SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Plan lector: «O Universo»
O PRINCIPIÑO
Autor: Antoine de Saint – Exupéry
4º de Primaria do C.E.I.P. “Agro do Muíño”
 * Fomentar n@s alumn@s o interés pola lectura.
 * Potenciala comprensión lectora dende tódalas
áreas do currículo.
 *Desenvolver a capacidade lectora como medio
para a adquisición do hábito lector.
 * Descubrir a lectura como medio de ocio e
disfrute.
 * Apreciar o valor dos textos literarios e empregar a
lectura coma fonte de enriquecemento persoal.
 * Ollar o Universo dende unha perspetiva lúdica.
Obxectivos deste traballo:
 O principiño é unha historia moi bonita que fala da inocencia
dun neno e a súa inquietude por coñecer o exterior.
Esta historia ensínanos que existen cousas boas neste
planeta e que casi nunca sabemos aprecialas.
Tamén este libro ensínanos que este mundo está cheo de
persoas materialistas que buscan poder,caprichos, soberbia,
ou pracer, fama, diñeiro, vanidade, só se ocupan de vivir
económicamente ben,...e non se preocupan polo futuro do
mundo e de que de nós depende un futuro máis honesto
íntegro, con valores, sinceiro, máis humano, limpo e
decoroso.
As ensinanzas do Principiño
ANTOINE DE SAINT – EXUPÉRY
Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de
Saint-Exupéry1 (Lyon, 29 de Xuño do 1900
– Mar Mediterráneo, perto da costa de
Marseia, 31 de xullo de 1944) foi un
escritor e aviador francés, autor de O
principiño, nado nunha familia noble de
Lyon.
En 1935 tivo unha aterraxe forzoso no
deserto do Sahara.
Un aviador caído a terra, específicamente no
deserto do Sahara… Alí atópase cun neno moi
especial, que leva traxes coma de príncipe…
Este neno, formúlalle preguntas que semellan
obvias, e que despois faráno meditar…
(Proxectalo video El Principito - Proyecto Iedidut
(Macabi) – «La Rosa y El Zorro» ata o minuto 2: 54.)
Nome do video:
El Principito - Proyecto Iedidut (Macabi) – «La Rosa
y El Zorro»
Enlace do video:
http://youtu.be/fGTnQbxv5yM
O príncipiño atópase cun raposo. Este animal faralle
entender ao pequeño «neno» alguns aspectos
importantes da vida das persoas… A ver si os
descubres…
(Proxectalo video El Principito - Proyecto Iedidut (Macabi)
- "La Rosa y El Zorro« dende o minuto 2: 55. ata o min. 9, 09)
O «princípiño» e o raposo
 Considérase un libro infantil pola forma na que
está escrito e pola historia simple que se narra,
pero en realidade o libro é unha metáfora na que
se tratan temas tan profundos como o sentido da
vida, a amizade e o amor.
 Foi traducido a cento oitenta linguas e dialetos,
convertíndose nunha das obras máis recoñecidas
da literatura universal.
 É, para moitas persoas, un dos seus primeiros
libros lídos .
Alguns datos importantes acerca
deste conto
 Resposta oralmente as seguintes preguntas:
1) ¿Cres que hai algunha relación entre o
autor deste conto e o aviador co que se atopa O
Principiño?
2) ¿En qué persoa cres que está escrito este
conto e de qué maneira cres que inflúe esto na
comprensión do mesmo?
3) Polos fragmentos de video observados,
Cáles cres que son as mensaxes que nos deixa esta
obra literaria?
Anticipamonos á lectura
Vivín así, so, sen nadie con quen poder falar verdadeiramente, ata
cando fai seis anos tiven unha avería no deserto do Sahara. Algo
se estragara no motor. Como non levaba conmigo nin mecánico
nin pasaxeiro algun, dispúxeme a realizar, eu so, unha reparación
difícil. Era para mín unha cuestión de vida ou morte, pois apenas
tiña auga para beber uns oito días.
A primeira noite durmín sobre a area, a unhas mil millas de
distancia do lugar habitado máis próximo. Estaba máis aillado que
un náufrago nunha balsa no medio do océano. Imaxínense, pois, a
miña sorpresa cando ao mencer despertóume unha estrana
voceciña que dicía:
Fragmento do conto (previo á
lectura)
— Por favor... píntame un año!
—¿Eh?
—Píntame un año!
Púxenme de pe dun choute coma ferido polo raio. Freguei
os ollos. Miréi ao meu arredor. Vin a un extraordinario
raparigo que me miraba moi serio. Ahí teñen o mellor
retrato que máis tarde logrei facer dél, aínda que o meu
debuxo, certamente é menos encantador que o modelo.
Pero non é culpa miña. As persoas maiores
desanimaronme da miña carreira de pintor á idade de seis
anos e non aprendera a debuxar outra cousa que non foran
boas pechadas e boas abertas…
O Principiño
O Principiño co o aviador
O planeta do Principiño
O raposo vivía na terra
firme e foi quen lle ensinou
ao Principiño que non hai
que valorar ás persoas polo
seu aspecto físico senón
polos seus valores, pola
súa mentalidade e polo que
eran realmente na vida.
O Principiño
e o raposo
A rosa viñera ó planeta do
Princípiño baixo a forma
dunha semente e non
poidera coñecer nada
doutros mundos. Humillada
