SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
APROPIACION SSOOCCIIAALL DDEELL 
PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL 
DDEE LLAA CCUUEENNCCAA DDEELL LLAAGGOO DDEE TTOOTTAA 
“El agua de la cultura de los pueblos alto andinos como 
conocimiento y manifestación del P.C.I.” 
BBiieennvveenniiddooss…… 
El Agua 
Herencia de nuestro futuro…
LOCALIZACION 
El lago de Tota es uunn ccuueerrppoo ddee aagguuaa nnaattuurraall 
ssiittuuaaddoo eenn eell ddeeppaarrttaammeennttoo ddee BBooyyaaccáá,, CCoolloommbbiiaa.. 
CCoonn uunnaa ssuuppeerrffiicciiee cceerrccaannaa aa llooss 5555 kkmm² eess eell llaaggoo 
mmááss ggrraannddee ddee CCoolloommbbiiaa 440 kkmm² SSee eennccuueennttrraa 
uubbiiccaaddoo aa 155 kkmm aall ssuurr ddee llaa cciiuuddaadd ddee SSooggaammoossoo,, 
aapprrooxxiimmaaddaammeennttee 22220 kkmm aall nnoorrooeessttee ddee llaa 
ccaappiittaall,, BBooggoottáá –– TTiieemmppoo ddee rreeccoorrrriiddoo:: 33..55 hhoorraass.. 
EEll llaaggoo ssee eennccuueennttrraa eenn jjuurriissddiicccciióónn ddee llooss 
mmuunniicciippiiooss ddee CCuuííttiivvaa,, TToottaa yy AAqquuiittaanniiaa,, aa uunnaa 
aallttuurraa ddee 33..0155 mmssnnmm,, LLoonnggiittuudd11,,88 kkmm SSuuppeerrffiicciiee 
5555,,1 kkmm² AAnncchhuurraa mmááxxiimmaa 66,,22 kkmm PPrrooffuunnddiiddaadd 
MMeeddiiaa:: 5588 mm -- AAllttiittuudd 330155 mmssnnmm
AARREEAA DDEE EESSTTUUDDIIOO
eedd ssaaíí ggii VV 
PPAATTRRIIMMOONNIIOO IINNMMAATTEERRIIAALL 
SSaabbeerreess,, ccoonnoocciimmiieennttooss yy pprrááccttiiccaass ssoobbrree:: 
EEll uunniivveerrssoo yy llaa nnaattuurraalleezzaa.. 
LLaa CCuullttuurraa CCuulliinnaarriiaa.. 
EEll vveessttuuaarriioo.. 
LLaa oorraalliiddaadd.. 
LLaa mmeeddiicciinnaa ttrraaddiicciioonnaall.. 
LLaa mmúússiiccaa.. 
LLaa ddaannzzaa.. 
LLaass aarrtteess eessccéénniiccaass.. 
LLooss jjuueeggooss ttrraaddiicciioonnaalleess.. 
LLaass ttééccnniiccaass ddee eellaabboorraacciióónn ddee iinnssttrruummeennttooss.. 
LLaass ttééccnniiccaass ddee ccoonnssttrruucccciióónn.. 
LLaass ffiieessttaass,, cceelleebbrraacciioonneess yy rriittuuaalleess.. 
oott xxeett nnooCC
RRUUTTAA 
1..CCoonnvvooccaattoorriiaa 
22..SSeennssiibbiilliizzaacciióónn yy pprreesseennttaacciióónn.. 
33..FFoorrmmaacciióónn ddee mmeessaass ddee ttrraabbaajjoo 
44..IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee llaass mmaanniiffeessttaacciioonneess aa ppaarrttiirr ddee llaass ffuueenntteess ddooccuummeennttaalleess.. 
55..IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee mmaanniiffeessttaacciioonneess eenn ccaammppoo:: 
•ÉÉll mmáánnddaallaa 
•MMaattrriizz ddee pprriioorriizzaacciióónn 
•MMaappaass ddee aaccttoorreess 
•CCaarrttooggrraaffííaa ssoocciiaall 
•LLíínneeaa ddee ttiieemmppoo 
•LLeeccttuurraa ddee ccoonntteexxttoo.. 
•HHiissttoorriiaa ddee vviiddaa 
• 
66.. RReeggiissttrroo ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn.. 
77.. DDiissccuussiióónn ccoonn llaa ccoommuunniiddaadd 
88.. IInnffoorrmmee ffiinnaall.. 
99.. AAuuddiioovviissuuaall.. 
10.. GGuuííaa iinnffoorrmmaattiivvaa ddeell PP..CC..II –– CCuueennccaa llaaggoo ddee TToottaa.. 
11.. DDiivvuullggaacciióónn ddee llooss rreessuullttaaddooss aa llaass ccoommuunniiddaaddeess,, llaass aauuttoorriiddaaddeess llooccaalleess yy 
llaa cciiuuddaaddaannííaa eenn ggeenneerraall..
CONVOCATORIA
EL MÁNDALA
MATRIZ DE PRIORIZACIÓN 
APROPIACION SOCIAL DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL- P.C.I EN LOS MUNICIPIOS DE LA CUENCA DEL LAGO DE TOTA BOYACA 
Manifestación del PCI 
Identificada 
Características del PCI Campos ¿De qué manera se 
fortalece la comunidad 
con la manifestación? 
Amenazas y riesgos Posibles acciones de 
salvaguardia 
Conocimiento 
tradicional sobre la 
naturaleza y el 
universo. 
PARAMOS 
Manifestación Colectiva, 
valor o tradición histórico 
cultural y que sea reconocida 
por la respectiva colectividad 
como parte fundamental de 
su identidad, memoria, 
historia y patrimonio 
cultural. 
Naturaleza Generación de grupos 
defensores del medio 
ambiente. 
Deterioro por fenómenos 
antropicos y mala utilización de 
los recursos naturales 
Charlas de concientización y 
adecuación ambiental 
• PCI asociado a 
procesos productivos 
y a las técnicas 
artesanales 
tradicionales. 
FABRICACIÓN DE 
TEJIDOS EN LANA 
Conjunto de tradiciones 
familiares y comunitarias 
asociadas a la producción 
de tejidos, cestería, de 
valor artesanal. 
Fabricación de 
objetos artesanales 
Identidad propia, 
reconocimiento, ingreso 
económico 
Muerte de artesanos, la 
juventud poco se interesa por 
aprender el arte, no se usa, 
vestimenta de moda, migración 
a la ciudad, nueva tecnología 
de prendas 
Profesores artesanos, desfiles 
