SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
105
1 Rajah menunjukkan planet-planet dalam Sistem Suria.
Matahari Utarid Zuhrah X Marikh
Apakah planet yang berlabel X?
A Musytari C Zuhal
B Bumi D Pluto
2 Manakah antara pernyataan berikut yang betul?
A Marikh ialah planet yang paling hampir dengan Matahari
B Bumi adalah satu-satunya planet yang mempunyai hidupan.
C Matahari lebih hampir dengan Bumi berbanding Bulan
D Jarak antara Bumi dengan Matahari ialah 40 kali ganda jarak antara
Bumi dengan Bulan.
3 Bumi sesuai untuk hidupan kerana..
I keadaan Bumi tidak terlalu panas dan terlalu sejuk.
II terdapat air yang banyak di Bumi
III Bumi paling hampir dengan Matahari
IV Bumi adalah planet kedua dengan Matahari
A I and II C II and III
B I and III D III and IV
Rajah 1
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
106
4 Rajah menunjukkan benda hidup di planet X.
Planet X ialah :
5 Antara berikut yang manakah susunan planet-planet daripada Matahari yang betul?
M M N O
P
Q
A M,O, N,P, Q. C M,N,O,P, Q.
B M ,P,O, Q,N. D M,N,P,O, Q.
A
C
B
D
Rajah 2
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
107
6 Rajah menunjukkan planet-planet dalam Sistem Suria.
Utarid Bumi X Uranus Z Pluto
Apakah planet-planet yang berlabel X dan Z?
X Z
A Zuhrah Zuhal
B Zuhal Neptun
C Marikh Musytari
D Zuhal Musytari
7 Apakah yang dimaksudkan dengan meteor?
A Batuan yang berada di angkasa
B Batuan kecil yang membentuk jalur
C Jalur cahaya yang kelihatan di atmosfera Bumi
D Batuan kecil yang memasuki atmosfera Bumi yang membentuk jalur
cahaya
8 Pilih susunan planet yang betul dalam Sistem Suria bermula dari yang paling kecil.
A Bumi, Uranus, Musytari
B Neptun, Zuhrah, Bumi
C Pluto, Musytari, Zuhal
D Marikh, Bumi, Utarid
9 Kita boleh melihat bulan sebab Bulan...
A mengeluarkan cahaya
B memantul cahaya Bumi
C memantulkan cahaya Matahari
D menyerap cahaya daripada Matahari
Matahari
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
108
10 Antara berikut yang manakah pernyataan yang betul?
A Jarak daripada Bumi pada Matahari adalah 100 kali jarak daripada Bumi dengan
Bulan.
B Semua planet adalah sesuai untuk hidupan.
C Semua planet dalam Sistem Suria beredar mengelilingi Matahari.
D Terdapat sebelas planet beredar mengelilingi Matahari
11 Rajah menunjukkan sekumpulan buruj.
Buruj bermaksud sekumpulan…………
A tujuh bintang yang membentuk mangkuk dan pemegang
B bintang yang membentuk corak pemburu.
C bintang yang membentuk corak tertentu di langit.
D empat bintang yang terang membentuk corak palang.
12 Antara berikut gambar manakah menunjukkan buruj?
A C
B D
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
109
13 Rajah menunjukkan satu buruj.
Buruj yang ditunjukkan adalah....
A Pari C Belantik
B Kala jengking D Biduk
14 Antara berikut yang manakah menunjukkan buruj Belantik?
A C
B D
15 Rajah menunjukkan satu buruj.
Buruj yang ditunjukkan adalah....
A. Pari C. Belantik
C. Biduk D. Kala jengking
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
110
16 Rajah menunjukkan satu objek.
Objek yang ditunjukkan adalah....
A. Pari C. Belantik
B. Skorpio D. Biduk
17 Rajah menunjukkan sekumpulan objek.
Antara berikut objek manakah dalam kumpulan yang sama?
A C
B D
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
111
18 Rajah menunjukkan satu fenomena semulajadi.
Apakah fasa bulan yang dapat dilihat pada kedudukan X?
A. Anak Bulan C. Bulan Sabit
B. Bulan Separa D. Bulan Purnama
19 Rajah menunjukkan fasa-fasa Bulan.
X ialah...
A C
B D
Bulan separa
X Cahaya matahari
Bumi
Bulan separa
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
112
20 Rajah menunjukkan fasa-fasa Bulan.
Bulan penuh dapat dilihat bila bulan berada di…………
A P C R
B Q D S
21 Rajah menunjukkan satu fenomena semulajadi
A Gerhana Bulan
B Fasa-fasa Bulan
C Gerhana Matahari
