SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
‫בשביל‬
‫עמק‬
‫המעיינות‬

‫יורם קרין‬
‫תכנית עבודה‬
‫8102-4102‬
‫תושבים יקרים,‬
‫לפני חמש שנים, עם כניסתי לתפקיד, הצבנו לפנינו, חבריי למועצה ואני, את‬
‫המטרות והאתגרים הבאים:‬
‫1. הנעת תהליך צמיחה כולל בעמק – דמוגרפי, חברתי, כלכלי וסביבתי.‬
‫2. קליטת מאות משפחות חדשות בעמק.‬
‫3. שינוי תודעתי לגבי עמק המעיינות – בקרב גופי ממשלה, הציבור ואנשי‬
‫המגזר השלישי.‬
‫4. מיצוב מחודש של העמק כמקום אטרקטיבי לבקר ולחיות בו.‬
‫5. פיתוח סביבת חיים איכותית וייחודית, ומתן שירות איכותי, יעיל וזמין,‬
‫הקשוב לצרכים המגוונים והמתעדכנים של היישובים והתושבים.‬

‫מיתגנו את האזור‬
‫כעמק המעיינות,‬
‫והובלנו תהליכי‬
‫פיתוח וצמיחה‬
‫משמעותיים‬
‫המבוססים על‬
‫החוזקות הרבות‬
‫של העמק.‬

‫בימים אלו אנו משלימים חמש שנות עשייה בהן‬
‫פעלנו במשותף לחיזוק היישובים והצמחת‬
‫האזור כולו. גיבשנו חזון, יצרנו תוכנית אב,‬
‫הצבנו מטרות מרכזיות והכנו תוכניות עבודה‬
‫המבוססות עליהן. מיתגנו את האזור כעמק‬
‫המעיינות, והובלנו תהליכי פיתוח וצמיחה‬
‫משמעותיים המבוססים על החוזקות הרבות של‬
‫העמק ועל הייחודיות שלו. האתגרים שהצבנו‬
‫לעצמנו הפכו למעשים.‬

‫במשך חמש שנים אירחנו ביקורים של שרים,‬
‫חברי כנסת ומובילי דעה, ואף זכינו לביקורם של‬
‫ראש הממשלה ונשיא המדינה. ביקורים אלו הניבו קשרים אישיים והרבה אהדה‬
‫לעמק, לתושביו ולנופיו. שמנו את עמק המעיינות על המפה.‬
‫הצלחנו להכניס את כל יישובי המועצה ל"אזור‬
‫עדיפות לאומית בישראל" ולשמור על המעמד‬
‫הזה גם לחמש השנים הבאות.‬
‫הובלנו מהלכים משמעותיים בתחום הפיתוח‬
‫והתשתיות.‬
‫הצבנו את הקהילות והחינוך בראש סדר‬
‫העדיפויות של המועצה.‬

‫הצבנו את הקהילות‬
‫והחינוך בראש סדר‬
‫העדיפויות של‬
‫המועצה.‬
‫ביישובים רבים החלה קליטה משמעותית וחזקה של משפחות צעירות חדשות.‬
‫אפשר לראות כי הפיתוח בתנופה ולחוש את ההתחדשות הגדולה בכל רחבי‬
‫העמק.‬
‫המועצה האזורית עמק המעיינות הפכה לקהילה‬
‫אחת גדולה, שמהווה פסיפס של קהילות‬
‫פעלנו מתוך‬
‫מגוונות וייחודיות.‬
‫אהבה ואמונה‬
‫גדולה בחזון‬
‫עשינו את כל אלה יחד אתכם, התושבים.‬
‫המשותף. ועדיין,‬
‫באמצעות פורומים מקצועיים בכל התחומים,‬
‫לפנינו דרך‬
‫פורומים בלתי-פורמליים ביישובים, פגישות‬
‫ארוכה להשגת‬
‫עבודה עם ההנהגות, ועוד.‬
‫כל מטרותינו!‬
‫סייעתם בידינו לקדם בשותפות מלאה תוכניות‬
‫חשובות ומגוונות בתחומי החינוך והקהילה.‬
‫חשנו את אהבתכם לעמק, לקהילות, לטבע‬
‫ולסביבה, ואת האמונה בעתידו של העמק, לאורך כל הדרך.‬
‫יחד עם צוות עובדי המועצה - המקצועי, המסור והמחויב - פעלנו מתוך אהבה‬
‫ואמונה גדולה בחזון המשותף.‬
‫ועדיין, לפנינו דרך ארוכה להגשמת החזון ולהשגת כל מטרותינו!‬
‫אנו עומדים בפתחן של חמש שנים נוספות בהן נפעל ביחד להמשך פיתוחו של‬
‫עמק המעיינות כקהילה חזקה וצומחת. קהילה מגוונת בה חיים יחד בהרמוניה‬
‫ובסובלנות דתיים וחילוניים, ותיקים וצעירים, קיבוצים, מושבים, מושבה‬
‫ושכונות קהילתיות. קהילה שצומחת ומתפתחת תוך התחשבות בטבע ובסביבה.‬
‫אני מודה לכל השותפים על חלקם במאמץ הכולל לפיתוח עמק המעיינות‬
‫והאזור, ושמח על הזכות שנפלה בחלקי להוביל את המסע המופלא הזה, אתכם,‬
‫עבורכם, בשביל עמק המעיינות.‬
‫אני מבקש את אמונכם ותמיכתכם כדי שנוכל להמשיך במשימות הרבות‬
‫העומדות בפנינו בהמשך הדרך, וקורא לכל אחד ואחת מכם לבוא ולהצביע‬
‫בבחירות שיתקיימו ביום שלישי 31.21.42, ובכך להשפיע.‬
‫יחד נמשיך לצעוד בשביל עמק המעיינות!‬

