SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
Алфавитный
подход
Содержательный
подход
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Не связан с содержанием текста
Расстояние
Метр, м
Масса
Килограмм, кг
Время
Секунда, с
Как меряем? Измеряемая величина
Единица измерения
Сопоставляем
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Единица измерения
Что меряем?
Алфавит – набор знаков, используемых при кодировании
информации с помощью некоторого языка.
Примеры:
АБВГДЕЖЗИКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ 32
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 26
×ο 2
0123456789 10
Мощность алфавита – количество символов алфавита.
4
Все символы несут одинаковую информацию:!
I
N 2мощность
алфавита
информационный
вес символа
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Количество символов в
алфавите
N=2
0 1
Компьютерный
алфавит
N=2I
2=2I
I=1битИнформационный вес
символа двоичного
алфавита
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Увеличение
мощности
алфавита
Увеличение
информационного
веса символа
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
N=2I
4=2I
I=2 бита
N=4
0 1
2 3
Компьютерный код
00 01
10 11
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
N=2I
Формула
Хартли
N 2 4 8 16 32
I 1 2 3 4 5
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Зависимость между
мощностью
алфавита и
информационным весом
символа (количеством
знаков в коде)
Информационный вес одного символа
Количество символов

http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Задача. Определить объем информации в сообщении
для кодирования которого используется русский алфавит
(только заглавные буквы).
Ответ: 10·5 бит = 50 бит
• считаем все символы (здесь 10 символов)
• мощность алфавита – 32 символа (32=25)
• 1 символ несет 5 бит информации
Решение:
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Подготовка текстового документа
С помощью
ручки и бумаги
С помощью
компьютера
Компьютерный
алфавит
N=256
Алфавит
Знаки
препинания
I = 8 бит http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Цифры
12
• 1 байт (bytе) = 8 бит
• 1 Кб (килобайт) = 1024 байта
• 1 Мб (мегабайт) = 1024 Кб
• 1 Гб (гигабайт) = 1024 Мб
• 1 Тб (терабайт) = 1024 Гб
• 1 Пб (петабайт) = 1024 Тб
210
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
http://yaro-vik.ru
yaro-vik@yandex.ru
МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
• Ярославцев Виктор Леонидович,
учитель информатики МКОУ СОШ № 7 г. Слободского
Контактная информация:
E-mail: yaro-vik@yandex.ru
Web: http://yaro-vik.ru

More Related Content

What's hot

Национальный вопрос в России
Национальный вопрос в РоссииНациональный вопрос в России
Национальный вопрос в РоссииВЦИОМ
 
Интернет технологии и нко
Интернет технологии и нкоИнтернет технологии и нко
Интернет технологии и нкоИрина Ганжа
 
Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...
Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...
Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...Galina Shavard
 
Рынок электронных книг в РФ 2016
Рынок электронных книг в РФ 2016Рынок электронных книг в РФ 2016
Рынок электронных книг в РФ 2016Sergey.A
 
Российский рынок e-commerce: статистика и география
Российский рынок e-commerce: статистика и географияРоссийский рынок e-commerce: статистика и география
Российский рынок e-commerce: статистика и географияData Insight
 

What's hot (6)

Национальный вопрос в России
Национальный вопрос в РоссииНациональный вопрос в России
Национальный вопрос в России
 
Интернет технологии и нко
Интернет технологии и нкоИнтернет технологии и нко
Интернет технологии и нко
 
Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...
Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...
Using TIMSS and PISA results to inform educational policy: a study of Russia ...
 
Рынок электронных книг в РФ 2016
Рынок электронных книг в РФ 2016Рынок электронных книг в РФ 2016
Рынок электронных книг в РФ 2016
 
Библиотеки в интернет
Библиотеки в интернетБиблиотеки в интернет
Библиотеки в интернет
 
Российский рынок e-commerce: статистика и география
Российский рынок e-commerce: статистика и географияРоссийский рынок e-commerce: статистика и география
Российский рынок e-commerce: статистика и география
 

More from Виктор Леонидович Ярославцев

Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Виктор Леонидович Ярославцев
 

More from Виктор Леонидович Ярославцев (20)

Возьмёмся за руки друзья
Возьмёмся за руки друзьяВозьмёмся за руки друзья
Возьмёмся за руки друзья
 
Самоучитель игры на гитаре
Самоучитель игры на гитареСамоучитель игры на гитаре
Самоучитель игры на гитаре
 
Игра на шестиструнной гитаре
Игра на шестиструнной гитареИгра на шестиструнной гитаре
Игра на шестиструнной гитаре
 
Букварь для начинающего гитариста
Букварь для начинающего гитаристаБукварь для начинающего гитариста
Букварь для начинающего гитариста
 
Школа игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитаре Школа игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитаре
 
Школа игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитареШкола игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитаре
 
Методическая система учителя
Методическая система учителяМетодическая система учителя
Методическая система учителя
 
Ресурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обученияРесурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обучения
 
Справка о публичной презентации
Справка о публичной презентацииСправка о публичной презентации
Справка о публичной презентации
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 
Публикация материала на персональном сайте педагога
Публикация материала на персональном сайте педагогаПубликация материала на персональном сайте педагога
Публикация материала на персональном сайте педагога
 
Создание интерактивных материалов в «learningapps»
Создание интерактивных материалов в «learningapps»Создание интерактивных материалов в «learningapps»
Создание интерактивных материалов в «learningapps»
 
Создание учебных классов
Создание учебных классовСоздание учебных классов
Создание учебных классов
 
Регистрация на сервисе «learningapps»
Регистрация на сервисе «learningapps»Регистрация на сервисе «learningapps»
Регистрация на сервисе «learningapps»
 
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
 
Обзор сервиса learningapps.org
Обзор сервиса learningapps.orgОбзор сервиса learningapps.org
Обзор сервиса learningapps.org
 
Методическая разработка использование сервиса LearningАpps
Методическая разработка использование сервиса LearningАppsМетодическая разработка использование сервиса LearningАpps
Методическая разработка использование сервиса LearningАpps
 
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
 
Ученический проект переход на СПО в школе
Ученический проект переход на СПО в школеУченический проект переход на СПО в школе
Ученический проект переход на СПО в школе
 
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурсаПубликация теста на странице своего Интернет-ресурса
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
 

Измерение информации