D Kejadian siang dan malam
22 Bilakah gerhana matahari berlaku?
A Waktu pagi
B Waktu petang
C Waktu Siang
D Waktu malam
Matahari
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
113
23 Rajah menunjukkan satu fenomena.
Fenomena apakah yang ditunjukkan?
A Gerhana Bulan
B Fasa-fasa Bulan
C Gerhana Matahari
D Kejadian siang dan malam
24 Pilih turutan yang betul mengenai kejadian gerhana Matahari
A Bulan, Matahari, Bumi
B Bumi, Matahari, Bulan
C Matahari, Bumi, Bulan
D Matahari, Bulan, Bumi
25 Gerhana Bulan berlaku di bahagian Bumi yang mengalami
A Matahari terbit
B Matahari terbenam
C Waktu siang
D Waktu malam
26 Rajah menunjukkan fenomena alam semulajadi.
Apakah fenomena ini?
A Gerhana Bulan Separa
B Gerhana matahari Separa
C Gerhana Bulan Penuh
D Gerhana Matahari Penuh
Matahari Bumi Bulan
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
114
27 Manakah yang berikut tidak terlibat dalam kejadian gerhana?
A Bulan C Bintang
B Matahari D Bumi
28 Bilakah Gerhana Bulan berlaku?
A Waktu pagi
B Waktu petang
C Waktu Siang
D Waktu malam
29 Susunan Bumi, Bulan dan Matahari yang manakah menyebabkan Gerhana Bulan?
A
B
C
D
Bumi Bulan Matahari
Bumi Matahari Bulan
Matahari Bumi Bulan
Matahari Bulan Bumi
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
115
30 Rajah menunjukkan gerhana Matahari.
Antara berikut, manakah yang benar tentang kawasan X?
A Kawasan ini mengalami waktu malam.
B Kawasan ini mengalami Bulan Penuh
C Kawasan ini mengalami Gerhana Matahari Penuh
D Kawasan ini mengalami waktu siang yang paling pendek.
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
116
Bahagian B
1. Jadual menunjukkan jarak dari Matahari bagi lima planet dan suhu permukaannya.
Planet Jarak dari Matahari(106
km) Suhu permukaan(◦C)
Bumi 150 16
Marikh 228 -23
Musytari 778 -150
Zuhal 1427 -175
Uranus 2870 -200
(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?
……....……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
(b) Nyatakan:
i) Apa yang diubah?
……………………………………………………………………………….
b) Apa yang diperhatikan (ukur)?
………………………………………………………………………………..
( c ) Apakah corak perubahan bagi jarak antara planet dari Matahari?
………………………………………………………………………………………
(d) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dan apa yang diperhatikan.
………………………………………………………………………………………
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
117
2. Jadual menunjukkan maklumat mengenai masa dan bayang-bayang sebatang kayu yang
dipacakkan di tengah padang
Masa Panjang bayang-bayang(cm)
7.30 a.m 100
10.30 a.m 30
1.30 p.m 0
4.30 p.m 20
(a) Apakah pembolehubah manipulasi dalam penyiasatan ini?
.........................................................................................................................
(b) Apakah pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini?
.........................................................................................................................
(c) Apakah tujuan penyiasatan ini?
Menyiasat hubungan antara ……………………………………………………………….
dan ……………………………………………………………………….………………
(d) Apakah pola(corak) perubahan panjang bayang-bayang?
.........................................................................................................................
MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10
118
3 Sekumpulan murid melakukan satu penyiasatan ke atas saiz Bulan yang dapat dilihat. Carta
palang di bawah menunjukkan saiz bulan yang dapat dilihat.
a) Apakah tujuan penyiastaan ini?
Menyiasat hubungan antara ……………………….dan……………………………………
b) Berdasarkan graf, nyatakan pembolehubah;
i. Apakah yang diubah?
……………………………………………………………………………………………
ii. Apakah yang diperhatikan?
………………………………………………………………………………………….…
c) Nyatakan corak saiz Bulan yang dapat dilihat sewaktu gerhana.
……………………………………………………………………………………………..