‫שלכם,‬
‫יורם קרין‬
‫ראש המועצה‬
‫חזון המועצה‬
‫‪ ‬להיות קהילה רב דורית משפחתית ושורשית‬
‫בתוך עמק כפרי וירוק.‬
‫‪ ‬לשלב בין קהילות ייחודיות לקהילה אזורית רב‬
‫גונית, המושתתת על ערכים של אנושיות,‬
‫סובלנות, פתיחות וצדק חברתי.‬
‫‪ ‬ליצור תחושת שייכות דרך משימתיות קהילתית,‬
‫חדשנות ואתגרים.‬
‫‪ ‬להוביל לפיתוח וצמיחה כמקור נביעה וחיות של‬
‫עמק המעיינות.‬
‫בשביל הקהילה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫מיצבנו את עמק המעיינות כאזור צומח ומתפתח.‬
‫מאות משפחות חדשות הגיעו לעמק בשנים האחרונות.‬
‫יזמנו, תכננו והקמנו את שכונת שלפים.‬
‫קודמו תהליכי תכנון ופיתוח תשתיות למגורים.‬
‫קבוצות צעירות נקלטו ביישובים.‬
‫תהליכי פיתוח וחיזוק קהילתי מתקיימים ביישובים.‬
‫הוקמו מחלקת צעירים ופורום צעירים.‬
‫היחידה לפיתוח קהילתי הורחבה ומהווה כתובת מקצועית ליישובים.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫המשך קליטת מאות משפחות‬
‫צעירות וחיזוק ההתיישבות‬
‫הוותיקה בעמק.‬
‫חיזוק ההתיישבות על הגלבוע.‬
‫השלמת שכונת הקבע בשלפים.‬
‫טיפוח וחיזוק הדור הוותיק.‬
‫קליטת צעירים והצמחת מנהיגות‬
‫צעירה.‬
‫פיתוח חברתי של הקהילות וחיזוקן.‬
‫הקמת מרכז שירותי בריאות אזורי וחדשני לרווחת התושבים.‬
‫בניית קשר רציף ומתמשך בין קהילות העמק.‬
‫הפיכת שביל עמק המעיינות לשביל קהילתי שיחבר את היישובים‬
‫ובתי הספר, שיהיה בסיס לפעילויות ותוכניות שונות, ושבו יצעדו‬
‫מהגיל הרך ועד גיל עוז.‬
‫בשביל החינוך‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫אנו מובילים שינוי אסטרטגי, בתוכנית כוללת הנקראת "עמק חינוך".‬
‫מטרת התוכנית: יצירת שיתוף פעולה חינוכי כלל-קהילתי למען ילדי‬
‫העמק, המאפשר את ביטוי חוזקותיהם של היחיד והחברה ומאיר את‬
‫הייחודיות החינוכית-קהילתית באמצעות מפגשים, חיבורים ויצירה‬
‫משותפת.‬
‫מזה חמש שנים, כל ילדי כיתות ג'-ד' בעמק משתתפים בתוכנית נש"ר‬
‫)נגינה, שירה, ריקוד(.‬
‫בשלוש השנים האחרונות יש עלייה של %02 במספר הזכאים לתעודות‬
‫בגרות.‬
‫הוקמה "חוות עדן" - חווה חינוכית חקלאית.‬
‫רשת “דרכא” נכנסה כשותפה בבתי הספר גאון הירדן ושק"ד.‬
‫נכנסנו )המועצה האזורית היחידה ביחד עם שבע ערים( לתוכנית חדשה‬
‫במשרד החינוך - 'כוח החלוץ ללמידה משמעותית'.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫הקמת מרכז לפיתוח חדשנות ומנהיגות.‬
‫העצמת בתי הספר וצוותי החינוך על מנת ליצור אזור תומך חינוך‬
‫ומרחב מאפשר יוזמות ויצירה חינוכית ייחודית.‬
‫חיזוק שיתופי הפעולה עם החינוך הבלתי-פורמלי ביישובים‬
‫והעמקת הפעילות.‬
‫יישום תוכנית "עמק חינוך" במערכות החינוך והקהילה.‬
‫בניית משכן קבע לאולפנת גלעד וקידום בניית בית ספר לחווה‬
‫החינוכית.‬
‫בינוי, שדרוג ושיפוץ מוסדות החינוך.‬
‫הגברת השילוב של נוער בסיכון ובעלי צרכים מיוחדים בפעילות‬
‫הבלתי-פורמלית.‬
‫פרסים והישגים‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫9002 - בית ספר שק"ד על-יסודי - מקום ראשון בארץ בגיוס‬
‫משמעותי לצה"ל.‬
‫2102 - המועצה האזורית עמק המעיינות - מקום שלישי בארץ‬
‫בגיוס משמעותי לצה"ל.‬
‫2102 - פרס החינוך הארצי לבית ספר גאון הירדן.‬
‫2102 - פרס החינוך הדתי לבית ספר שק"ד על-יסודי.‬
‫המועצה האזורית עמק המעיינות - מקום 01 בארץ בהשקעה‬
‫בחינוך, ומקום 2 מבין כל הרשויות בצפון )ע"פ סקר כלכליסט(.‬
‫בשביל התיירות‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫הפכנו את עמק המעיינות לאזור תיירות חדש, אטרקטיבי ומוּכר שרבים‬
‫באים לבקר בו.‬
‫הקמנו מחלקת תיירות ופורום תיירנים במועצה, ויצרנו שפה אזורית חדשה‬
‫שבאה לידי ביטוי במיתוג ושילוט תיירותי בעמק המעיינות.‬
‫פיתחנו וחיזקנו את אתרי התיירות הקיימים ביישובים.‬
‫קידמנו הקמת אטרקציות תיירותיות חדשות בעמק וסללנו רשת שבילי‬
‫אופניים והליכה בין היישובים.‬
‫באיחוד כוחות עם גופים נוספים, הקמנו את פארק המעיינות ושינינו מקצה‬
‫לקצה את חווית הטיול והבילוי ואת שמירת הטבע במתחם היפהפה‬
‫והייחודי.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫הגדלת מגוון חדרי אירוח ונופש כפרי.‬
‫הוספה והרחבה של אטרקציות ופעילויות תוכן תיירותיות.‬
‫חיזוק ותמיכה באתרי התיירות הוותיקים.‬
‫ביסוס והרחבת שביל עמק המעיינות, כך שיכלול גם פעילויות‬
‫תוכן, אפשרויות קמפינג, ועוד.‬
‫השלמת רישות העמק בשבילי אופניים, הליכה וריצה.‬
‫פרסים והישגים‬
‫‪ - 2013 ‬פרס קרן יק"א בתיירות על פיתוח יחודי של תיירות, שבילי‬
‫נחלים, מעיינות ואתרי מורשת הסטוריים. פיתוח שמיתג את עמק‬
‫המעיינות כאזור תיירותי מעניין ומבוקש.‬
‫בשביל החקלאות‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫המשכנו וחיזקנו את החקלאות כענף מוביל מבחינת תעסוקה ופרנסה בעמק.‬
‫חוות עדן מהווה בית לתמיכה ולייעוץ מקצועיים עבור חקלאי האזור.‬
‫מחלקת המו"פ )מחקר ופיתוח( מלווה את ענפי החקלאות הקיימים ותומכת‬
‫בהם.‬
‫הוקמו מאגר לאומי לזני התמרים ותחנת מחקר לחדקונית הדקל, תוך קידום‬
‫התייעלות בתחום תעסוקה ואנרגיה.‬
‫הוקמה חוה חינוכית-חקלאית הפועלת במסגרת החינוך הפורמלי והבלתי-‬
‫פורמלי.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫תמיכה בענפים הקיימים והרחבתם, תוך פיתוח טכנולוגיה‬
‫להתייעלות בעבודה.‬
‫פיתוח גידולים וכיוונים חדשים בתחומי החקלאות בעמק.‬
‫הצמחת דור חקלאי צעיר שישתלב בענפי החקלאות וביזמויות‬
‫החדשות.‬
‫הקמת חוות מחקר ופיתוח בתחום חקלאות המים והמדגה.‬
‫הרחבת פעילות החווה החינוכית-חקלאית.‬
‫תמיכה ביוזמות להגברת העבודה החקלאית העברית.‬
‫בשביל הפיתוח והתעסוקה‬
‫‪ ‬חודשה פעילותה של החברה הכלכלית לקידום פיתוח תשתיות ויצירת‬
‫מקורות כלכליים למועצה.‬
‫‪ ‬הוקם מרכז 'מעברים' לתעסוקה בעמק.‬
‫‪ ‬קודם מעמדו הייחודי של פארק צבאים, קודמה החלטת ממשלה להקמת‬
‫אזור התעשייה המשותף 'שער ירדן' ותוכננה הקמתו של מרכז פיתוח‬
‫טכנולוגי-חינוכי.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫משיכת מפעלים גדולים ותעשיות חדשניות לפארק צבאים.‬
‫קידום הקמת 'שער ירדן' - אזור תעשייה משותף עם ירדן,‬
‫והפעלתו.‬
‫הקמת מרכז פיתוח טכנולוגי-חינוכי והפעלתו.‬
‫פיתוח הפעילות של מרכז 'מעברים' בעמק.‬
‫תמיכה במפעלים הקיימים ומשיכת מפעלים נוספים לאזור.‬