de ruanas, innovar las prendas, 
un valor económico real 
Actos festivos, 
lúdicos y religiosos 
de carácter 
colectivo: 
FIESTAS EN HONOR A 
DIFERENTES SANTOS 
Acontecimientos sociales 
y ceremoniales con fines 
religiosos. 
Eventos religiosos Capacidad de 
organización social, 
unión, ser reconocido 
parte de una sociedad 
Nuevas sectas religiosas, apatía 
por jóvenes, nuevas culturas, 
migración a la ciudad. 
Involucrar a los hijos desde 
pequeños en estos actos 
religiosos 
Cultura culinaria: 
Prácticas tradicionales 
de transformación, 
conservación, manejo 
y consumo de 
alimentos. 
:JUTES DE PAPA 
Prácticas tradicionales de 
transformación, 
conservación, manejo y 
consumo de alimentos. 
Cultura culinaria 
Identidad de un pueblo, 
alimento para 
campesinos 
Introducción de comida 
externa, no se enseña a cultivar 
y comer, olor fuerte, se perdió 
la forma ancestral de cecinar 
Información sobre el plato 
típico, festival gastronómico.
MMAAPPAA DDEE AACCTTOORREESS 
EEnn oorrddeenn ddee iimmppoorrttaanncciiaa 
MMiinniisstteerriioo ddee CCuullttuurraa,, DDiirreecccciióónn ddee PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall 
GGrruuppoo ddee PPaattrriimmoonniioo IInnmmaatteerriiaall 
MMiinniisstteerriioo ddee HHaacciieennddaa yy ccrrééddiittoo ppúúbblliiccoo.. 
OOrrggaanniissmmooss aaddssccrriittooss aall MMiinniisstteerriioo ddee CCuullttuurraa rreellaacciioonnaaddooss ccoonn eell PPCCII 
IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee AAnnttrrooppoollooggííaa ee HHiissttoorriiaa ((IICCAANNHH)) 
IInnssttiittuuttoo CCaarroo yy CCuueerrvvoo 
MMuusseeoo NNaacciioonnaall ddee CCoolloommbbiiaa 
BBiibblliiootteeccaa NNaacciioonnaall ddee CCoolloommbbiiaa 
AArrcchhiivvoo GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn ((AAGGNN)) 
OOttrraass iinnssttiittuucciioonneess rreellaacciioonnaaddaass ccoonn eell PPCCII 
MMiinniisstteerriioo ddee AAmmbbiieennttee,, VViivviieennddaa yy DDeessaarrrroolllloo TTeerrrriittoorriiaall ((MMAAVVDDTT)) 
IInnssttiittuuttoo ddee IInnvveessttiiggaacciióónn ddee RReeccuurrssooss BBiioollóóggiiccooss AAlleexxaannddeerr vvoonn HHuummbboollddtt 
((IIAAVVHH)) 
MMiinniisstteerriioo ddee CCoommeerrcciioo,, IInndduussttrriiaa yy TTuurriissmmoo 
AArrtteessaannííaass ddee CCoolloommbbiiaa SS..AA.. 
DDeelleeggaattuurraa ppaarraa llaa PPrrooppiieeddaadd IInndduussttrriiaall 
MMiinniisstteerriioo ddeell IInntteerriioorr yy ddee JJuussttiicciiaa 
DDiirreecccciióónn NNaacciioonnaall ddee DDeerreecchhoo ddee AAuuttoorr 
MMiinniisstteerriioo ddee llaa PPrrootteecccciióónn SSoocciiaall 
IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee VViiggiillaanncciiaa ddee MMeeddiiccaammeennttooss yy AAlliimmeennttooss ((IINNVVIIMMAA))
MMAAPPAA DDEE AACCTTOORREESS 
MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn 
UUnniivveerrssiiddaadd NNaacciioonnaall ddee CCoolloommbbiiaa 
OOrrggaanniissmmooss ddee ppllaanneeaacciióónn 
CCoonnsseejjoo NNaacciioonnaall ddee PPoollííttiiccaa EEccoonnóómmiiccaa yy SSoocciiaall ((CCOONNPPEESS)) 
OOrrggaanniissmmooss iinntteerrnnaacciioonnaalleess 
CCoonnvveenniioo AAnnddrrééss BBeelllloo ddee IInntteeggrraacciióónn EEdduuccaattiivvaa,, CCiieennttííffiiccaa,, TTeeccnnoollóóggiiccaa yy 
CCuullttuurraall 
CCeennttrroo RReeggiioonnaall ppaarraa llaa SSaallvvaagguuaarrddiiaa ddeell PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall IInnmmaatteerriiaall ddee 
AAmméérriiccaa LLaattiinnaa ((CCRREESSPPIIAALL)) 
GGoobbeerrnnaacciióónn ddee BBooyyaaccáá 
SSeeccrreettaarriiaa ddee CCuullttuurraa yy TTuurriissmmoo ddee BBooyyaaccáá 
FFuunnddaacciióónn TTrrooppeennbbooss CCoolloommbbiiaa 
AAllccaallddííaass mmuunniicciippaalleess -- AAqquuiittaanniiaa,, TToottaa yy CCuuííttiivvaa.. 
CCoonnsseejjooss mmuunniicciippaalleess ddee ccuullttuurraa 
OObbsseerrvvaattoorriioo ddeell aagguuaa –– OOBBSSAA 
GGrruuppoo ddee ttrraabbaajjoo eenn ppaarraammooss ddee AAqquuiittaanniiaa GG..TT..PP.. 
VViiggííaass ddeell PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall
CCAARRTTOOGGRRAAFFÍÍAA SSOOCCIIAALL
LLÍÍNNEEAA DDEE TTIIEEMMPPOO
HHIISSTTOORRIIAA DDEE VVIIDDAA
MMII PPAATTRRIIMMOONNIIOO 
““LLOOSS AARRTTIISSTTAASS DDEE MMII PPUUEEBBLLOO””
APROPIACION SOCIAL DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO 
CCUULLTTUURRAALL 
DDEE LLAA CCUUEENNCCAA DDEELL LLAAGGOO DDEE TTOOTTAA 
AAJJUUSSTTEE YY MMOODDIIFFIICCAACCIIOONN 
PPOOMMCCAA 
LLAAGGOO DDEE TTOOTTAA 
CCUUIITTIIVVAA –– TTOOTTAA –– AAQQUUIITTAANNIIAA 
““ AAppoorrtteess aa llaa ppllaanniiffiiccaacciióónn ddeell ttuurriissmmoo ccuullttuurraall yy 
ddee nnaattuurraalleezzaa””
VINCULOS CCUULLTTUURRAALLEESS –– PPOOMMCCAA 