More Related Content

Similar to Mb lset10

85154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-200985154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-2009eli priyatna laidan
 
Tata surya
Tata suryaTata surya
Tata suryahome
 
Osn astro prov 2009
Osn astro prov 2009Osn astro prov 2009
Osn astro prov 2009Nur Khairati
 
Tatasurya 130522172530-phpapp02
Tatasurya 130522172530-phpapp02Tatasurya 130522172530-phpapp02
Tatasurya 130522172530-phpapp02Juhadi joe
 
tatasurya-130522172530-phpapp02.pptx
tatasurya-130522172530-phpapp02.pptxtatasurya-130522172530-phpapp02.pptx
tatasurya-130522172530-phpapp02.pptxIbnuUbaidillah17
 
85154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-200985154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-2009eli priyatna laidan
 
Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6Wahyu Interisti
 
Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6wahyu_bendo
 
Evaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 Sukorejo
Evaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 SukorejoEvaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 Sukorejo
Evaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 SukorejoZainulHasan13
 
Tugas modul media pembelajaran. melpina gultom
Tugas modul media pembelajaran. melpina gultomTugas modul media pembelajaran. melpina gultom
Tugas modul media pembelajaran. melpina gultomSiWooly
 
Soal dan solusi osw bandung 2015
Soal dan solusi osw bandung 2015Soal dan solusi osw bandung 2015
Soal dan solusi osw bandung 2015Aisyah Muthmainah
 
2 sains kertas 1 lulus
2 sains kertas 1 lulus2 sains kertas 1 lulus
2 sains kertas 1 lulusNor Hayati
 
Mg2 pitb ku1163 bumi alam-semesta
Mg2 pitb ku1163 bumi alam-semestaMg2 pitb ku1163 bumi alam-semesta
Mg2 pitb ku1163 bumi alam-semestaAdi Setiadi
 

Similar to Mb lset10 (20)

85154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-200985154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-2009
 
Tata surya
Tata suryaTata surya
Tata surya
 
Osn astro prov 2009
Osn astro prov 2009Osn astro prov 2009
Osn astro prov 2009
 
59511353 solusi-osn-astro-2010
59511353 solusi-osn-astro-201059511353 solusi-osn-astro-2010
59511353 solusi-osn-astro-2010
 
Tatasurya 130522172530-phpapp02
Tatasurya 130522172530-phpapp02Tatasurya 130522172530-phpapp02
Tatasurya 130522172530-phpapp02
 
91341528 soal-osk-astro-2012-s3
91341528 soal-osk-astro-2012-s391341528 soal-osk-astro-2012-s3
91341528 soal-osk-astro-2012-s3
 
Soal osk astro 2012 s3
Soal osk astro 2012   s3Soal osk astro 2012   s3
Soal osk astro 2012 s3
 
tatasurya-130522172530-phpapp02.pptx
tatasurya-130522172530-phpapp02.pptxtatasurya-130522172530-phpapp02.pptx
tatasurya-130522172530-phpapp02.pptx
 
Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6
 
85154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-200985154197 solusi-osp-astronomi-2009
85154197 solusi-osp-astronomi-2009
 
Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6
 
Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6Hyperlink ict kelompok 6
Hyperlink ict kelompok 6
 
09 ipa-kls-9-bab-8
09 ipa-kls-9-bab-809 ipa-kls-9-bab-8
09 ipa-kls-9-bab-8
 
Evaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 Sukorejo
Evaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 SukorejoEvaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 Sukorejo
Evaluasi Pembelajaran Bumi dan tata surya IPA Kelas 7 SMP Ibrahim 1 Sukorejo
 
Ipa7 kd12-d
Ipa7 kd12-dIpa7 kd12-d
Ipa7 kd12-d
 
Tugas modul media pembelajaran. melpina gultom
Tugas modul media pembelajaran. melpina gultomTugas modul media pembelajaran. melpina gultom
Tugas modul media pembelajaran. melpina gultom
 
Soal dan solusi osw bandung 2015
Soal dan solusi osw bandung 2015Soal dan solusi osw bandung 2015
Soal dan solusi osw bandung 2015
 
2 sains kertas 1 lulus
2 sains kertas 1 lulus2 sains kertas 1 lulus
2 sains kertas 1 lulus
 
