿¿ëýí áàòæóóëæ, өөрийн
санаа бодлоо çºâ чөлөөтэй илэрхийлэх ìýäëýã ÷àäâàð ýçýìøèíý.
•
Õè÷ýýëèéã îð÷èí ¿åèéí òåõíèê хэрэгсэл магнитофон аудио кассет, êîäîñêîïûí ¿ç¿¿ëýí, LCD Power
point àøèãëàí áàãøèéí óäèðäëàãûí äîð çîõèîí áàéãóóëíà.
11. 12. ¯íýëãýýíèé:
Õýëáýð: Áè÷ãèéí áîëîí àìàí øàëãàëò
Øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä: Îþóòíóóäûí ìýäëýã, ÷àäâàðûã ¿íýëýõýä
“Англи хэë I” õè÷ýýëèéí àãóóëãûí õ¿ðýý áà àãóóëãûí ñòàíäàðòàä çààñàí
¿íäñýí ìýäëýã, ÷àäâàð äàäëûã õýð çýðýã ýçýìøñýíèéã òîäîðõîéëîõ äàðààõ
íèéòëýã øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëòèéã õýìæ¿¿ð áîëãîíî.¯¿íä:
•
ßâöûí òåñò /20 оноо/
•
Áèå äààëò /àíãèéí àæèë / Ðåôåðàò/30 оноо/( тîäîðõîé ºãºãäñºí ñýäâýýð áîëîí ÷ºëººò ñýäâýýð áèå
äààх àæèë õèéæ õàìãààëàõ)
•
Ирцийн дүн/20 оноо/
•
Улирлын эцсийн шалгалт – /30 оноо/
Àðãà÷ëàë: Ìýäëýã, ÷àäâàð, äàäëûã ¿íýëýõýä:
Õè÷ýýëèéí ¿íäñýí á¿òýö, ñóäëàõ ç¿éë, íýð òîìú¸î, óõàãäàõóóí çýðãийг õýð çýðýã ýçýìøñýí, áè÷ãèéí àæèë
áîëîí áóñàä ¿íýëãýýíèé ñòàíäàðòûí àðãóóäûã / àíãèéí àæèë, òåñò, àìàí áîëîí áè÷ãèéí àñóóëãûí ã. ì/ àøèãëàí
øàëãàíà.
13. Àøèãëàõ ìàòåðèàë ìàòåðèàë:
Íîì ñóðàõ áè÷èã
1. Enterprice 1 book, Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing.Enterprice 1 Workbook.
2. Enterprice Teacher’s Book. Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing.
3. Class Cassettes. Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing.
4. 55-устных-тем-по-английскому языку для школьников.M.Ю. Журина.1996. Москва
издательский дом "дрофа".
5. Англи хэлний з¿й. Ж.Оюунцэцэг 2004, Урлах эрдэм.
6. English grammar in Use.Raymond Murphy, 1985-1994, Cambridge press.
7. Mongolian-English dictionary Altangerel.D, 2001, Ulaanbaatar.
Èíòåðíåò õàÿã:
www.esgold.net
www.testyourenglish.net
http://eslabout.com
12. Module -I
“Аíãëè õýëíèé-II” õè÷ýýëèéí äàäëàãûí ñýäýâ÷èëñýí òºëºâëºãºº
л
Unit 9
õýëáýð öàã
places/buildings in a town, giving directions article about place
(pp. 62-
öàã
67)
A CD,
Unit 5
Unit10
öàã
The price of fame: Past simple, asking questions, famous people
2
Õè÷ýýëèéí
Aliana Series A, Unit 5 Was, were, had could, prepositions of place
1
Тэмдэглэ
Times change : was, were, had could, prepositions of place,
Week
their achievements, Diana spencer (biography)
(pp. 70-
öàã
Aliana Series A, Unit 4 Past simple, asking questions
75)
A CD,
Interactive 2
Сэдэв, бүлэг хэсэг
Äàäëàãà 6
Interactive 2
Äàäëàãà 6
13. Unit 3
Unit 12
öàã
much, towns/cities transport, holidays, article about L.A
(pp. 82-
öàã
87)
A CD,
Interactive 2
Unit 4
Unit 13
öàã
meaning),future plans, intentions arrangements, letters to a friend
(pp. 92-
öàã
97)
A CD,
Interactive 2
unit 4
Unit
öàã
Dos and Don’ts: Should/ shouldn’t/advice/
must(obligation),mustn’t(prohibitions) environment, health tips
14(pp. 98-
öàã