‫הדמייה של‬
‫המרכז הטכנולוגי החינוכי‬
‫בשביל התשתיות‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫אנו שותפים למהלך ההיסטורי של חידוש רכבת העמק, שסלילתה‬
‫מתקדמת במהירות, ולהשלמת התכנון של הכפלת כביש 17 לקראת‬
‫הרחבתו.‬
‫העברנו כבישים רבים בעמק לאחריות חברת נתיבי ישראל )מע"צ(.‬
‫קידמנו שדרוג של תשתיות ותיקות וכבישים ביישובים.‬
‫פרויקטים רבים במרחב המועצה בכלל, וביישובים בפרט, קודמו במהלך‬
‫חמש השנים האחרונות: תשתיות לפיתוח מגרשים והרחבות, שיפור מרכיבי‬
‫ביטחון, כבישים, דרכים ומדרכות, תכנון ושיפוץ גני ילדים, הקמה ושיפוץ‬
‫של מבני חינוך ומתקני ספורט, פיתוח תיירות, סלילת שבילי אופניים ועוד.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫פעילות להשלמת סלילת הרכבת והפעלתה.‬
‫קידום הכפלת כביש 17 ושיפור הבטיחות בו.‬
‫שיפור הבטיחות לאורך כבישי העמק והכניסות ליישובים.‬
‫שיפור תשתיות תחבורה בתוך היישובים.‬
‫המשך סלילת שבילי אופניים והליכה המחברים בין בתי-הספר‬
‫והקהילות.‬
‫הקמה ושדרוג של מבני ציבור, חינוך וספורט.‬
‫בשביל תרבות הפנאי‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫חיזקנו את תפיסת התרבות האזורית והיישובית כעוגן להגברת תחושת‬
‫השייכות וגאוות היחידה.‬
‫יזמנו את פסטיבל המעיינות ועיצבנו אותו כאירוע מרכזי במעגל אירועי‬
‫התרבות במועצה, המביא לידי ביטוי את חוזקות העמק, מורשתו, תרבותו‬
‫ואופיו המיוחד.‬
‫ערב הצמיחה הדמוגרפית בגן השלושה בחול המועד סוכות מתקיים מדי‬
‫שנה והפך כבר למסורת, כשאלפים מאנשי העמק לוקחים בו חלק.‬
‫פעילות תרבות הפנאי הורחבה ומלבד הפעילות הסדירה, מתקיימים מגוון‬
‫אירועים מקוריים, בנושאים שונים מדי שנה.‬
‫נכנסנו לשותפות מחודשת וברוכה עם החברה למתנ"סים במכלול פעילות‬
‫המתנ"ס האזורי.‬
‫הורחב מעגל החוגים של המרכז למוסיקה, המחול והתיאטרון.‬
‫מועדון הכדורסל המשותף מעיינות -גלבוע כולל מאות משתתפים פעילים‬
‫ואלפי מעודדים.‬
‫בית הספר לכדורגל ע"ש ארז אשכנזי מתבסס וגדל.‬
‫פעילות הכדורעף משמעותית ומצליחה, ונפתחה ליגת כדורשת לנשים.‬
‫פעילות הספורט העממי צוברת תאוצה: אליפות הארץ - חצי מרתון עמק‬
‫המעיינות, מירוצי שדה וריצות לילה.‬
‫הספרייה האזורית וספריות העמק מקיימות פעילויות מגוונות, ומספר‬
‫המשתתפים בהן עולה מדי שנה.‬
‫מתקיימת פעילות פנאי ענפה ומוצלחת לוותיקים במסגרת עמותת גיל עוז.‬
‫כמו כן הולכים ומעמיקים שיתופי פעולה רב-דוריים בין מחלקות המתנ"ס,‬
‫החינוך והעמותה.‬
‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫הרחבת והעמקת הפעילות בכל התחומים.‬
‫פיתוח תחנות תרבות ואמנות ב'שביל עמק המעיינות'.‬
‫פיתוח המרחב האזורי בסביבת הקימרון ומרכז עידן.‬
‫המשך העמקת שיתופי הפעולה ופיתוח תוכניות עם עמותת גיל‬
‫עוז.‬
‫בשביל הסביבה‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫הוקמה יחידה לטיפול באיכות הסביבה והופעל מערך פיקוח לשמירה על‬
‫איכות הסביבה, במטרה לשמור על עמק כפרי וירוק למעננו ולמען הדורות‬
‫הבאים.‬
‫הוקם תאגיד קולחי עמק המעיינות והוסדר הטיפול בביוב ברוב שטחי‬
‫המועצה.‬
‫הופעל מט"ש )מתקן לטיהור שפכים( וחוברו אליו רוב יישובי המועצה.‬
‫הושלם חוק עזר לטיפול בכל נושאי הסביבה.‬
‫הופעלו תוכניות של גנים ובתי ספר ירוקים.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫השלמת היערכות מלאה של מערך הביוב האזורי והפעלתו.‬
‫ניהול פיתוח אזורי זהיר תוך התחשבות בסביבה ובטבע.‬
‫הפעלת התוכנית להפרדת האשפה לשני זרמים בכל יישובי‬
‫המועצה.‬
‫הפעלת תוכניות חינוכיות בתחום הסביבה.‬
‫בשביל הביטחון‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫הוקם מרכז חירום מועצתי מתקדם.‬
‫הוקמו צוותי צח"י ברוב היישובים.‬
‫הוקמה יחידת חילוץ והצלה מועצתית.‬
‫מערך החירום של המועצה קיים תרגילים ושיפר את מוכנותו לשעת חירום.‬
‫בוצעו השקעות נרחבות בשיפור מרכיבי הביטחון בישובים.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪ ‬חיזוק וביסוס פעילותה של כיתת הכוננות המועצתית.‬
‫‪ ‬השלמת צוותי צח"י והכשרתם בכל היישובים.‬
‫‪ ‬המשך היערכות אזורית למצבי חירום מול כוחות הביטחון ומשרדי‬
‫הממשלה.‬
‫בשביל השירות לתושב‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫שודרגה ושופרה פעילות האגף המוניציפלי.‬
‫פעולות ופעילויות לשיפור השירות לתושב בוצעו בכל אגפי המועצה.‬
‫הוקם מוקד לפניות הציבור, הפועל 42 שעות ביממה.‬
‫מערך המידע והתקשורת האישית עם התושבים התחזק באמצעות‬
‫התקשורת המקוונת: הדף השבועי, אתר האינטרנט, דף הפייסבוק ותיבות‬
‫הדואר האלקטרוניות.‬
‫הושלם תהליך ייצוב תקציב המועצה, המתנהל באיזון ובאחריות, ככלי‬
‫מרכזי והכרחי למתן השירות לתושב.‬

‫תוכנית עבודה 8102-4102‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫חתירה עקבית לשיפור משמעותי ברמת השירות לתושב.‬
‫בניית אמנת שירות בשיתוף היישובים.‬
‫שידרוג מערך מיחזור ופינוי האשפה בישובים.‬
‫שיפור מתמיד בדרכי התקשורת ובהנגשת המידע לתושבים.‬
‫רשימת חברי המטה‬
‫לבחירת יורם קרין לראשות המועצה‬
‫היישוב‬

‫רכז‬

‫חברי המטה‬

‫בית יוסף‬

‫אריאנה לק‬

‫אילנה מנחם, אשר קזז, שאול מנחם,‬
‫אמנון קרה, דני אליהו.‬

‫גשר‬

‫עדי נצר‬

‫יריב שלם, חדוה הדר, עמרי שלמון,‬
‫עדנה סולודר.‬

‫חמדיה‬

‫ורד כחל‬

‫אורית שצברג, רועי ברגר, טל ברגר,‬
‫לייקה שביט, גד גור.‬

‫טירת צבי‬

‫דובי סימון‬

‫מאשה סורסקי–דגן, רועי אורבך,‬
‫יוסי בוריס, עקיבא פולק, אבשלום דולב,‬
‫דוד ירוס.‬