ao deixarse sorprender na
preparación dunha inxenua
mentira, tuse duas ou tres
veces para poñer en falta
ao Princípiño
O Principiño e a rosa
O año do Princípiño
tiña que ser un año
ben cativo para coller
no seu pequeño
planeta.
O aviador despois de
debuxarlle varios años
distintos, acomodouse
á mentalidade do
Principiño e debuxou
un año dentro dunha
caixa chea de buratos.
O año do Principiño
A boa vivía no deserto
onde caeu o
Principiño e o único
que tiña de forte era o
seu veleno co cal
durmíu o Principiño ó
remate desta historia.
A boa do Princípiño
O rei era moi fantástico.
Gobernaba sobre todo e, o
mesmo que o Princípiño
séntiase moi so no seu
planeta, que tamén era moi
pequeño.
O Principiño e o rei
Era moi estrano xa
que coidaba que
todo o mundo o
adoraba pola súa
fermosura e que
todos ían estar aos
seus pés.
O fachendoso
Estaba sempre moi
borracho. Daba
pena velo nese
estado e rodeado
de tanto alcohol.
O bebedor
Este era un home
moi traballador e
endexamáis ollaba
para o seu planeta
ademáis estaba
agardando a un
explorador para
anotar as súas
observacións.
O xeógrafo
Era moi traballador
e non tiña en conta
ás persoas que o
rodeaban.
Este home non tiña
tempo para
divertirse nin para
descansar.
O home de negocios
O narrador conta que unha vez, cando era un neno, fixo un debuxo dunha boa que dixería a un elefante; sin
embargo, todos os adultos que vían o debuxo o interpretaban erróneamente coma un sombreiro. Cando o
narrador trata de correxir esta confusión, aconsellanlle que deixe de lado os debuxos e se adique a algo máis
produtivo. O narrador entón laiase da pouca comprensión que teñen os adultos pola creatividade.
Xa feito un adulto, o narrador convírtese en piloto e, un día, o seu avión sufre unha avería no deserto do
Sahara, lonxe da civilización. De súpeto, da nada xurde un pequeno neno ao que o narrador chama «O
principiño». Este , pídelle que lle debuxe un año, pero en su lugar, o narrador decide mostrarlle o seu vello
debuxo do elefante dentro da boa, que, para a súa sorpresa, o príncipiño interpreta corretamente. Despois de
varios intentos fallidos de elaborar un año, o narrador bastante frustrado, remata por debuxarlle unha caixa
explicándolle que o seu año atópase no interior; o principiño aceptao e dílle que eso era o que él quería…Co
paso dos días e mentras o narrador tenta arranxar o motor do seu avión, o principiño cóntalle a historia de cómo
chegou ata a Terra.Comeza describindo o seu pequeno planeta de orixe: un asteroide —o B 612, según o
narrador— un pouco máis grande que unha casa. As características máis destacadas do asteroide son os seus
tres pequenos volcáns, un deles inactivo, e os diferentes tipos de plantas. O príncipiño conta cómo pasa os días
no seu pequeno planeta: limpando moi ben os volcáns e quitando algunhas sementes , sobre todo as sementes
das árbores baobabs que non paran de medrar. Por eso, o principiño quería un año, para que se comera esas
plantas indesexables. O narrador cóntalle que un año tamén podería comerse unha rosa con espiñas. Ao
escoitar isto, o príncipiño fala do aprezo que ten por unha misteriosa rosa que empezou a crecer na superficie
do seu asteroide fai algún tempo. O cativo explicalle que coida e protexe a súa rosa cun biombo e unha cúpula
de cristal e aínda que estaba encantado con ela, de pronto empezou a sentir que se estaba aproveitando dél. Por
iso, decidiu abandoar o seu planeta e explorar o resto do universo. A pesar de que a rosa se disculpou por ter
sido tan caprichosa e de que ambos se reconciliaron, esta animouno a seguir adíante coa súa viaxe e así o
fixo.Dende entón, leva visitado seis planetas, cada un deles habitado por algún adulto de mente estreita. No
primeiro, atopase cun rei sen súbditos, máis adíante cun home fachendoso que se cría a persoa máis admirable
do seu desolado planeta. No terceiro, había un borracho que bebía para esquecer a vergoña de ser un borracho.
Noutro, coñece a un home de negocios que conta sin parar as estrelas e afirma ser o dono de todas elas. No
seguínte, atopase cun faroleiro que acende e apaga o seu faro cada minuto, e por último, chegou ao planeta dun
anciano xeógrafo que estaba tan centrado na teoría que en realidade nunca explorara o mundo que tanto dicía
coñecer. Cando o xeógrafo lle pedíu que describira a súa casa, o principiño mencionou a súa rosa, pero o ancián
explicoulle que non rexistraba cousas «efímeras» como as plantas. O príncipiño quedou sorprendido e doido por
esta revelación, xa que a rosa tiña moita importancia para él.Tras recuperarse, pidelle ao xeógrafo que lle
recomende outro planeta para visitar, e éste recomendálle a Terra.
AUTORES: 4º de Primaria
C.E.I.P. “Agro do Muíño”
FIN