EEnnttrree llooss mmuunniicciippiiooss qquuee ppeerrtteenneecceenn aa llaa ccuueennccaa ssee ddeessaarrrroollllaann 
iinntteerrccaammbbiiooss ddeeppoorrttiivvooss yy ccuullttuurraalleess aall iigguuaall ccoonn mmuunniicciippiiooss vveecciinnooss 
UUnn sseeccttoorr rreepprreesseennttaattiivvoo eess eell ttuurrííssttiiccoo yyaa qquuee aattrraaee uunn ggrraann nnúúmmeerroo 
ddee vviissiittaanntteess.. 
LLaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee ccoonnttaarr ccoonn uunnaa eemmiissoorraa pprrooppiiaa ppeerrmmiittiieennddoo llaa 
iinnffoorrmmaacciióónn ddee llaa ccuullttuurraa rreeggiioonnaall.. 
IInnvvoolluuccrraarr aa llooss MMuunniicciippiioo eenn ppllaanneess ccuullttuurraalleess eenn llooss nniivveelleess 
rreeggiioonnaalleess ccoommoo nnaacciioonnaall,, ccoommoo bbaassee eenn llaa ddiivvuullggaacciióónn ddee llaa rriiqquueezzaa 
ccuullttuurraall.. 
PPrroommoovveerr llaa ppaarrttiicciippaacciióónn eenn eevveennttooss ccuullttuurraalleess pprroovviinncciiaalleess ddee ttooddoo 
eell DDeeppaarrttaammeennttoo ccoommoo iinntteeggrraacciióónn tteerrrriittoorriiaall rreessppaallddaaddooss ppoorr llaass 
eennttiiddaaddeess ccuullttuurraalleess ddeeppaarrttaammeennttaalleess yy nnaacciioonnaalleess tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa 
llaass ppootteenncciiaalliiddaaddeess aammbbiieennttaalleess ddee ccoonnttaarr ccoonn uunnoo ddee llooss LLaaggooss mmááss 
ggrraannddeess ddeell ppaaííss..
PPllaann EEssppeecciiaall ddee SSaallvvaagguuaarrddiiaa 
PP..EE..SS.. 
““PPllaanniiffiiccaacciióónn yy ggeessttiióónn ddeell ppaattrriimmoonniioo 
ccuullttuurraall ddee nnaattuurraalleezzaa iinnmmaatteerriiaall””
PLAN ESPECIAL DDEE SSAALLVVAAGGUUAARRDDIIAA 
PPAATTRRIIMMOONNIIOO EENN RRIIEESSGGOO 
11.. PPaattrriimmoonniioo nnaattuurraall:: PPAARRAAMMOOSS 
22.. CCuullttuurraa CCuulliinnaarriiaa:: EELL HHUUTTEE OO JJUUTTEESS 
33.. TTééccnniiccaass yy ttrraaddiicciioonneess aassoocciiaaddaass aa llaa 
ffaabbrriiccaacciióónn ddee oobbjjeettooss aarrtteessaannaalleess:: LLAA RRUUAANNAA 
44.. .. EEvveennttooss rreelliiggiioossooss ttrraaddiicciioonnaalleess ddee ccaarráácctteerr 
ccoolleeccttiivvoo:: SSAANN IISSIIDDRROO LLAABBRRAADDOORR -- SSAANN 
PPAASSCCUUAALL 
PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEELL DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO YY 
LLAA NNAACCIIOONN
Patrimonio nnaattuurraall:: PPAARRAAMMOOSS
PATRIMONIO CCUULLTTUURRAALL DDEELL 
DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO YY LLAA NNAACCIIOONN 
TTééccnniiccaass yy ttrraaddiicciioonneess 
aassoocciiaaddaass aa llaa 
ffaabbrriiccaacciióónn ddee oobbjjeettooss 
aarrtteessaannaalleess:: LLAA 
RRUUAANNAA
TTééccnniiccaass yy 
ttrraaddiicciioonneess 
aassoocciiaaddaass aa llaa 
ffaabbrriiccaacciióónn ddee 
oobbjjeettooss 
aarrtteessaannaalleess:: 
EELL CCEEDDAAZZOO
.. EEvveennttooss rreelliiggiioossooss 
ttrraaddiicciioonnaalleess ddee ccaarráácctteerr 
ccoolleeccttiivvoo:: SSAANN IISSIIDDRROO 
LLAABBRRAADDOORR -- PPAASSCCUUAALL 
SSAANN PPAASSCCUUAALL BBAAIILLOONN
HISTORIA EN EL CAMINO
UN AMOR ETERNO
INSTRUMENTOS PARA LA APLICACIÓN DDEE LLAA PPOOLLÍÍTTIICCAA 
•• RReeggllaammeennttaacciióónn ddee llaa LLeeyy 11118855 ddee 22000088.. 
•• AArrmmoonniizzaacciióónn ddee llaa pprreesseennttee ppoollííttiiccaa.. 
•• IIddeennttiiffiiccaacciióónn, iinnvveennttaarriioo yy rreeggiissttrroo.. 
LLIISSTTAA RREEPPRREESSEENNTTAATTIIVVAA DDEE PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL IINNMMAATTEERRIIAALL 
PPLLAANN EESSPPEECCIIAALL DDEE SSAALLVVAAGGUUAARRDDIIAA -- PP..EE..SS.. 
PPAARRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEE LLAA NNAACCIIOONN 
IINNSSCCRRIIPPCCIIÓÓNN EENN LLAA LLIISSTTAA DDEE LLAA UUNNEESSCCOO 
RREECCOOMMEENNDDAACCIIOONNEESS 
•• AAddooppttaarr llaass ddiirreeccttrriicceess ddee ppoollííttiiccaa ccoonntteenniiddaass eenn eell ddooccuummeennttoo ppaarraa llaa 
ssaallvvaagguuaarrddiiaa ddeell PPCCII.. 
•• EEmmpprreennddeerr uunn pprroocceessoo ssiisstteemmááttiiccoo ddee ccoonnssuullttaa aa eessccaallaa nnaacciioonnaall yy 
rreeggiioonnaall ddee eessttee ddooccuummeennttoo ddee ppoollííttiiccaa ddee PPCCII, ccoonn eell ffiinn ddee aajjuussttaarrlloo yy 
ttrraadduucciirr ssuuss iinniicciiaattiivvaass eenn uunn ppllaann ddee ttrraabbaajjoo..
PROGRAMA DDEE PPAARRTTIICCIIPPAACCIIOONN 
VVIIGGIIAASS DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL
Gracias por su atención. 
Lago de Tota Patrimonio cultural e inmaterial 
https://www.youtube.com/watch?v=cJaoRSTibY/feacture=youtube 
Investigadores: 
Carlos Yecid Fajardo Quintero 
Hernando Cepeda Cepeda 
Tristán Lemoult 
Pedro Reyes Zambrano 
Edición Audiovisual. 
Margarita Reyes.