‫ירדנה‬

‫יעקב יהודה‬

‫מלי שמעון, אמיר מזרחי, כרמית שלום,‬
‫שמשון בראזני, גדי יהודה, מנחם לוי.‬

‫כפר-רופין‬

‫שלום לויטל‬

‫רמה סלינג'ר, סיגל מורדוך, רני רוס,‬
‫נעמי ורד, רפי נתן, מייקל לניר.‬

‫מירב‬

‫ירון שפיר‬

‫חן ורדי, בת עמי זיידל, אלי שריר,‬
‫ג'ודי סינגר, רן בן נון, ניצן אבירן.‬

‫מנחמיה‬

‫אסף ויגנפלד‬

‫בני שליטא.‬

‫מסילות‬

‫נורית מתן‬

‫דבורל'ה נויברט, גדי נויברט, לילי עריף,‬
‫רפי וולפסון, עמי מגן.‬

‫מעוז-חיים‬

‫רביב מור‬

‫יורם שחם, אמיתי טל, חנה ישבי,‬
‫שמעון גולן, תמר אריאלי, יפתח אופק.‬

‫מעלה-גלבוע‬

‫לני קפלן‬

‫אביאל חטב, הילה ספקטור, דני תמרי,‬
‫צדוק ליפשיץ, יונתן בשיא.‬

‫נוה-אור‬

‫חדווה מן‬

‫ישראלה רורמן, שושי קמה, משה בכר,‬
‫נחמן רינות, יונה אייל.‬

‫נוה-איתן‬

‫מיכל פאר‬

‫ניר פאר, אסתר שהם, שוש מאיר,‬
‫יאיר בן צבי, שמעון כהנר )קצ'ה(.‬
‫היישוב‬

‫רכז‬

‫חברי המטה‬

‫ניר-דוד‬

‫עמיחי גלר‬

‫אלון רבטל, סיגל כרמל, יעל נפתלי,‬
‫אורי כרמל, רמי דגני, שאול גולומב.‬

‫עין-הנציב‬

‫שי שטרן‬

‫רוברט ברל, אורית נצר, רחל קרן,‬
‫ידידיה צור.‬

‫רוויה‬

‫יעקב דרעי‬

‫לילך דרעי, יוסי דדון, יוסי שטרית,‬
‫יהודה רביבו.‬

‫רחוב‬

‫גדעון לוי‬

‫אילן אמזלג, רוני יצחק, עשהאל כהן,‬
‫עובד יצחק.‬

‫רשפים‬

‫יוסי רופאייזן‬

‫ארז לוי, יאיר אברמובסקי, לאורה זינגר,‬
‫עמוס סגל, שולי לנדא, שמאי זינגר,‬
‫רפי כפרי.‬

‫שדה-אליהו‬

‫יהושע מוזט‬

‫תחיה תמרי, שאול גינצבורג, יואב כהן,‬
‫שמעון שורק, רפאל צרפתי.‬

‫שדה-נחום‬

‫יריב קרין‬

‫רזי חתוכה, גבי אפוטה, ערן קשת,‬
‫צח פרנקל, אשחר בצר, שמוליק ערמון.‬

‫שדי-תרומות יעקב קומה‬

‫שאול אברהם, רונן מרדכי, בני כהן,‬
‫אורי מרדכי, משה מרדכי.‬

‫שלוחות‬

‫נירה ריטמן‬

‫חיים פרלשטיין, שי פרס, יוסי קנר,‬
‫יוסי יעיש, רפי אלון.‬

‫שלפים‬

‫טלי גניאל‬

‫ישראל אליהו, שלמה ביבס.‬

‫תל-תאומים‬

‫אילן מרדכי‬

‫שמעון יצחק, שלמה שבו, אבנר יצחק,‬
‫צמח גורן.‬

‫מוזמנים להצטרף למטה:‬
‫ליצירת קשר: אורית דורפמן, מזכירת מטה‬
‫טל’ נייד: 776-4732-450‬
‫‪mknt@bezeqint.net‬‬
‫יורם‬
‫קרין‬

‫לראשותזורית‬
‫א‬
‫המועצה העיינות‬
‫מק המ‬
‫ע‬

‫31.21.42‬
‫ממשיכים יחד‬
‫בשביל עמק המעיינות‬
‫מצביעים יורם קרין‬

More Related Content

Viewers also liked

文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会
文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会
文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会Tomoyuki Kajiwara
 
Its2223 bab6
Its2223 bab6Its2223 bab6
Its2223 bab6sufiey84
 
Year 2 visits the MYP art students
Year 2 visits the MYP art studentsYear 2 visits the MYP art students
Year 2 visits the MYP art studentslissecondary
 
Kites in Poetry
Kites in PoetryKites in Poetry
Kites in Poetrym_papad79
 
How I Got to Study in the UK - Christina Juwita
How I Got to Study in the UK - Christina JuwitaHow I Got to Study in the UK - Christina Juwita
How I Got to Study in the UK - Christina Juwitaindomengglobal
 
Jimons TGH untuk Perkebunan
Jimons TGH untuk PerkebunanJimons TGH untuk Perkebunan
Jimons TGH untuk PerkebunanJimon Andalas
 
A joint activity human ecology a key to saving the planet for the future
A joint activity human ecology a key to saving the planet for the futureA joint activity human ecology a key to saving the planet for the future
A joint activity human ecology a key to saving the planet for the futuremelita23
 
Kites in poetry
Kites in poetryKites in poetry
Kites in poetrym_papad79
 
Digitising using ERDAS software
Digitising using ERDAS softwareDigitising using ERDAS software
Digitising using ERDAS softwareSwetha A
 

Viewers also liked (15)

Bardintasuna
BardintasunaBardintasuna
Bardintasuna
 
Prof orto
Prof ortoProf orto
Prof orto
 
文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会
文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会
文章読解支援のための語彙平易化@第1回NLP東京Dの会
 
Survey results
Survey resultsSurvey results
Survey results
 
Its2223 bab6
Its2223 bab6Its2223 bab6
Its2223 bab6
 
Prof ber
Prof berProf ber
Prof ber
 
Year 2 visits the MYP art students
Year 2 visits the MYP art studentsYear 2 visits the MYP art students
Year 2 visits the MYP art students
 
Kites in Poetry
Kites in PoetryKites in Poetry
Kites in Poetry
 
How I Got to Study in the UK - Christina Juwita
How I Got to Study in the UK - Christina JuwitaHow I Got to Study in the UK - Christina Juwita
How I Got to Study in the UK - Christina Juwita
 
Jimons TGH untuk Perkebunan
Jimons TGH untuk PerkebunanJimons TGH untuk Perkebunan
Jimons TGH untuk Perkebunan
 
A joint activity human ecology a key to saving the planet for the future
A joint activity human ecology a key to saving the planet for the futureA joint activity human ecology a key to saving the planet for the future
A joint activity human ecology a key to saving the planet for the future
 
Kites in poetry
Kites in poetryKites in poetry
Kites in poetry
 
Video 16 avignon, nueva sede del papa
Video 16 avignon, nueva sede del papaVideo 16 avignon, nueva sede del papa
Video 16 avignon, nueva sede del papa
 
Digitising using ERDAS software
Digitising using ERDAS softwareDigitising using ERDAS software
Digitising using ERDAS software
 
Organisation structure
Organisation structureOrganisation structure
Organisation structure
 

Similar to יורם קרין לראשות עמק המעיינות

מצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינס
מצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינסמצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינס
מצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינסNetta Ravins
 
שדרות מגשימים את החזון
שדרות מגשימים את החזוןשדרות מגשימים את החזון
שדרות מגשימים את החזוןik8
 
ועדת חינוך מטרות ויעדים דוח למליאה 2012
ועדת חינוך   מטרות ויעדים דוח למליאה 2012ועדת חינוך   מטרות ויעדים דוח למליאה 2012
ועדת חינוך מטרות ויעדים דוח למליאה 2012גן רווה
 
Yuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret printYuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret printanatklbo
 
מה נשתנה מועצה מקומית אלקנה
מה נשתנה מועצה מקומית אלקנהמה נשתנה מועצה מקומית אלקנה
מה נשתנה מועצה מקומית אלקנהמתנס אלקנה
 
שילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמית
שילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמיתשילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמית
שילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמיתsmadi melamed
 
