Dokumen tersebut merupakan format penilaian diskusi kelas yang menilai delapan aspek partisipasi mahasiswa dalam diskusi kelas, yaitu kemampuan mengkritisi, menanggapi, bertanya, dan kesopanan dalam menyampaikan pendapat. Penilaian dilakukan dengan skala ya atau tidak untuk masing-masing indikator, dengan nilai akhir merupakan persentase total skor yang diperoleh mahasiswa dibagi empat.

1. INSTRUMEN PENILAIAN DISKUSI KELAS
NO ASPEK YANG DINILAI
NAMA MAHASISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Mengkritisi
2. Menanggapi
3. Bertanya
4. Kesopanan dalam menyampaikan
pendapat
Kriteria Penilaian untuk masing-masing indikator:
YA 1
TIDAK 0
NILAI =
∑ 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
𝟒
𝒙 𝟏𝟎𝟎
Surakarta,
Dosen Pengampu
(..................................)