Ipa7 kd11-pdf
Ipa7 kd11-pdfIpa7 kd11-pdf
Ipa7 kd11-pdf
 
Mg2 pitb ku1163 bumi alam-semesta
Mg2 pitb ku1163 bumi alam-semestaMg2 pitb ku1163 bumi alam-semesta
Mg2 pitb ku1163 bumi alam-semesta
 

Recently uploaded

PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...rofinaputri
 
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdfe-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdfIAARD/Bogor, Indonesia
 
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfDampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfssuser4743df
 
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampelbagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampelbaiqtryz
 
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...TitinSolikhah2
 
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI pptMATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI pptAnggitBetaniaNugraha
 
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan   (Paparan terkait Konstruksi Jalan )Dana Setiawan   (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )RifkiAbrar2
 
tranformasi energi atau perubahan energi
tranformasi energi atau perubahan energitranformasi energi atau perubahan energi
tranformasi energi atau perubahan energiZulfiWahyudiAsyhaer1
 
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024SDNTANAHTINGGI09
 
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docxPERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docxMuhammadSatarKusumaS
 

Recently uploaded (10)

PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
 
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdfe-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
 
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfDampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
 
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampelbagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
 
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
 
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI pptMATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
 
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan   (Paparan terkait Konstruksi Jalan )Dana Setiawan   (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
 
tranformasi energi atau perubahan energi
tranformasi energi atau perubahan energitranformasi energi atau perubahan energi
tranformasi energi atau perubahan energi
 
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
Petunjuk Teknis Penggunaan Aplikasi OSNK 2024
 
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docxPERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
 