קציר-מצע יחד לוועד המקומי
קציר-מצע יחד לוועד המקומיקציר-מצע יחד לוועד המקומי
קציר-מצע יחד לוועד המקומייחד קציר
 
פרס חנוך יישובי מחוזי גן רוה - חוברת
פרס חנוך יישובי מחוזי   גן רוה - חוברתפרס חנוך יישובי מחוזי   גן רוה - חוברת
פרס חנוך יישובי מחוזי גן רוה - חוברתגן רווה
 
חוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעא
חוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעאחוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעא
חוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעאגן רווה
 
Ds ineterene he
Ds ineterene heDs ineterene he
Ds ineterene heshanti2011
 
רמת אפעל - פרי דווידוביץ
רמת אפעל - פרי דווידוביץרמת אפעל - פרי דווידוביץ
רמת אפעל - פרי דווידוביץuarchitects
 

Similar to יורם קרין לראשות עמק המעיינות (18)

מצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינס
מצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינסמצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינס
מצגת שנה טובה לתושבי המועצה מעזרא רבינס
 
30
3030
30
 
שדרות מגשימים את החזון
שדרות מגשימים את החזוןשדרות מגשימים את החזון
שדרות מגשימים את החזון
 
ועדת חינוך מטרות ויעדים דוח למליאה 2012
ועדת חינוך   מטרות ויעדים דוח למליאה 2012ועדת חינוך   מטרות ויעדים דוח למליאה 2012
ועדת חינוך מטרות ויעדים דוח למליאה 2012
 
Yuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret printYuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret print
 
מה נשתנה מועצה מקומית אלקנה
מה נשתנה מועצה מקומית אלקנהמה נשתנה מועצה מקומית אלקנה
מה נשתנה מועצה מקומית אלקנה
 
21
2121
21
 
דף הבית של יואב מס' 22
דף הבית של יואב מס' 22דף הבית של יואב מס' 22
דף הבית של יואב מס' 22
 
שילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמית
שילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמיתשילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמית
שילוב בין ספרייה ציבורית וספרייה אקדמית
 
דף הבית 31
דף הבית  31דף הבית  31
דף הבית 31
 
קציר-מצע יחד לוועד המקומי
קציר-מצע יחד לוועד המקומיקציר-מצע יחד לוועד המקומי
קציר-מצע יחד לוועד המקומי
 
פרס חנוך יישובי מחוזי גן רוה - חוברת
פרס חנוך יישובי מחוזי   גן רוה - חוברתפרס חנוך יישובי מחוזי   גן רוה - חוברת
פרס חנוך יישובי מחוזי גן רוה - חוברת
 
חוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעא
חוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעאחוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעא
חוברת גן רווה מועמדות לפרס החינוך תשעא
 
Pinki maza
Pinki mazaPinki maza
Pinki maza
 
חוברת חוגים מתנס יואב תשעג
חוברת חוגים מתנס יואב   תשעגחוברת חוגים מתנס יואב   תשעג
חוברת חוגים מתנס יואב תשעג
 
חוברת חוגים תשעג
חוברת חוגים תשעגחוברת חוגים תשעג
חוברת חוגים תשעג
 
Ds ineterene he
Ds ineterene heDs ineterene he
Ds ineterene he
 
רמת אפעל - פרי דווידוביץ
רמת אפעל - פרי דווידוביץרמת אפעל - פרי דווידוביץ
רמת אפעל - פרי דווידוביץ
 