More Related Content

Similar to El principito. power point 4ºa

Similar to El principito. power point 4ºa (20)

Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anosLecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
Lecturas de Nadal para o alumnado entre os 12 e os 15 anos
 
Conto principino e os nenos do condesa
Conto principino e os nenos do condesaConto principino e os nenos do condesa
Conto principino e os nenos do condesa
 
O PrincipiñO
O PrincipiñOO PrincipiñO
O PrincipiñO
 
Capitán Farturas (Candea)
Capitán Farturas (Candea)Capitán Farturas (Candea)
Capitán Farturas (Candea)
 
2 principinho steven
2 principinho steven2 principinho steven
2 principinho steven
 
Entrevista a Ramón Caride
Entrevista a Ramón CarideEntrevista a Ramón Caride
Entrevista a Ramón Caride
 
Boletín nadal 15
Boletín nadal 15Boletín nadal 15
Boletín nadal 15
 
Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)
Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)
Seleccionados 9ª xuntanza do SOLF (setembro 2014)
 
O berce de papel nº 75
O berce de papel nº 75O berce de papel nº 75
O berce de papel nº 75
 
Lorena principiño
Lorena principiñoLorena principiño
Lorena principiño
 
Guía de lecturas_veran 14
Guía de lecturas_veran 14 Guía de lecturas_veran 14
Guía de lecturas_veran 14
 
5 principinho luz
5 principinho luz5 principinho luz
5 principinho luz
 
Campana De Nadal 2009 Lectura
Campana De Nadal 2009 LecturaCampana De Nadal 2009 Lectura
Campana De Nadal 2009 Lectura
 