Aliana Series A, Unit 6 Should/ shouldn’t/advice/
103)
A CD,
Interactive 2
must(obligation),mustn’t(prohibitions)
Take a break: Present perfect, holiday/sightseeing, describing a city,
Unit 3
Unit 15
öàã
letter to friend tipping in America
(pp. 104-
öàã
Aliana Series A, Unit 4 Present perfect
109)
A CD,
Interactive 2
Unit 4
Unit 15
öàã
Module self- assessment: Review lesson
Module -II
Interactive 2
about summer plans
Aliana Series A, Unit 4 Be going to, will, present continuous
7
81)
A CD,
Time will tell: be going to, will, present continuous (future
6
öàã
Aliana Series A, Unit 4 Comparisons
5
(pp. 76-
See new places, meet new faces: Comparisons, quite, too, very,
4
prepositions of movement, feelings and reactions danger a story,
culture points
Aliana Series A, Unit 3 Past simple
3
öàã
All’s well that ends well: Past simple, joining sentences,
Unit 4
Unit 11
(pp. 114-
öàã
115)
A CD
Interactive 2
8
Aliana Series A, Review lesson
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
Äàäëàãà 6
öàã
14. “Аíãëè õýë II” õè÷ýýëýýð îþóòíû áèå äààí
ã¿éöýòãýõ àæëûí õºòºëáºð”
1. Áèå äààí ã¿éöýòãýõ àæëûí ñýäýâ: “Present continues, Present Simple, Past Simple,Going to”
Ñóäëàõ óëèðàë II
Õóãàöàà IV - äîëîî õîíîã
2. ÿéöýòãýõ àæëûí
Õýëáýð -Хэлзүйн цагуудын дүрмийг судалж реферат хийн áàãøèä àñóóãäàæ õàìãààëíà.
Àðãà÷ëàë- “Enterprice 1” íîìûí хүрээнд “Present continues,Present Simple,Past Simple,Going to”
хэлзүйн цагуудын дүрмийн мэдлэгийг реферат хийн áàãøèä асуугдаж õàìãààëíà.
3. ¯íýëãýýíèé
Õýëáýð: Реферат хийн õàìãààëíà.
Øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä: Үйл үгийн цагуудын óòãûã çºâ èëýðõèéëñýí áàéäëûã õàðãàëçàí îþóòíû ìýäëýãèéã
¿íýëíý.
4. Îíîî: Áèå äààëòûí àæëûã багш øàëãàæ 15 îíîîãîîð ä¿ãíýíý.
5. Òàéëáàð: Îþóòàí çààãäñàí IV äîëîî õîíîãò áèå äààëòûí àæëàà
õóâààðèéí äàãóó áàãøèä шалгуулж àñóóãäàæ õàìãààëíà.
15. “Аíãëè õýë - II” õè÷ýýëýýð îþóòíû áèå äààí
ã¿éöýòãýõ àæëûí õºòºëáºð
1. Áèå äààí ã¿éöýòãýõ àæëûí ñýäýâ: “The boy who saved the netherland”, “Los Angles – the city of
Angels”
Ñóäëàõ óëèðàë II
Õóãàöàà VII äîëîî õîíîã
2. ÿéöýòãýõ àæëûí
Õýëáýð -дýýðõ õî¸ð áè÷âýðèéã óíøèæ ñóäëààä áàãøèä àñóóãäàæ õàìãààëíà.
Àðãà÷ëàë- Enterprice- 1íîìûí“The boy who saved the netherland”, “Los Angles – the city of Angels”
õî¸ð ñýäâèéã óíøèæ ñóäëààä áàãøèä гол санааг өөрийн үгээр ярьж õàìãààëíà.
3. ¯íýëãýýíèé
Õýëáýð: Òåêñòèéã óíøèæ ãîë ñàíààã ººðèéí ¿ãýýð ÿðüæ õàìãààëíà.
Øàëãóóð ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä: ªãºãäñºí ýõ áè÷âýðèéã óíøèæ, îéëãîí ãîë ñàíààã öýãöòýé èëýðõèéëñýí
áàéäëûã õàðãàëçàí îþóòíû ìýäëýãèéã ¿íýëíý.
4. Îíîî: Áèå äààëòûí àæëûã багш øàëãàæ 15 îíîîãîîð ä¿ãíýíý.
5. Òàéëáàð: Îþóòàí çààãäñàí VII äîëîî õîíîãò áèå äààëòûí àæëàà
õóâààðèéí äàãóó áàãøиä àñóóãäàæ õàìãààëíà.