More Related Content

Viewers also liked (20)

Medio ambiente[1]
Medio ambiente[1]Medio ambiente[1]
Medio ambiente[1]
 
Trabajo cultura
Trabajo culturaTrabajo cultura
Trabajo cultura
 
Calculo flete
Calculo fleteCalculo flete
Calculo flete
 
Universidad estatal de milagro
Universidad estatal de milagroUniversidad estatal de milagro
Universidad estatal de milagro
 
4. valores del tesoro de los estados unidos
4. valores del tesoro de los estados unidos4. valores del tesoro de los estados unidos
4. valores del tesoro de los estados unidos
 
Que son los Rss
Que son los RssQue son los Rss
Que son los Rss
 
Actividades rafa subir
Actividades rafa subirActividades rafa subir
Actividades rafa subir
 
Lectores rss
Lectores rssLectores rss
Lectores rss
 
Abuso
AbusoAbuso
Abuso
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Itunes
ItunesItunes
Itunes
 
Ley sopa
Ley sopaLey sopa
Ley sopa
 
Conceptos básicos de redes.
Conceptos básicos de redes.Conceptos básicos de redes.
Conceptos básicos de redes.
 
Doña francisca la embrujada
Doña francisca la embrujadaDoña francisca la embrujada
Doña francisca la embrujada
 
Presentación1historia
Presentación1historiaPresentación1historia
Presentación1historia
 
Bantotalconstruyendounaaplicacindemisincrtica1 120320121419-phpapp01
Bantotalconstruyendounaaplicacindemisincrtica1 120320121419-phpapp01Bantotalconstruyendounaaplicacindemisincrtica1 120320121419-phpapp01
Bantotalconstruyendounaaplicacindemisincrtica1 120320121419-phpapp01
 
La energia
La energiaLa energia
La energia
 
Empresa de servicios
Empresa de servicios Empresa de servicios
Empresa de servicios
 
Senaaa exposiciones
Senaaa exposicionesSenaaa exposiciones
Senaaa exposiciones
 
Silvia mulero
Silvia muleroSilvia mulero
Silvia mulero
 

Similar to El Agua...Herencia de nuestro futuro - Cuenca del Lago de Tota - Patrimonio Cultural Inmaterial

Bananas a good source of protien
Bananas a good source of protienBananas a good source of protien
Bananas a good source of protien
vaibhavrajsingh6
 
Estudios de la antropologia
Estudios de la antropologiaEstudios de la antropologia
Estudios de la antropologia
Alexis Sanchez
 
54905523 antropologia-completo (1)
54905523 antropologia-completo (1)54905523 antropologia-completo (1)
54905523 antropologia-completo (1)
Paulo Sergio Santos
 
Bataan school of fisheries
Bataan school of fisheriesBataan school of fisheries
Bataan school of fisheries
Kiko Pogi
 

Similar to El Agua...Herencia de nuestro futuro - Cuenca del Lago de Tota - Patrimonio Cultural Inmaterial (20)

CCPB al Roadshow per l’internazionalizzazione
CCPB al Roadshow per l’internazionalizzazioneCCPB al Roadshow per l’internazionalizzazione
CCPB al Roadshow per l’internazionalizzazione
 
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
 
Provincia de Viru
Provincia de ViruProvincia de Viru
Provincia de Viru
 
Deportes
 Deportes Deportes
Deportes
 
Islam lafalsareligiondelapaz grace
Islam lafalsareligiondelapaz graceIslam lafalsareligiondelapaz grace
Islam lafalsareligiondelapaz grace
 
La gran desgracia mundial dementesy asesinos
La gran desgracia mundial   dementesy asesinosLa gran desgracia mundial   dementesy asesinos
La gran desgracia mundial dementesy asesinos
 
El islam: la falsa religion de la paz
El islam: la falsa religion de la pazEl islam: la falsa religion de la paz
El islam: la falsa religion de la paz
 
Areligio1
Areligio1Areligio1
Areligio1
 
Musicoterapia en slideshare
Musicoterapia en slideshareMusicoterapia en slideshare
Musicoterapia en slideshare
 