A aposta do trasno
A aposta do trasnoA aposta do trasno
A aposta do trasno
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Novidades
NovidadesNovidades
Novidades
 
Los viajes de Ismail
Los viajes de IsmailLos viajes de Ismail
Los viajes de Ismail
 
Boletín nadal 16
Boletín nadal 16Boletín nadal 16
Boletín nadal 16
 
Boletín nadal 16
Boletín nadal 16Boletín nadal 16
Boletín nadal 16
 
Aventuras na illa de sálvora 6ºb
Aventuras na illa de sálvora 6ºbAventuras na illa de sálvora 6ºb
Aventuras na illa de sálvora 6ºb
 

More from xistina

Memoria Fotagráfica Universo de Palabras def
Memoria Fotagráfica Universo de Palabras defMemoria Fotagráfica Universo de Palabras def
Memoria Fotagráfica Universo de Palabras defxistina
 
Manuel María
Manuel MaríaManuel María
Manuel Maríaxistina
 
Jorge Mira Traballo realizado por Daniel Bostán
Jorge Mira  Traballo realizado por Daniel BostánJorge Mira  Traballo realizado por Daniel Bostán
Jorge Mira Traballo realizado por Daniel Bostánxistina
 
Los vestidos de mamá
Los vestidos de mamáLos vestidos de mamá
Los vestidos de mamáxistina
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solarxistina
 
Os refuxiados paz
Os refuxiados pazOs refuxiados paz
Os refuxiados pazxistina
 
BOCADIÑOS DE PALABRAS 2014 _15
BOCADIÑOS DE PALABRAS  2014 _15BOCADIÑOS DE PALABRAS  2014 _15
BOCADIÑOS DE PALABRAS 2014 _15xistina
 
A OBESIDADE INFANTIL
A OBESIDADE INFANTILA OBESIDADE INFANTIL
A OBESIDADE INFANTILxistina
 
Enfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira Andrea
Enfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira AndreaEnfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira Andrea
Enfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira Andreaxistina
 
Elaboración do xamón serrano
Elaboración do xamón serrano Elaboración do xamón serrano
Elaboración do xamón serrano xistina
 
Exper i-ciencia
Exper i-cienciaExper i-ciencia
Exper i-cienciaxistina
 
Diplomas
DiplomasDiplomas
Diplomasxistina
 
Os allos
Os allosOs allos
Os allosxistina
 
O brécol ou brócoli
O brécol ou brócoliO brécol ou brócoli
O brécol ou brócolixistina
 
Semana da muller
Semana da mullerSemana da muller
Semana da mullerxistina
 
A MULLER GALEGA E A HORTA
A MULLER GALEGA E A HORTAA MULLER GALEGA E A HORTA
A MULLER GALEGA E A HORTAxistina
 
Manuel Rivas 2
Manuel Rivas 2Manuel Rivas 2
Manuel Rivas 2xistina
 
Manuel Rivas
Manuel RivasManuel Rivas
Manuel Rivasxistina
 
MALALA Paz 2015
MALALA  Paz 2015MALALA  Paz 2015
MALALA Paz 2015xistina
 

More from xistina (20)

Memoria Fotagráfica Universo de Palabras def
Memoria Fotagráfica Universo de Palabras defMemoria Fotagráfica Universo de Palabras def
Memoria Fotagráfica Universo de Palabras def
 
Manuel María
Manuel MaríaManuel María
Manuel María
 
Jorge Mira Traballo realizado por Daniel Bostán
Jorge Mira  Traballo realizado por Daniel BostánJorge Mira  Traballo realizado por Daniel Bostán
Jorge Mira Traballo realizado por Daniel Bostán
 
Los vestidos de mamá
Los vestidos de mamáLos vestidos de mamá
Los vestidos de mamá
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Os refuxiados paz
Os refuxiados pazOs refuxiados paz
Os refuxiados paz
 
