1. СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
ТЕХНОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЯ
Название команд
№ группы

2. СОДЕРЖАНИЕ
1. Общее описание………………....................3
2. Историческая справка………………..........4
3. Назначение профессии………………….....5
4. Приобретение знаний……………………....6
5. Приобретение навыков………………….....7
6. Процесс обучения…………………………....8
7.Профессиональные важные качества........9
8.Задачи технолога………………………....…10
9. Специализация технолога………………....11
10. Заключение………………………………...12
11. Указатель………………………..................13

3. ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ
Все механизмы – от
кухонных комбайнов до
космических кораблей –
состоят из простых и
сложных деталей.
Для изготовления этих
деталей сегодня требуются
специалисты, знающие, как
и из каких деталей они
собираются,
разбирающиеся в
традиционных и высоких
технологиях.

4. ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ
«Технология машиностроения».
Она для тех, кто стремится
научиться что-то делать своими
руками, управлять
современными станками и
сложными машинами, выполнять
чертежи на компьютере, точить
детали на станке.

5. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Возникновение
машиностроения как отрасли
промышленности относится к
XVIII веку, быстрое развитие
машиностроение получило в XIX
веке, сначала в Великобритании
и некоторых других странах
Западной Европы, а затем в
США. В России первые
машиностроительные заводы
были построены в начале XVIII
века.

6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ и ЗАДАЧИ
Технологии машиностроения –
комплекс технических наук,
технологий, используемых в
машиностроении.
Главная задача
машиностроения – обеспечить
все отрасли промышленности
высокоэффективными
машинами и оборудованием.

7. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ
Работник разрабатывает
технологические процессы
изготовления деталей машин,
участвует в их внедрении и
осуществляет технический
контроль; участвует в
организации производственной
деятельности.

8. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССИИ
Выполняет работы по одной или нескольким профессиям
рабочих:
 заточник,
 зуборезчик наладчик автоматических линий и агрегатных
станков
 наладчик станков и манипуляторов с программным
управлением,
 оператор станков с программным управлением,
 слесарь-инструментальщик,
 станочник широкого профиля, токарь фрезеровщик и т. д.

9. ПРИОБРЕТЕНИЕ ЗНАНИЙ
• правила отработки конструкции детали на
технологичность;
• свойства материалов;
• методику проектирования технологического процес
са изготовления деталей;
• виды деталей;
• виды режущих инструментов;
• назначение и возможности станков;
• назначение и виды технологических документов;

10. ПРИОБРЕТЕНИЕ ЗНАНИЙ
• методику разработки и внедрения программ для
обработки деталей на автоматизированном
оборудовании;
• возможности использования информационных
технологий в машиностроении;
• принципы формы и методы организации
производственного и технологического процессов;
• основные принципы наладки оборудования,
приспособлений, режущего инструмента; методы
контроля качества детали.

11. ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ
Использовать конструкторскую
документацию для
проектирования процессов
изготовления деталей;
составлять технологические
маршруты изготовления деталей
и проектирования
технологических операций.

12. ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ
разрабатывать и внедрять
управляющие программы;
разрабатывать конструкторскую
документацию;
рационально организовывать
рабочие места, участвовать в
расстановке кадров, принимать и
реализовывать управленческие
решения.

13. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
Выбирать метод получения заготовоК
Разрабатывать способы изготовления деталей
Проектировать технологические операции
Разрабатывать и внедрять управляющие программы
обработки деталей

14. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
Участвовать в руководстве работой структурного
подразделения
Участвовать в анализе процесса и результатов
деятельности подразделения
Участвовать в реализации процесса по изготовлению
деталей
Контролировать соответствие качества деталей
техническим требованиям

15. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВАЖНЫЕ
КАЧЕСТВА
• техническое мышление;
• склонность к анализу и прогнозу;
• пространственное воображение;
• рационализаторские способности;
• развитую зрительную память и глазомер;
• ответственность;
• требовательность;
• коммуникабельность.

16. ЗАДАЧИ ТЕХНОЛОГА
Выбор оптимального режима работы, Разработка основных
методов контроля качества, Ведение технической
документации, Проведение организационно-технических
мероприятий по повышению качества производства.

17. ЗАДАЧИ ТЕХНОЛОГА
Технолог стоит во главе изобретательской и
рационализаторской деятельности, участвует в
проведении экспериментальных работ по освоению
новых, прогрессивных технологических процессов и
внедряет их в производство.

18. СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГА
Технолог машиностроения проектирует
технологические процессы сборки, механической,
термической и других видов обработки деталей и
узлов изделия и технологической оснастки.
Результатом деятельности технолога является
оптимальный и технически доступный проект
получения в производстве необходимого продукта.

19. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мы ознакомились с нашей будущей профессией. Теперь
имеем представление, что нас ждёт в будущем.

20. УКАЗАТЕЛЬ
НАЗВАНИЕ
КОМАНДЫ
• Имена учащихся:
• Капитан команды:
• Фамилия Имя
• Учащиеся:
• 1. Фамилия Имя
• 2. Фамилия Имя
• 3. Фамилия Имя
• 4. Фамилия Имя
• 5. Фамилия Имя
• Группа №
Капитан команды: оформил (1;2)
Слайд
Учащийся Фамилия имя: оформил
(3;4) Слайд
Анимацию презентации
представил
Учащийся: Фамилия имя

21. БЛАГОДАРИМ ЗА
ВНИМАНИЕ!
Название команд
№ группы