1 anziani&servizi
1 anziani&servizi1 anziani&servizi
1 anziani&servizi
 
Classical China
Classical China Classical China
Classical China
 
Storia 1media-medioevo
Storia 1media-medioevoStoria 1media-medioevo
Storia 1media-medioevo
 
368525 368525
368525 368525368525 368525
368525 368525
 
Bananas a good source of protien
Bananas a good source of protienBananas a good source of protien
Bananas a good source of protien
 
Estudios de la antropologia
Estudios de la antropologiaEstudios de la antropologia
Estudios de la antropologia
 
Water pollution seminar
Water pollution seminarWater pollution seminar
Water pollution seminar
 
54905523 antropologia-completo (1)
54905523 antropologia-completo (1)54905523 antropologia-completo (1)
54905523 antropologia-completo (1)
 
Bataan school of fisheries
Bataan school of fisheriesBataan school of fisheries
Bataan school of fisheries
 
Professor Alejandro Diaz-Bautista Presentation UCSD October 2014.
Professor Alejandro Diaz-Bautista Presentation UCSD October 2014.Professor Alejandro Diaz-Bautista Presentation UCSD October 2014.
Professor Alejandro Diaz-Bautista Presentation UCSD October 2014.
 
business plan presentation
business plan presentationbusiness plan presentation
business plan presentation
 

More from Yesid Quintero

11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño
11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño
11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño
Yesid Quintero
 

More from Yesid Quintero (16)

PRESENTACION TEATRO SOGAMOSO-POT CULTURA-DIAGNOSTICO - ESTRATEGIAS
PRESENTACION TEATRO SOGAMOSO-POT CULTURA-DIAGNOSTICO - ESTRATEGIASPRESENTACION TEATRO SOGAMOSO-POT CULTURA-DIAGNOSTICO - ESTRATEGIAS
PRESENTACION TEATRO SOGAMOSO-POT CULTURA-DIAGNOSTICO - ESTRATEGIAS
 
PROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES POT SOGAMOSO
PROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES POT SOGAMOSOPROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES POT SOGAMOSO
PROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES POT SOGAMOSO
 
1. reunion previa sector cultural pot sogamoso - slideshare
1. reunion previa sector cultural   pot sogamoso - slideshare1. reunion previa sector cultural   pot sogamoso - slideshare
1. reunion previa sector cultural pot sogamoso - slideshare
 
REUNION PREVIA SECTOR CULTURAL - POT SOGAMOSO - slideshare
REUNION PREVIA SECTOR CULTURAL - POT SOGAMOSO - slideshareREUNION PREVIA SECTOR CULTURAL - POT SOGAMOSO - slideshare
REUNION PREVIA SECTOR CULTURAL - POT SOGAMOSO - slideshare
 
TALLERES COMUNITARIOS - CRONOGRAMA DE TRABAJO - POT - TALLERES COMUNITARIOS
TALLERES COMUNITARIOS - CRONOGRAMA DE TRABAJO - POT - TALLERES COMUNITARIOSTALLERES COMUNITARIOS - CRONOGRAMA DE TRABAJO - POT - TALLERES COMUNITARIOS
TALLERES COMUNITARIOS - CRONOGRAMA DE TRABAJO - POT - TALLERES COMUNITARIOS
 
PROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES POT - Sogamoso
PROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES  POT - SogamosoPROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES  POT - Sogamoso
PROGRAMACION REUNIONES SECTORIALES POT - Sogamoso
 
AJUSTE Y MODIFICACION POT 2013 SOGAMOSO
AJUSTE Y MODIFICACION POT 2013 SOGAMOSO AJUSTE Y MODIFICACION POT 2013 SOGAMOSO
AJUSTE Y MODIFICACION POT 2013 SOGAMOSO
 
Leccion seis standford - final
Leccion seis  standford - finalLeccion seis  standford - final
Leccion seis standford - final
 
11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño
11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño
11 12-2012 presentacion standford reto 3 - solucion sueño
 
Fernando reto 3
Fernando reto 3Fernando reto 3
Fernando reto 3
 
1. MAPA MENTAL STANDFORD
1. MAPA MENTAL STANDFORD1. MAPA MENTAL STANDFORD
1. MAPA MENTAL STANDFORD
 
Mapa mental stanford
Mapa mental  stanfordMapa mental  stanford
Mapa mental stanford
 
Presentacion soccerlace standford
Presentacion soccerlace standfordPresentacion soccerlace standford
Presentacion soccerlace standford
 
Animado labideas culturebread
Animado labideas culturebreadAnimado labideas culturebread
Animado labideas culturebread
 
Labideas culturebread
Labideas culturebreadLabideas culturebread
Labideas culturebread
 
A observation lab -stanford university-Carlos Yecid Fajardo Quintero
A observation lab -stanford university-Carlos Yecid Fajardo QuinteroA observation lab -stanford university-Carlos Yecid Fajardo Quintero
A observation lab -stanford university-Carlos Yecid Fajardo Quintero
 

El Agua...Herencia de nuestro futuro - Cuenca del Lago de Tota - Patrimonio Cultural Inmaterial