BOCADIÑOS DE PALABRAS 2014 _15
BOCADIÑOS DE PALABRAS  2014 _15BOCADIÑOS DE PALABRAS  2014 _15
BOCADIÑOS DE PALABRAS 2014 _15
 
A OBESIDADE INFANTIL
A OBESIDADE INFANTILA OBESIDADE INFANTIL
A OBESIDADE INFANTIL
 
Enfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira Andrea
Enfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira AndreaEnfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira Andrea
Enfermedades e trastornos da alimentacion Dani Candela Elvira Andrea
 
Elaboración do xamón serrano
Elaboración do xamón serrano Elaboración do xamón serrano
Elaboración do xamón serrano
 
Exper i-ciencia
Exper i-cienciaExper i-ciencia
Exper i-ciencia
 
Diplomas
DiplomasDiplomas
Diplomas
 
Os allos
Os allosOs allos
Os allos
 
O brécol ou brócoli
O brécol ou brócoliO brécol ou brócoli
O brécol ou brócoli
 
Semana da muller
Semana da mullerSemana da muller
Semana da muller
 
A MULLER GALEGA E A HORTA
A MULLER GALEGA E A HORTAA MULLER GALEGA E A HORTA
A MULLER GALEGA E A HORTA
 
Manuel Rivas 2
Manuel Rivas 2Manuel Rivas 2
Manuel Rivas 2
 
Manuel Rivas
Manuel RivasManuel Rivas
Manuel Rivas
 
MALALA Paz 2015
MALALA  Paz 2015MALALA  Paz 2015
MALALA Paz 2015
 
Nigeria
NigeriaNigeria
Nigeria
 

Recently uploaded

XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (7)

XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 

El principito. power point 4ºa

  • 1. Plan lector: «O Universo» O PRINCIPIÑO Autor: Antoine de Saint – Exupéry 4º de Primaria do C.E.I.P. “Agro do Muíño”
  • 2.  * Fomentar n@s alumn@s o interés pola lectura.  * Potenciala comprensión lectora dende tódalas áreas do currículo.  *Desenvolver a capacidade lectora como medio para a adquisición do hábito lector.  * Descubrir a lectura como medio de ocio e disfrute.  * Apreciar o valor dos textos literarios e empregar a lectura coma fonte de enriquecemento persoal.  * Ollar o Universo dende unha perspetiva lúdica. Obxectivos deste traballo:
  • 3.  O principiño é unha historia moi bonita que fala da inocencia dun neno e a súa inquietude por coñecer o exterior. Esta historia ensínanos que existen cousas boas neste planeta e que casi nunca sabemos aprecialas. Tamén este libro ensínanos que este mundo está cheo de persoas materialistas que buscan poder,caprichos, soberbia, ou pracer, fama, diñeiro, vanidade, só se ocupan de vivir económicamente ben,...e non se preocupan polo futuro do mundo e de que de nós depende un futuro máis honesto íntegro, con valores, sinceiro, máis humano, limpo e decoroso. As ensinanzas do Principiño
  • 4. ANTOINE DE SAINT – EXUPÉRY Antoine Marie Jean-Baptiste Roger de Saint-Exupéry1 (Lyon, 29 de Xuño do 1900 – Mar Mediterráneo, perto da costa de Marseia, 31 de xullo de 1944) foi un escritor e aviador francés, autor de O principiño, nado nunha familia noble de Lyon. En 1935 tivo unha aterraxe forzoso no deserto do Sahara.
  • 5. Un aviador caído a terra, específicamente no deserto do Sahara… Alí atópase cun neno moi especial, que leva traxes coma de príncipe… Este neno, formúlalle preguntas que semellan obvias, e que despois faráno meditar… (Proxectalo video El Principito - Proyecto Iedidut (Macabi) – «La Rosa y El Zorro» ata o minuto 2: 54.)
  • 6. Nome do video: El Principito - Proyecto Iedidut (Macabi) – «La Rosa y El Zorro» Enlace do video: http://youtu.be/fGTnQbxv5yM
  • 7. O príncipiño atópase cun raposo. Este animal faralle entender ao pequeño «neno» alguns aspectos importantes da vida das persoas… A ver si os descubres… (Proxectalo video El Principito - Proyecto Iedidut (Macabi) - "La Rosa y El Zorro« dende o minuto 2: 55. ata o min. 9, 09) O «princípiño» e o raposo
  • 8.  Considérase un libro infantil pola forma na que está escrito e pola historia simple que se narra, pero en realidade o libro é unha metáfora na que se tratan temas tan profundos como o sentido da vida, a amizade e o amor.  Foi traducido a cento oitenta linguas e dialetos, convertíndose nunha das obras máis recoñecidas da literatura universal.  É, para moitas persoas, un dos seus primeiros libros lídos . Alguns datos importantes acerca deste conto
  • 9.  Resposta oralmente as seguintes preguntas: 1) ¿Cres que hai algunha relación entre o autor deste conto e o aviador co que se atopa O Principiño? 2) ¿En qué persoa cres que está escrito este conto e de qué maneira cres que inflúe esto na comprensión do mesmo? 3) Polos fragmentos de video observados, Cáles cres que son as mensaxes que nos deixa esta obra literaria? Anticipamonos á lectura
  • 10. Vivín así, so, sen nadie con quen poder falar verdadeiramente, ata cando fai seis anos tiven unha avería no deserto do Sahara. Algo se estragara no motor. Como non levaba conmigo nin mecánico nin pasaxeiro algun, dispúxeme a realizar, eu so, unha reparación difícil. Era para mín unha cuestión de vida ou morte, pois apenas tiña auga para beber uns oito días. A primeira noite durmín sobre a area, a unhas mil millas de distancia do lugar habitado máis próximo. Estaba máis aillado que un náufrago nunha balsa no medio do océano. Imaxínense, pois, a miña sorpresa cando ao mencer despertóume unha estrana voceciña que dicía: Fragmento do conto (previo á lectura)
  • 11. — Por favor... píntame un año! —¿Eh? —Píntame un año! Púxenme de pe dun choute coma ferido polo raio. Freguei os ollos. Miréi ao meu arredor. Vin a un extraordinario raparigo que me miraba moi serio. Ahí teñen o mellor retrato que máis tarde logrei facer dél, aínda que o meu debuxo, certamente é menos encantador que o modelo. Pero non é culpa miña. As persoas maiores desanimaronme da miña carreira de pintor á idade de seis anos e non aprendera a debuxar outra cousa que non foran boas pechadas e boas abertas…
  • 13. O Principiño co o aviador
  • 14. O planeta do Principiño
  • 15. O raposo vivía na terra firme e foi quen lle ensinou ao Principiño que non hai que valorar ás persoas polo seu aspecto físico senón polos seus valores, pola súa mentalidade e polo que eran realmente na vida. O Principiño e o raposo