יורם קרין לראשות עמק המעיינות

  • 2. ‫תושבים יקרים,‬ ‫לפני חמש שנים, עם כניסתי לתפקיד, הצבנו לפנינו, חבריי למועצה ואני, את‬ ‫המטרות והאתגרים הבאים:‬ ‫1. הנעת תהליך צמיחה כולל בעמק – דמוגרפי, חברתי, כלכלי וסביבתי.‬ ‫2. קליטת מאות משפחות חדשות בעמק.‬ ‫3. שינוי תודעתי לגבי עמק המעיינות – בקרב גופי ממשלה, הציבור ואנשי‬ ‫המגזר השלישי.‬ ‫4. מיצוב מחודש של העמק כמקום אטרקטיבי לבקר ולחיות בו.‬ ‫5. פיתוח סביבת חיים איכותית וייחודית, ומתן שירות איכותי, יעיל וזמין,‬ ‫הקשוב לצרכים המגוונים והמתעדכנים של היישובים והתושבים.‬ ‫מיתגנו את האזור‬ ‫כעמק המעיינות,‬ ‫והובלנו תהליכי‬ ‫פיתוח וצמיחה‬ ‫משמעותיים‬ ‫המבוססים על‬ ‫החוזקות הרבות‬ ‫של העמק.‬ ‫בימים אלו אנו משלימים חמש שנות עשייה בהן‬ ‫פעלנו במשותף לחיזוק היישובים והצמחת‬ ‫האזור כולו. גיבשנו חזון, יצרנו תוכנית אב,‬ ‫הצבנו מטרות מרכזיות והכנו תוכניות עבודה‬ ‫המבוססות עליהן. מיתגנו את האזור כעמק‬ ‫המעיינות, והובלנו תהליכי פיתוח וצמיחה‬ ‫משמעותיים המבוססים על החוזקות הרבות של‬ ‫העמק ועל הייחודיות שלו. האתגרים שהצבנו‬ ‫לעצמנו הפכו למעשים.‬ ‫במשך חמש שנים אירחנו ביקורים של שרים,‬ ‫חברי כנסת ומובילי דעה, ואף זכינו לביקורם של‬ ‫ראש הממשלה ונשיא המדינה. ביקורים אלו הניבו קשרים אישיים והרבה אהדה‬ ‫לעמק, לתושביו ולנופיו. שמנו את עמק המעיינות על המפה.‬ ‫הצלחנו להכניס את כל יישובי המועצה ל"אזור‬ ‫עדיפות לאומית בישראל" ולשמור על המעמד‬ ‫הזה גם לחמש השנים הבאות.‬ ‫הובלנו מהלכים משמעותיים בתחום הפיתוח‬ ‫והתשתיות.‬ ‫הצבנו את הקהילות והחינוך בראש סדר‬ ‫העדיפויות של המועצה.‬ ‫הצבנו את הקהילות‬ ‫והחינוך בראש סדר‬ ‫העדיפויות של‬ ‫המועצה.‬
  • 3. ‫ביישובים רבים החלה קליטה משמעותית וחזקה של משפחות צעירות חדשות.‬ ‫אפשר לראות כי הפיתוח בתנופה ולחוש את ההתחדשות הגדולה בכל רחבי‬ ‫העמק.‬ ‫המועצה האזורית עמק המעיינות הפכה לקהילה‬ ‫אחת גדולה, שמהווה פסיפס של קהילות‬ ‫פעלנו מתוך‬ ‫מגוונות וייחודיות.‬ ‫אהבה ואמונה‬ ‫גדולה בחזון‬ ‫עשינו את כל אלה יחד אתכם, התושבים.‬ ‫המשותף. ועדיין,‬ ‫באמצעות פורומים מקצועיים בכל התחומים,‬ ‫לפנינו דרך‬ ‫פורומים בלתי-פורמליים ביישובים, פגישות‬ ‫ארוכה להשגת‬ ‫עבודה עם ההנהגות, ועוד.‬ ‫כל מטרותינו!‬ ‫סייעתם בידינו לקדם בשותפות מלאה תוכניות‬ ‫חשובות ומגוונות בתחומי החינוך והקהילה.‬ ‫חשנו את אהבתכם לעמק, לקהילות, לטבע‬ ‫ולסביבה, ואת האמונה בעתידו של העמק, לאורך כל הדרך.‬ ‫יחד עם צוות עובדי המועצה - המקצועי, המסור והמחויב - פעלנו מתוך אהבה‬ ‫ואמונה גדולה בחזון המשותף.‬ ‫ועדיין, לפנינו דרך ארוכה להגשמת החזון ולהשגת כל מטרותינו!‬ ‫אנו עומדים בפתחן של חמש שנים נוספות בהן נפעל ביחד להמשך פיתוחו של‬ ‫עמק המעיינות כקהילה חזקה וצומחת. קהילה מגוונת בה חיים יחד בהרמוניה‬ ‫ובסובלנות דתיים וחילוניים, ותיקים וצעירים, קיבוצים, מושבים, מושבה‬ ‫ושכונות קהילתיות. קהילה שצומחת ומתפתחת תוך התחשבות בטבע ובסביבה.‬ ‫אני מודה לכל השותפים על חלקם במאמץ הכולל לפיתוח עמק המעיינות‬ ‫והאזור, ושמח על הזכות שנפלה בחלקי להוביל את המסע המופלא הזה, אתכם,‬ ‫עבורכם, בשביל עמק המעיינות.‬ ‫אני מבקש את אמונכם ותמיכתכם כדי שנוכל להמשיך במשימות הרבות‬ ‫העומדות בפנינו בהמשך הדרך, וקורא לכל אחד ואחת מכם לבוא ולהצביע‬ ‫בבחירות שיתקיימו ביום שלישי 31.21.42, ובכך להשפיע.‬ ‫יחד נמשיך לצעוד בשביל עמק המעיינות!‬ ‫שלכם,‬ ‫יורם קרין‬ ‫ראש המועצה‬
  • 4. ‫חזון המועצה‬ ‫‪ ‬להיות קהילה רב דורית משפחתית ושורשית‬ ‫בתוך עמק כפרי וירוק.‬ ‫‪ ‬לשלב בין קהילות ייחודיות לקהילה אזורית רב‬ ‫גונית, המושתתת על ערכים של אנושיות,‬ ‫סובלנות, פתיחות וצדק חברתי.‬ ‫‪ ‬ליצור תחושת שייכות דרך משימתיות קהילתית,‬ ‫חדשנות ואתגרים.‬ ‫‪ ‬להוביל לפיתוח וצמיחה כמקור נביעה וחיות של‬ ‫עמק המעיינות.‬
  • 5. ‫בשביל הקהילה‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫מיצבנו את עמק המעיינות כאזור צומח ומתפתח.‬ ‫מאות משפחות חדשות הגיעו לעמק בשנים האחרונות.‬ ‫יזמנו, תכננו והקמנו את שכונת שלפים.‬ ‫קודמו תהליכי תכנון ופיתוח תשתיות למגורים.‬ ‫קבוצות צעירות נקלטו ביישובים.‬ ‫תהליכי פיתוח וחיזוק קהילתי מתקיימים ביישובים.‬ ‫הוקמו מחלקת צעירים ופורום צעירים.‬ ‫היחידה לפיתוח קהילתי הורחבה ומהווה כתובת מקצועית ליישובים.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫המשך קליטת מאות משפחות‬ ‫צעירות וחיזוק ההתיישבות‬ ‫הוותיקה בעמק.‬ ‫חיזוק ההתיישבות על הגלבוע.‬ ‫השלמת שכונת הקבע בשלפים.‬ ‫טיפוח וחיזוק הדור הוותיק.‬ ‫קליטת צעירים והצמחת מנהיגות‬ ‫צעירה.‬ ‫פיתוח חברתי של הקהילות וחיזוקן.‬ ‫הקמת מרכז שירותי בריאות אזורי וחדשני לרווחת התושבים.‬ ‫בניית קשר רציף ומתמשך בין קהילות העמק.‬ ‫הפיכת שביל עמק המעיינות לשביל קהילתי שיחבר את היישובים‬ ‫ובתי הספר, שיהיה בסיס לפעילויות ותוכניות שונות, ושבו יצעדו‬ ‫מהגיל הרך ועד גיל עוז.‬
  • 6. ‫בשביל החינוך‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫אנו מובילים שינוי אסטרטגי, בתוכנית כוללת הנקראת "עמק חינוך".‬ ‫מטרת התוכנית: יצירת שיתוף פעולה חינוכי כלל-קהילתי למען ילדי‬ ‫העמק, המאפשר את ביטוי חוזקותיהם של היחיד והחברה ומאיר את‬ ‫הייחודיות החינוכית-קהילתית באמצעות מפגשים, חיבורים ויצירה‬ ‫משותפת.‬ ‫מזה חמש שנים, כל ילדי כיתות ג'-ד' בעמק משתתפים בתוכנית נש"ר‬ ‫)נגינה, שירה, ריקוד(.‬ ‫בשלוש השנים האחרונות יש עלייה של %02 במספר הזכאים לתעודות‬ ‫בגרות.‬ ‫הוקמה "חוות עדן" - חווה חינוכית חקלאית.‬ ‫רשת “דרכא” נכנסה כשותפה בבתי הספר גאון הירדן ושק"ד.‬ ‫נכנסנו )המועצה האזורית היחידה ביחד עם שבע ערים( לתוכנית חדשה‬ ‫במשרד החינוך - 'כוח החלוץ ללמידה משמעותית'.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הקמת מרכז לפיתוח חדשנות ומנהיגות.‬ ‫העצמת בתי הספר וצוותי החינוך על מנת ליצור אזור תומך חינוך‬ ‫ומרחב מאפשר יוזמות ויצירה חינוכית ייחודית.‬ ‫חיזוק שיתופי הפעולה עם החינוך הבלתי-פורמלי ביישובים‬ ‫והעמקת הפעילות.‬ ‫יישום תוכנית "עמק חינוך" במערכות החינוך והקהילה.‬ ‫בניית משכן קבע לאולפנת גלעד וקידום בניית בית ספר לחווה‬ ‫החינוכית.‬ ‫בינוי, שדרוג ושיפוץ מוסדות החינוך.‬ ‫הגברת השילוב של נוער בסיכון ובעלי צרכים מיוחדים בפעילות‬ ‫הבלתי-פורמלית.‬