  • 1. APROPIACION SSOOCCIIAALL DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEE LLAA CCUUEENNCCAA DDEELL LLAAGGOO DDEE TTOOTTAA “El agua de la cultura de los pueblos alto andinos como conocimiento y manifestación del P.C.I.” BBiieennvveenniiddooss…… El Agua Herencia de nuestro futuro…
  • 2. LOCALIZACION El lago de Tota es uunn ccuueerrppoo ddee aagguuaa nnaattuurraall ssiittuuaaddoo eenn eell ddeeppaarrttaammeennttoo ddee BBooyyaaccáá,, CCoolloommbbiiaa.. CCoonn uunnaa ssuuppeerrffiicciiee cceerrccaannaa aa llooss 5555 kkmm² eess eell llaaggoo mmááss ggrraannddee ddee CCoolloommbbiiaa 440 kkmm² SSee eennccuueennttrraa uubbiiccaaddoo aa 155 kkmm aall ssuurr ddee llaa cciiuuddaadd ddee SSooggaammoossoo,, aapprrooxxiimmaaddaammeennttee 22220 kkmm aall nnoorrooeessttee ddee llaa ccaappiittaall,, BBooggoottáá –– TTiieemmppoo ddee rreeccoorrrriiddoo:: 33..55 hhoorraass.. EEll llaaggoo ssee eennccuueennttrraa eenn jjuurriissddiicccciióónn ddee llooss mmuunniicciippiiooss ddee CCuuííttiivvaa,, TToottaa yy AAqquuiittaanniiaa,, aa uunnaa aallttuurraa ddee 33..0155 mmssnnmm,, LLoonnggiittuudd11,,88 kkmm SSuuppeerrffiicciiee 5555,,1 kkmm² AAnncchhuurraa mmááxxiimmaa 66,,22 kkmm PPrrooffuunnddiiddaadd MMeeddiiaa:: 5588 mm -- AAllttiittuudd 330155 mmssnnmm
  • 4.
  • 5. eedd ssaaíí ggii VV PPAATTRRIIMMOONNIIOO IINNMMAATTEERRIIAALL SSaabbeerreess,, ccoonnoocciimmiieennttooss yy pprrááccttiiccaass ssoobbrree:: EEll uunniivveerrssoo yy llaa nnaattuurraalleezzaa.. LLaa CCuullttuurraa CCuulliinnaarriiaa.. EEll vveessttuuaarriioo.. LLaa oorraalliiddaadd.. LLaa mmeeddiicciinnaa ttrraaddiicciioonnaall.. LLaa mmúússiiccaa.. LLaa ddaannzzaa.. LLaass aarrtteess eessccéénniiccaass.. LLooss jjuueeggooss ttrraaddiicciioonnaalleess.. LLaass ttééccnniiccaass ddee eellaabboorraacciióónn ddee iinnssttrruummeennttooss.. LLaass ttééccnniiccaass ddee ccoonnssttrruucccciióónn.. LLaass ffiieessttaass,, cceelleebbrraacciioonneess yy rriittuuaalleess.. oott xxeett nnooCC
  • 6. RRUUTTAA 1..CCoonnvvooccaattoorriiaa 22..SSeennssiibbiilliizzaacciióónn yy pprreesseennttaacciióónn.. 33..FFoorrmmaacciióónn ddee mmeessaass ddee ttrraabbaajjoo 44..IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee llaass mmaanniiffeessttaacciioonneess aa ppaarrttiirr ddee llaass ffuueenntteess ddooccuummeennttaalleess.. 55..IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee mmaanniiffeessttaacciioonneess eenn ccaammppoo:: •ÉÉll mmáánnddaallaa •MMaattrriizz ddee pprriioorriizzaacciióónn •MMaappaass ddee aaccttoorreess •CCaarrttooggrraaffííaa ssoocciiaall •LLíínneeaa ddee ttiieemmppoo •LLeeccttuurraa ddee ccoonntteexxttoo.. •HHiissttoorriiaa ddee vviiddaa • 66.. RReeggiissttrroo ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn.. 77.. DDiissccuussiióónn ccoonn llaa ccoommuunniiddaadd 88.. IInnffoorrmmee ffiinnaall.. 99.. AAuuddiioovviissuuaall.. 10.. GGuuííaa iinnffoorrmmaattiivvaa ddeell PP..CC..II –– CCuueennccaa llaaggoo ddee TToottaa.. 11.. DDiivvuullggaacciióónn ddee llooss rreessuullttaaddooss aa llaass ccoommuunniiddaaddeess,, llaass aauuttoorriiddaaddeess llooccaalleess yy llaa cciiuuddaaddaannííaa eenn ggeenneerraall..
  • 9. MATRIZ DE PRIORIZACIÓN APROPIACION SOCIAL DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL- P.C.I EN LOS MUNICIPIOS DE LA CUENCA DEL LAGO DE TOTA BOYACA Manifestación del PCI Identificada Características del PCI Campos ¿De qué manera se fortalece la comunidad con la manifestación? Amenazas y riesgos Posibles acciones de salvaguardia Conocimiento tradicional sobre la naturaleza y el universo. PARAMOS Manifestación Colectiva, valor o tradición histórico cultural y que sea reconocida por la respectiva colectividad como parte fundamental de su identidad, memoria, historia y patrimonio cultural. Naturaleza Generación de grupos defensores del medio ambiente. Deterioro por fenómenos antropicos y mala utilización de los recursos naturales Charlas de concientización y adecuación ambiental • PCI asociado a procesos productivos y a las técnicas artesanales tradicionales. FABRICACIÓN DE TEJIDOS EN LANA Conjunto de tradiciones familiares y comunitarias asociadas a la producción de tejidos, cestería, de valor artesanal. Fabricación de objetos artesanales Identidad propia, reconocimiento, ingreso económico Muerte de artesanos, la juventud poco se interesa por aprender el arte, no se usa, vestimenta de moda, migración a la ciudad, nueva tecnología de prendas Profesores artesanos, desfiles de ruanas, innovar