  • 16. A rosa viñera ó planeta do Princípiño baixo a forma dunha semente e non poidera coñecer nada doutros mundos. Humillada ao deixarse sorprender na preparación dunha inxenua mentira, tuse duas ou tres veces para poñer en falta ao Princípiño O Principiño e a rosa
  • 17. O año do Princípiño tiña que ser un año ben cativo para coller no seu pequeño planeta. O aviador despois de debuxarlle varios años distintos, acomodouse á mentalidade do Principiño e debuxou un año dentro dunha caixa chea de buratos. O año do Principiño
  • 18. A boa vivía no deserto onde caeu o Principiño e o único que tiña de forte era o seu veleno co cal durmíu o Principiño ó remate desta historia. A boa do Princípiño
  • 19. O rei era moi fantástico. Gobernaba sobre todo e, o mesmo que o Princípiño séntiase moi so no seu planeta, que tamén era moi pequeño. O Principiño e o rei
  • 20. Era moi estrano xa que coidaba que todo o mundo o adoraba pola súa fermosura e que todos ían estar aos seus pés. O fachendoso
  • 21. Estaba sempre moi borracho. Daba pena velo nese estado e rodeado de tanto alcohol. O bebedor
  • 22. Este era un home moi traballador e endexamáis ollaba para o seu planeta ademáis estaba agardando a un explorador para anotar as súas observacións. O xeógrafo
  • 23. Era moi traballador e non tiña en conta ás persoas que o rodeaban. Este home non tiña tempo para divertirse nin para descansar. O home de negocios
  • 24. O narrador conta que unha vez, cando era un neno, fixo un debuxo dunha boa que dixería a un elefante; sin embargo, todos os adultos que vían o debuxo o interpretaban erróneamente coma un sombreiro. Cando o narrador trata de correxir esta confusión, aconsellanlle que deixe de lado os debuxos e se adique a algo máis produtivo. O narrador entón laiase da pouca comprensión que teñen os adultos pola creatividade. Xa feito un adulto, o narrador convírtese en piloto e, un día, o seu avión sufre unha avería no deserto do Sahara, lonxe da civilización. De súpeto, da nada xurde un pequeno neno ao que o narrador chama «O principiño». Este , pídelle que lle debuxe un año, pero en su lugar, o narrador decide mostrarlle o seu vello debuxo do elefante dentro da boa, que, para a súa sorpresa, o príncipiño interpreta corretamente. Despois de varios intentos fallidos de elaborar un año, o narrador bastante frustrado, remata por debuxarlle unha caixa explicándolle que o seu año atópase no interior; o principiño aceptao e dílle que eso era o que él quería…Co paso dos días e mentras o narrador tenta arranxar o motor do seu avión, o principiño cóntalle a historia de cómo chegou ata a Terra.Comeza describindo o seu pequeno planeta de orixe: un asteroide —o B 612, según o narrador— un pouco máis grande que unha casa. As características máis destacadas do asteroide son os seus tres pequenos volcáns, un deles inactivo, e os diferentes tipos de plantas. O príncipiño conta cómo pasa os días no seu pequeno planeta: limpando moi ben os volcáns e quitando algunhas sementes , sobre todo as sementes das árbores baobabs que non paran de medrar. Por eso, o principiño quería un año, para que se comera esas plantas indesexables. O narrador cóntalle que un año tamén podería comerse unha rosa con espiñas. Ao escoitar isto, o príncipiño fala do aprezo que ten por unha misteriosa rosa que empezou a crecer na superficie do seu asteroide fai algún tempo. O cativo explicalle que coida e protexe a súa rosa cun biombo e unha cúpula de cristal e aínda que estaba encantado con ela, de pronto empezou a sentir que se estaba aproveitando dél. Por iso, decidiu abandoar o seu planeta e explorar o resto do universo. A pesar de que a rosa se disculpou por ter sido tan caprichosa e de que ambos se reconciliaron, esta animouno a seguir adíante coa súa viaxe e así o fixo.Dende entón, leva visitado seis planetas, cada un deles habitado por algún adulto de mente estreita. No primeiro, atopase cun rei sen súbditos, máis adíante cun home fachendoso que se cría a persoa máis admirable do seu desolado planeta. No terceiro, había un borracho que bebía para esquecer a vergoña de ser un borracho. Noutro, coñece a un home de negocios que conta sin parar as estrelas e afirma ser o dono de todas elas. No seguínte, atopase cun faroleiro que acende e apaga o seu faro cada minuto, e por último, chegou ao planeta dun anciano xeógrafo que estaba tan centrado na teoría que en realidade nunca explorara o mundo que tanto dicía coñecer. Cando o xeógrafo lle pedíu que describira a súa casa, o principiño mencionou a súa rosa, pero o ancián explicoulle que non rexistraba cousas «efímeras» como as plantas. O príncipiño quedou sorprendido e doido por esta revelación, xa que a rosa tiña moita importancia para él.Tras recuperarse, pidelle ao xeógrafo que lle recomende outro planeta para visitar, e éste recomendálle a Terra.
  • 25. AUTORES: 4º de Primaria C.E.I.P. “Agro do Muíño”
  • 26.
  • 27. FIN