  • 7. ‫פרסים והישגים‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫9002 - בית ספר שק"ד על-יסודי - מקום ראשון בארץ בגיוס‬ ‫משמעותי לצה"ל.‬ ‫2102 - המועצה האזורית עמק המעיינות - מקום שלישי בארץ‬ ‫בגיוס משמעותי לצה"ל.‬ ‫2102 - פרס החינוך הארצי לבית ספר גאון הירדן.‬ ‫2102 - פרס החינוך הדתי לבית ספר שק"ד על-יסודי.‬ ‫המועצה האזורית עמק המעיינות - מקום 01 בארץ בהשקעה‬ ‫בחינוך, ומקום 2 מבין כל הרשויות בצפון )ע"פ סקר כלכליסט(.‬
  • 8. ‫בשביל התיירות‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הפכנו את עמק המעיינות לאזור תיירות חדש, אטרקטיבי ומוּכר שרבים‬ ‫באים לבקר בו.‬ ‫הקמנו מחלקת תיירות ופורום תיירנים במועצה, ויצרנו שפה אזורית חדשה‬ ‫שבאה לידי ביטוי במיתוג ושילוט תיירותי בעמק המעיינות.‬ ‫פיתחנו וחיזקנו את אתרי התיירות הקיימים ביישובים.‬ ‫קידמנו הקמת אטרקציות תיירותיות חדשות בעמק וסללנו רשת שבילי‬ ‫אופניים והליכה בין היישובים.‬ ‫באיחוד כוחות עם גופים נוספים, הקמנו את פארק המעיינות ושינינו מקצה‬ ‫לקצה את חווית הטיול והבילוי ואת שמירת הטבע במתחם היפהפה‬ ‫והייחודי.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הגדלת מגוון חדרי אירוח ונופש כפרי.‬ ‫הוספה והרחבה של אטרקציות ופעילויות תוכן תיירותיות.‬ ‫חיזוק ותמיכה באתרי התיירות הוותיקים.‬ ‫ביסוס והרחבת שביל עמק המעיינות, כך שיכלול גם פעילויות‬ ‫תוכן, אפשרויות קמפינג, ועוד.‬ ‫השלמת רישות העמק בשבילי אופניים, הליכה וריצה.‬
  • 9. ‫פרסים והישגים‬ ‫‪ - 2013 ‬פרס קרן יק"א בתיירות על פיתוח יחודי של תיירות, שבילי‬ ‫נחלים, מעיינות ואתרי מורשת הסטוריים. פיתוח שמיתג את עמק‬ ‫המעיינות כאזור תיירותי מעניין ומבוקש.‬
  • 10. ‫בשביל החקלאות‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫המשכנו וחיזקנו את החקלאות כענף מוביל מבחינת תעסוקה ופרנסה בעמק.‬ ‫חוות עדן מהווה בית לתמיכה ולייעוץ מקצועיים עבור חקלאי האזור.‬ ‫מחלקת המו"פ )מחקר ופיתוח( מלווה את ענפי החקלאות הקיימים ותומכת‬ ‫בהם.‬ ‫הוקמו מאגר לאומי לזני התמרים ותחנת מחקר לחדקונית הדקל, תוך קידום‬ ‫התייעלות בתחום תעסוקה ואנרגיה.‬ ‫הוקמה חוה חינוכית-חקלאית הפועלת במסגרת החינוך הפורמלי והבלתי-‬ ‫פורמלי.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תמיכה בענפים הקיימים והרחבתם, תוך פיתוח טכנולוגיה‬ ‫להתייעלות בעבודה.‬ ‫פיתוח גידולים וכיוונים חדשים בתחומי החקלאות בעמק.‬ ‫הצמחת דור חקלאי צעיר שישתלב בענפי החקלאות וביזמויות‬ ‫החדשות.‬ ‫הקמת חוות מחקר ופיתוח בתחום חקלאות המים והמדגה.‬ ‫הרחבת פעילות החווה החינוכית-חקלאית.‬ ‫תמיכה ביוזמות להגברת העבודה החקלאית העברית.‬
  • 11. ‫בשביל הפיתוח והתעסוקה‬ ‫‪ ‬חודשה פעילותה של החברה הכלכלית לקידום פיתוח תשתיות ויצירת‬ ‫מקורות כלכליים למועצה.‬ ‫‪ ‬הוקם מרכז 'מעברים' לתעסוקה בעמק.‬ ‫‪ ‬קודם מעמדו הייחודי של פארק צבאים, קודמה החלטת ממשלה להקמת‬ ‫אזור התעשייה המשותף 'שער ירדן' ותוכננה הקמתו של מרכז פיתוח‬ ‫טכנולוגי-חינוכי.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫משיכת מפעלים גדולים ותעשיות חדשניות לפארק צבאים.‬ ‫קידום הקמת 'שער ירדן' - אזור תעשייה משותף עם ירדן,‬ ‫והפעלתו.‬ ‫הקמת מרכז פיתוח טכנולוגי-חינוכי והפעלתו.‬ ‫פיתוח הפעילות של מרכז 'מעברים' בעמק.‬ ‫תמיכה במפעלים הקיימים ומשיכת מפעלים נוספים לאזור.‬ ‫הדמייה של‬ ‫המרכז הטכנולוגי החינוכי‬
  • 12. ‫בשביל התשתיות‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫אנו שותפים למהלך ההיסטורי של חידוש רכבת העמק, שסלילתה‬ ‫מתקדמת במהירות, ולהשלמת התכנון של הכפלת כביש 17 לקראת‬ ‫הרחבתו.‬ ‫העברנו כבישים רבים בעמק לאחריות חברת נתיבי ישראל )מע"צ(.‬ ‫קידמנו שדרוג של תשתיות ותיקות וכבישים ביישובים.‬ ‫פרויקטים רבים במרחב המועצה בכלל, וביישובים בפרט, קודמו במהלך‬ ‫חמש השנים האחרונות: תשתיות לפיתוח מגרשים והרחבות, שיפור מרכיבי‬ ‫ביטחון, כבישים, דרכים ומדרכות, תכנון ושיפוץ גני ילדים, הקמה ושיפוץ‬ ‫של מבני חינוך ומתקני ספורט, פיתוח תיירות, סלילת שבילי אופניים ועוד.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫פעילות להשלמת סלילת הרכבת והפעלתה.‬ ‫קידום הכפלת כביש 17 ושיפור הבטיחות בו.‬ ‫שיפור הבטיחות לאורך כבישי העמק והכניסות ליישובים.‬ ‫שיפור תשתיות תחבורה בתוך היישובים.‬ ‫המשך סלילת שבילי אופניים והליכה המחברים בין בתי-הספר‬ ‫והקהילות.‬ ‫הקמה ושדרוג של מבני ציבור, חינוך וספורט.‬
  • 13. ‫בשביל תרבות הפנאי‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫חיזקנו את תפיסת התרבות האזורית והיישובית כעוגן להגברת תחושת‬ ‫השייכות וגאוות היחידה.‬ ‫יזמנו את פסטיבל המעיינות ועיצבנו אותו כאירוע מרכזי במעגל אירועי‬ ‫התרבות במועצה, המביא לידי ביטוי את חוזקות העמק, מורשתו, תרבותו‬ ‫ואופיו המיוחד.‬ ‫ערב הצמיחה הדמוגרפית בגן השלושה בחול המועד סוכות מתקיים מדי‬ ‫שנה והפך כבר למסורת, כשאלפים מאנשי העמק לוקחים בו חלק.‬ ‫פעילות תרבות הפנאי הורחבה ומלבד הפעילות הסדירה, מתקיימים מגוון‬ ‫אירועים מקוריים, בנושאים שונים מדי שנה.‬ ‫נכנסנו לשותפות מחודשת וברוכה עם החברה למתנ"סים במכלול פעילות‬ ‫המתנ"ס האזורי.‬ ‫הורחב מעגל החוגים של המרכז למוסיקה, המחול והתיאטרון.‬ ‫מועדון הכדורסל המשותף מעיינות -גלבוע כולל מאות משתתפים פעילים‬ ‫ואלפי מעודדים.‬ ‫בית הספר לכדורגל ע"ש ארז אשכנזי מתבסס וגדל.‬ ‫פעילות הכדורעף משמעותית ומצליחה, ונפתחה ליגת כדורשת לנשים.‬ ‫פעילות הספורט העממי צוברת תאוצה: אליפות הארץ - חצי מרתון עמק‬ ‫המעיינות, מירוצי שדה וריצות לילה.‬ ‫הספרייה האזורית וספריות העמק מקיימות פעילויות מגוונות, ומספר‬ ‫המשתתפים בהן עולה מדי שנה.‬ ‫מתקיימת פעילות פנאי ענפה ומוצלחת לוותיקים במסגרת עמותת גיל עוז.‬ ‫כמו כן הולכים ומעמיקים שיתופי פעולה רב-דוריים בין מחלקות המתנ"ס,‬ ‫החינוך והעמותה.‬