las prendas, un valor económico real Actos festivos, lúdicos y religiosos de carácter colectivo: FIESTAS EN HONOR A DIFERENTES SANTOS Acontecimientos sociales y ceremoniales con fines religiosos. Eventos religiosos Capacidad de organización social, unión, ser reconocido parte de una sociedad Nuevas sectas religiosas, apatía por jóvenes, nuevas culturas, migración a la ciudad. Involucrar a los hijos desde pequeños en estos actos religiosos Cultura culinaria: Prácticas tradicionales de transformación, conservación, manejo y consumo de alimentos. :JUTES DE PAPA Prácticas tradicionales de transformación, conservación, manejo y consumo de alimentos. Cultura culinaria Identidad de un pueblo, alimento para campesinos Introducción de comida externa, no se enseña a cultivar y comer, olor fuerte, se perdió la forma ancestral de cecinar Información sobre el plato típico, festival gastronómico.
  • 10. MMAAPPAA DDEE AACCTTOORREESS EEnn oorrddeenn ddee iimmppoorrttaanncciiaa MMiinniisstteerriioo ddee CCuullttuurraa,, DDiirreecccciióónn ddee PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall GGrruuppoo ddee PPaattrriimmoonniioo IInnmmaatteerriiaall MMiinniisstteerriioo ddee HHaacciieennddaa yy ccrrééddiittoo ppúúbblliiccoo.. OOrrggaanniissmmooss aaddssccrriittooss aall MMiinniisstteerriioo ddee CCuullttuurraa rreellaacciioonnaaddooss ccoonn eell PPCCII IInnssttiittuuttoo CCoolloommbbiiaannoo ddee AAnnttrrooppoollooggííaa ee HHiissttoorriiaa ((IICCAANNHH)) IInnssttiittuuttoo CCaarroo yy CCuueerrvvoo MMuusseeoo NNaacciioonnaall ddee CCoolloommbbiiaa BBiibblliiootteeccaa NNaacciioonnaall ddee CCoolloommbbiiaa AArrcchhiivvoo GGeenneerraall ddee llaa NNaacciióónn ((AAGGNN)) OOttrraass iinnssttiittuucciioonneess rreellaacciioonnaaddaass ccoonn eell PPCCII MMiinniisstteerriioo ddee AAmmbbiieennttee,, VViivviieennddaa yy DDeessaarrrroolllloo TTeerrrriittoorriiaall ((MMAAVVDDTT)) IInnssttiittuuttoo ddee IInnvveessttiiggaacciióónn ddee RReeccuurrssooss BBiioollóóggiiccooss AAlleexxaannddeerr vvoonn HHuummbboollddtt ((IIAAVVHH)) MMiinniisstteerriioo ddee CCoommeerrcciioo,, IInndduussttrriiaa yy TTuurriissmmoo AArrtteessaannííaass ddee CCoolloommbbiiaa SS..AA.. DDeelleeggaattuurraa ppaarraa llaa PPrrooppiieeddaadd IInndduussttrriiaall MMiinniisstteerriioo ddeell IInntteerriioorr yy ddee JJuussttiicciiaa DDiirreecccciióónn NNaacciioonnaall ddee DDeerreecchhoo ddee AAuuttoorr MMiinniisstteerriioo ddee llaa PPrrootteecccciióónn SSoocciiaall IInnssttiittuuttoo NNaacciioonnaall ddee VViiggiillaanncciiaa ddee MMeeddiiccaammeennttooss yy AAlliimmeennttooss ((IINNVVIIMMAA))
  • 11. MMAAPPAA DDEE AACCTTOORREESS MMiinniisstteerriioo ddee EEdduuccaacciióónn UUnniivveerrssiiddaadd NNaacciioonnaall ddee CCoolloommbbiiaa OOrrggaanniissmmooss ddee ppllaanneeaacciióónn CCoonnsseejjoo NNaacciioonnaall ddee PPoollííttiiccaa EEccoonnóómmiiccaa yy SSoocciiaall ((CCOONNPPEESS)) OOrrggaanniissmmooss iinntteerrnnaacciioonnaalleess CCoonnvveenniioo AAnnddrrééss BBeelllloo ddee IInntteeggrraacciióónn EEdduuccaattiivvaa,, CCiieennttííffiiccaa,, TTeeccnnoollóóggiiccaa yy CCuullttuurraall CCeennttrroo RReeggiioonnaall ppaarraa llaa SSaallvvaagguuaarrddiiaa ddeell PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall IInnmmaatteerriiaall ddee AAmméérriiccaa LLaattiinnaa ((CCRREESSPPIIAALL)) GGoobbeerrnnaacciióónn ddee BBooyyaaccáá SSeeccrreettaarriiaa ddee CCuullttuurraa yy TTuurriissmmoo ddee BBooyyaaccáá FFuunnddaacciióónn TTrrooppeennbbooss CCoolloommbbiiaa AAllccaallddííaass mmuunniicciippaalleess -- AAqquuiittaanniiaa,, TToottaa yy CCuuííttiivvaa.. CCoonnsseejjooss mmuunniicciippaalleess ddee ccuullttuurraa OObbsseerrvvaattoorriioo ddeell aagguuaa –– OOBBSSAA GGrruuppoo ddee ttrraabbaajjoo eenn ppaarraammooss ddee AAqquuiittaanniiaa GG..TT..PP.. VViiggííaass ddeell PPaattrriimmoonniioo CCuullttuurraall
  • 15. MMII PPAATTRRIIMMOONNIIOO ““LLOOSS AARRTTIISSTTAASS DDEE MMII PPUUEEBBLLOO””
  • 16.
  • 17. APROPIACION SOCIAL DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEE LLAA CCUUEENNCCAA DDEELL LLAAGGOO DDEE TTOOTTAA AAJJUUSSTTEE YY MMOODDIIFFIICCAACCIIOONN PPOOMMCCAA LLAAGGOO DDEE TTOOTTAA CCUUIITTIIVVAA –– TTOOTTAA –– AAQQUUIITTAANNIIAA ““ AAppoorrtteess aa llaa ppllaanniiffiiccaacciióónn ddeell ttuurriissmmoo ccuullttuurraall yy ddee nnaattuurraalleezzaa””
  • 18. VINCULOS CCUULLTTUURRAALLEESS –– PPOOMMCCAA EEnnttrree llooss mmuunniicciippiiooss qquuee ppeerrtteenneecceenn aa llaa ccuueennccaa ssee ddeessaarrrroollllaann iinntteerrccaammbbiiooss ddeeppoorrttiivvooss yy ccuullttuurraalleess aall iigguuaall ccoonn mmuunniicciippiiooss vveecciinnooss UUnn sseeccttoorr rreepprreesseennttaattiivvoo eess eell ttuurrííssttiiccoo yyaa qquuee aattrraaee uunn ggrraann nnúúmmeerroo ddee vviissiittaanntteess.. LLaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee ccoonnttaarr ccoonn uunnaa eemmiissoorraa pprrooppiiaa ppeerrmmiittiieennddoo llaa iinnffoorrmmaacciióónn ddee llaa ccuullttuurraa rreeggiioonnaall.. IInnvvoolluuccrraarr aa llooss MMuunniicciippiioo eenn ppllaanneess ccuullttuurraalleess eenn llooss nniivveelleess rreeggiioonnaalleess ccoommoo nnaacciioonnaall,, ccoommoo bbaassee eenn llaa ddiivvuullggaacciióónn ddee llaa rriiqquueezzaa ccuullttuurraall.. PPrroommoovveerr llaa ppaarrttiicciippaacciióónn eenn eevveennttooss ccuullttuurraalleess pprroovviinncciiaalleess ddee ttooddoo eell DDeeppaarrttaammeennttoo ccoommoo iinntteeggrraacciióónn tteerrrriittoorriiaall rreessppaallddaaddooss ppoorr llaass eennttiiddaaddeess ccuullttuurraalleess ddeeppaarrttaammeennttaalleess yy nnaacciioonnaalleess tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa llaass ppootteenncciiaalliiddaaddeess aammbbiieennttaalleess ddee ccoonnttaarr ccoonn uunnoo ddee llooss LLaaggooss mmááss ggrraannddeess ddeell ppaaííss..
  • 19. PPllaann EEssppeecciiaall ddee SSaallvvaagguuaarrddiiaa PP..EE..SS.. ““PPllaanniiffiiccaacciióónn yy ggeessttiióónn ddeell ppaattrriimmoonniioo ccuullttuurraall ddee nnaattuurraalleezzaa iinnmmaatteerriiaall””
  • 20. PLAN ESPECIAL DDEE SSAALLVVAAGGUUAARRDDIIAA PPAATTRRIIMMOONNIIOO EENN RRIIEESSGGOO 11.. PPaattrriimmoonniioo nnaattuurraall:: PPAARRAAMMOOSS 22.. CCuullttuurraa CCuulliinnaarriiaa:: EELL HHUUTTEE OO JJUUTTEESS 33.. TTééccnniiccaass yy ttrraaddiicciioonneess aassoocciiaaddaass aa llaa ffaabbrriiccaacciióónn ddee oobbjjeettooss aarrtteessaannaalleess:: LLAA RRUUAANNAA 44.. .. EEvveennttooss rreelliiggiioossooss ttrraaddiicciioonnaalleess ddee ccaarráácctteerr ccoolleeccttiivvoo:: SSAANN IISSIIDDRROO LLAABBRRAADDOORR -- SSAANN PPAASSCCUUAALL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEELL DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO YY LLAA NNAACCIIOONN
  • 22. PATRIMONIO CCUULLTTUURRAALL DDEELL DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO YY LLAA NNAACCIIOONN TTééccnniiccaass yy ttrraaddiicciioonneess aassoocciiaaddaass aa llaa ffaabbrriiccaacciióónn ddee oobbjjeettooss aarrtteessaannaalleess:: LLAA RRUUAANNAA
  • 23. TTééccnniiccaass yy ttrraaddiicciioonneess aassoocciiaaddaass aa llaa ffaabbrriiccaacciióónn ddee oobbjjeettooss aarrtteessaannaalleess:: EELL CCEEDDAAZZOO
  • 24. .. EEvveennttooss rreelliiggiioossooss ttrraaddiicciioonnaalleess ddee ccaarráácctteerr ccoolleeccttiivvoo:: SSAANN IISSIIDDRROO LLAABBRRAADDOORR -- PPAASSCCUUAALL SSAANN PPAASSCCUUAALL BBAAIILLOONN
  • 25. HISTORIA EN EL CAMINO
  • 27. INSTRUMENTOS PARA LA APLICACIÓN DDEE LLAA PPOOLLÍÍTTIICCAA •• RReeggllaammeennttaacciióónn ddee llaa LLeeyy 11118855 ddee 22000088.. •• AArrmmoonniizzaacciióónn ddee llaa pprreesseennttee ppoollííttiiccaa.. •• IIddeennttiiffiiccaacciióónn, iinnvveennttaarriioo yy rreeggiissttrroo.. LLIISSTTAA RREEPPRREESSEENNTTAATTIIVVAA DDEE PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL IINNMMAATTEERRIIAALL PPLLAANN EESSPPEECCIIAALL DDEE SSAALLVVAAGGUUAARRDDIIAA -- PP..EE..SS.. PPAARRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL DDEE LLAA NNAACCIIOONN IINNSSCCRRIIPPCCIIÓÓNN EENN LLAA LLIISSTTAA DDEE LLAA UUNNEESSCCOO RREECCOOMMEENNDDAACCIIOONNEESS •• AAddooppttaarr llaass ddiirreeccttrriicceess ddee ppoollííttiiccaa ccoonntteenniiddaass eenn eell ddooccuummeennttoo ppaarraa llaa ssaallvvaagguuaarrddiiaa ddeell PPCCII.. •• EEmmpprreennddeerr uunn pprroocceessoo ssiisstteemmááttiiccoo ddee ccoonnssuullttaa aa eessccaallaa nnaacciioonnaall yy rreeggiioonnaall ddee eessttee ddooccuummeennttoo ddee ppoollííttiiccaa ddee PPCCII, ccoonn eell ffiinn ddee aajjuussttaarrlloo yy ttrraadduucciirr ssuuss iinniicciiaattiivvaass eenn uunn ppllaann ddee ttrraabbaajjoo..
  • 28. PROGRAMA DDEE PPAARRTTIICCIIPPAACCIIOONN VVIIGGIIAASS DDEELL PPAATTRRIIMMOONNIIOO CCUULLTTUURRAALL
  • 29. Gracias por su atención. Lago de Tota Patrimonio cultural e inmaterial https://www.youtube.com/watch?v=cJaoRSTibY/feacture=youtube Investigadores: Carlos Yecid Fajardo Quintero Hernando Cepeda Cepeda Tristán Lemoult Pedro Reyes Zambrano Edición Audiovisual. Margarita Reyes.