  • 14. ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הרחבת והעמקת הפעילות בכל התחומים.‬ ‫פיתוח תחנות תרבות ואמנות ב'שביל עמק המעיינות'.‬ ‫פיתוח המרחב האזורי בסביבת הקימרון ומרכז עידן.‬ ‫המשך העמקת שיתופי הפעולה ופיתוח תוכניות עם עמותת גיל‬ ‫עוז.‬
  • 15. ‫בשביל הסביבה‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הוקמה יחידה לטיפול באיכות הסביבה והופעל מערך פיקוח לשמירה על‬ ‫איכות הסביבה, במטרה לשמור על עמק כפרי וירוק למעננו ולמען הדורות‬ ‫הבאים.‬ ‫הוקם תאגיד קולחי עמק המעיינות והוסדר הטיפול בביוב ברוב שטחי‬ ‫המועצה.‬ ‫הופעל מט"ש )מתקן לטיהור שפכים( וחוברו אליו רוב יישובי המועצה.‬ ‫הושלם חוק עזר לטיפול בכל נושאי הסביבה.‬ ‫הופעלו תוכניות של גנים ובתי ספר ירוקים.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫השלמת היערכות מלאה של מערך הביוב האזורי והפעלתו.‬ ‫ניהול פיתוח אזורי זהיר תוך התחשבות בסביבה ובטבע.‬ ‫הפעלת התוכנית להפרדת האשפה לשני זרמים בכל יישובי‬ ‫המועצה.‬ ‫הפעלת תוכניות חינוכיות בתחום הסביבה.‬
  • 16. ‫בשביל הביטחון‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הוקם מרכז חירום מועצתי מתקדם.‬ ‫הוקמו צוותי צח"י ברוב היישובים.‬ ‫הוקמה יחידת חילוץ והצלה מועצתית.‬ ‫מערך החירום של המועצה קיים תרגילים ושיפר את מוכנותו לשעת חירום.‬ ‫בוצעו השקעות נרחבות בשיפור מרכיבי הביטחון בישובים.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪ ‬חיזוק וביסוס פעילותה של כיתת הכוננות המועצתית.‬ ‫‪ ‬השלמת צוותי צח"י והכשרתם בכל היישובים.‬ ‫‪ ‬המשך היערכות אזורית למצבי חירום מול כוחות הביטחון ומשרדי‬ ‫הממשלה.‬
  • 17. ‫בשביל השירות לתושב‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫שודרגה ושופרה פעילות האגף המוניציפלי.‬ ‫פעולות ופעילויות לשיפור השירות לתושב בוצעו בכל אגפי המועצה.‬ ‫הוקם מוקד לפניות הציבור, הפועל 42 שעות ביממה.‬ ‫מערך המידע והתקשורת האישית עם התושבים התחזק באמצעות‬ ‫התקשורת המקוונת: הדף השבועי, אתר האינטרנט, דף הפייסבוק ותיבות‬ ‫הדואר האלקטרוניות.‬ ‫הושלם תהליך ייצוב תקציב המועצה, המתנהל באיזון ובאחריות, ככלי‬ ‫מרכזי והכרחי למתן השירות לתושב.‬ ‫תוכנית עבודה 8102-4102‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫חתירה עקבית לשיפור משמעותי ברמת השירות לתושב.‬ ‫בניית אמנת שירות בשיתוף היישובים.‬ ‫שידרוג מערך מיחזור ופינוי האשפה בישובים.‬ ‫שיפור מתמיד בדרכי התקשורת ובהנגשת המידע לתושבים.‬
  • 18. ‫רשימת חברי המטה‬ ‫לבחירת יורם קרין לראשות המועצה‬ ‫היישוב‬ ‫רכז‬ ‫חברי המטה‬ ‫בית יוסף‬ ‫אריאנה לק‬ ‫אילנה מנחם, אשר קזז, שאול מנחם,‬ ‫אמנון קרה, דני אליהו.‬ ‫גשר‬ ‫עדי נצר‬ ‫יריב שלם, חדוה הדר, עמרי שלמון,‬ ‫עדנה סולודר.‬ ‫חמדיה‬ ‫ורד כחל‬ ‫אורית שצברג, רועי ברגר, טל ברגר,‬ ‫לייקה שביט, גד גור.‬ ‫טירת צבי‬ ‫דובי סימון‬ ‫מאשה סורסקי–דגן, רועי אורבך,‬ ‫יוסי בוריס, עקיבא פולק, אבשלום דולב,‬ ‫דוד ירוס.‬ ‫ירדנה‬ ‫יעקב יהודה‬ ‫מלי שמעון, אמיר מזרחי, כרמית שלום,‬ ‫שמשון בראזני, גדי יהודה, מנחם לוי.‬ ‫כפר-רופין‬ ‫שלום לויטל‬ ‫רמה סלינג'ר, סיגל מורדוך, רני רוס,‬ ‫נעמי ורד, רפי נתן, מייקל לניר.‬ ‫מירב‬ ‫ירון שפיר‬ ‫חן ורדי, בת עמי זיידל, אלי שריר,‬ ‫ג'ודי סינגר, רן בן נון, ניצן אבירן.‬ ‫מנחמיה‬ ‫אסף ויגנפלד‬ ‫בני שליטא.‬ ‫מסילות‬ ‫נורית מתן‬ ‫דבורל'ה נויברט, גדי נויברט, לילי עריף,‬ ‫רפי וולפסון, עמי מגן.‬ ‫מעוז-חיים‬ ‫רביב מור‬ ‫יורם שחם, אמיתי טל, חנה ישבי,‬ ‫שמעון גולן, תמר אריאלי, יפתח אופק.‬ ‫מעלה-גלבוע‬ ‫לני קפלן‬ ‫אביאל חטב, הילה ספקטור, דני תמרי,‬ ‫צדוק ליפשיץ, יונתן בשיא.‬ ‫נוה-אור‬ ‫חדווה מן‬ ‫ישראלה רורמן, שושי קמה, משה בכר,‬ ‫נחמן רינות, יונה אייל.‬ ‫נוה-איתן‬ ‫מיכל פאר‬ ‫ניר פאר, אסתר שהם, שוש מאיר,‬ ‫יאיר בן צבי, שמעון כהנר )קצ'ה(.‬
  • 19. ‫היישוב‬ ‫רכז‬ ‫חברי המטה‬ ‫ניר-דוד‬ ‫עמיחי גלר‬ ‫אלון רבטל, סיגל כרמל, יעל נפתלי,‬ ‫אורי כרמל, רמי דגני, שאול גולומב.‬ ‫עין-הנציב‬ ‫שי שטרן‬ ‫רוברט ברל, אורית נצר, רחל קרן,‬ ‫ידידיה צור.‬ ‫רוויה‬ ‫יעקב דרעי‬ ‫לילך דרעי, יוסי דדון, יוסי שטרית,‬ ‫יהודה רביבו.‬ ‫רחוב‬ ‫גדעון לוי‬ ‫אילן אמזלג, רוני יצחק, עשהאל כהן,‬ ‫עובד יצחק.‬ ‫רשפים‬ ‫יוסי רופאייזן‬ ‫ארז לוי, יאיר אברמובסקי, לאורה זינגר,‬ ‫עמוס סגל, שולי לנדא, שמאי זינגר,‬ ‫רפי כפרי.‬ ‫שדה-אליהו‬ ‫יהושע מוזט‬ ‫תחיה תמרי, שאול גינצבורג, יואב כהן,‬ ‫שמעון שורק, רפאל צרפתי.‬ ‫שדה-נחום‬ ‫יריב קרין‬ ‫רזי חתוכה, גבי אפוטה, ערן קשת,‬ ‫צח פרנקל, אשחר בצר, שמוליק ערמון.‬ ‫שדי-תרומות יעקב קומה‬ ‫שאול אברהם, רונן מרדכי, בני כהן,‬ ‫אורי מרדכי, משה מרדכי.‬ ‫שלוחות‬ ‫נירה ריטמן‬ ‫חיים פרלשטיין, שי פרס, יוסי קנר,‬ ‫יוסי יעיש, רפי אלון.‬ ‫שלפים‬ ‫טלי גניאל‬ ‫ישראל אליהו, שלמה ביבס.‬ ‫תל-תאומים‬ ‫אילן מרדכי‬ ‫שמעון יצחק, שלמה שבו, אבנר יצחק,‬ ‫צמח גורן.‬ ‫מוזמנים להצטרף למטה:‬ ‫ליצירת קשר: אורית דורפמן, מזכירת מטה‬ ‫טל’ נייד: 776-4732-450‬ ‫‪mknt@bezeqint.net‬‬