Mb lset10

  • 1. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 105 1 Rajah menunjukkan planet-planet dalam Sistem Suria. Matahari Utarid Zuhrah X Marikh Apakah planet yang berlabel X? A Musytari C Zuhal B Bumi D Pluto 2 Manakah antara pernyataan berikut yang betul? A Marikh ialah planet yang paling hampir dengan Matahari B Bumi adalah satu-satunya planet yang mempunyai hidupan. C Matahari lebih hampir dengan Bumi berbanding Bulan D Jarak antara Bumi dengan Matahari ialah 40 kali ganda jarak antara Bumi dengan Bulan. 3 Bumi sesuai untuk hidupan kerana.. I keadaan Bumi tidak terlalu panas dan terlalu sejuk. II terdapat air yang banyak di Bumi III Bumi paling hampir dengan Matahari IV Bumi adalah planet kedua dengan Matahari A I and II C II and III B I and III D III and IV Rajah 1
  • 2. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 106 4 Rajah menunjukkan benda hidup di planet X. Planet X ialah : 5 Antara berikut yang manakah susunan planet-planet daripada Matahari yang betul? M M N O P Q A M,O, N,P, Q. C M,N,O,P, Q. B M ,P,O, Q,N. D M,N,P,O, Q. A C B D Rajah 2
  • 3. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 107 6 Rajah menunjukkan planet-planet dalam Sistem Suria. Utarid Bumi X Uranus Z Pluto Apakah planet-planet yang berlabel X dan Z? X Z A Zuhrah Zuhal B Zuhal Neptun C Marikh Musytari D Zuhal Musytari 7 Apakah yang dimaksudkan dengan meteor? A Batuan yang berada di angkasa B Batuan kecil yang membentuk jalur C Jalur cahaya yang kelihatan di atmosfera Bumi D Batuan kecil yang memasuki atmosfera Bumi yang membentuk jalur cahaya 8 Pilih susunan planet yang betul dalam Sistem Suria bermula dari yang paling kecil. A Bumi, Uranus, Musytari B Neptun, Zuhrah, Bumi C Pluto, Musytari, Zuhal D Marikh, Bumi, Utarid 9 Kita boleh melihat bulan sebab Bulan... A mengeluarkan cahaya B memantul cahaya Bumi C memantulkan cahaya Matahari D menyerap cahaya daripada Matahari Matahari
  • 4. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 108 10 Antara berikut yang manakah pernyataan yang betul? A Jarak daripada Bumi pada Matahari adalah 100 kali jarak daripada Bumi dengan Bulan. B Semua planet adalah sesuai untuk hidupan. C Semua planet dalam Sistem Suria beredar mengelilingi Matahari. D Terdapat sebelas planet beredar mengelilingi Matahari 11 Rajah menunjukkan sekumpulan buruj. Buruj bermaksud sekumpulan………… A tujuh bintang yang membentuk mangkuk dan pemegang B bintang yang membentuk corak pemburu. C bintang yang membentuk corak tertentu di langit. D empat bintang yang terang membentuk corak palang. 12 Antara berikut gambar manakah menunjukkan buruj? A C B D
  • 5. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 109 13 Rajah menunjukkan satu buruj. Buruj yang ditunjukkan adalah.... A Pari C Belantik B Kala jengking D Biduk 14 Antara berikut yang manakah menunjukkan buruj Belantik? A C B D 15 Rajah menunjukkan satu buruj. Buruj yang ditunjukkan adalah.... A. Pari C. Belantik C. Biduk D. Kala jengking
  • 6. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 110 16 Rajah menunjukkan satu objek. Objek yang ditunjukkan adalah.... A. Pari C. Belantik B. Skorpio D. Biduk 17 Rajah menunjukkan sekumpulan objek. Antara berikut objek manakah dalam kumpulan yang sama? A C B D
  • 7. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 111 18 Rajah menunjukkan satu fenomena semulajadi. Apakah fasa bulan yang dapat dilihat pada kedudukan X? A. Anak Bulan C. Bulan Sabit B. Bulan Separa D. Bulan Purnama 19 Rajah menunjukkan fasa-fasa Bulan. X ialah... A C B D Bulan separa X Cahaya matahari Bumi Bulan separa
  • 8. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 112 20 Rajah menunjukkan fasa-fasa Bulan. Bulan penuh dapat dilihat bila bulan berada di………… A P C R B Q D S 21 Rajah menunjukkan satu fenomena semulajadi A Gerhana Bulan B Fasa-fasa Bulan C Gerhana Matahari D Kejadian siang dan malam 22 Bilakah gerhana matahari berlaku? A Waktu pagi B Waktu petang C Waktu Siang D Waktu malam Matahari
  • 9. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 113 23 Rajah menunjukkan satu fenomena. Fenomena apakah yang ditunjukkan? A Gerhana Bulan B Fasa-fasa Bulan C Gerhana Matahari D Kejadian siang dan malam 24 Pilih turutan yang betul mengenai kejadian gerhana Matahari A Bulan, Matahari, Bumi B Bumi, Matahari, Bulan C Matahari, Bumi, Bulan D Matahari, Bulan, Bumi 25 Gerhana Bulan berlaku di bahagian Bumi yang mengalami A Matahari terbit B Matahari terbenam C Waktu siang D Waktu malam 26 Rajah menunjukkan fenomena alam semulajadi. Apakah fenomena ini? A Gerhana Bulan Separa B Gerhana matahari Separa C Gerhana Bulan Penuh D Gerhana Matahari Penuh Matahari Bumi Bulan
  • 10. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 114 27 Manakah yang berikut tidak terlibat dalam kejadian gerhana? A Bulan C Bintang B Matahari D Bumi 28 Bilakah Gerhana Bulan berlaku? A Waktu pagi B Waktu petang C Waktu Siang D Waktu malam 29 Susunan Bumi, Bulan dan Matahari yang manakah menyebabkan Gerhana Bulan? A B C D Bumi Bulan Matahari Bumi Matahari Bulan Matahari Bumi Bulan Matahari Bulan Bumi
  • 11. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 115 30 Rajah menunjukkan gerhana Matahari. Antara berikut, manakah yang benar tentang kawasan X? A Kawasan ini mengalami waktu malam. B Kawasan ini mengalami Bulan Penuh C Kawasan ini mengalami Gerhana Matahari Penuh D Kawasan ini mengalami waktu siang yang paling pendek.
  • 12. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 116 Bahagian B 1. Jadual menunjukkan jarak dari Matahari bagi lima planet dan suhu permukaannya. Planet Jarak dari Matahari(106 km) Suhu permukaan(◦C) Bumi 150 16 Marikh 228 -23 Musytari 778 -150 Zuhal 1427 -175 Uranus 2870 -200 (a) Apakah tujuan penyiasatan ini? ……....…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. (b) Nyatakan: i) Apa yang diubah? ………………………………………………………………………………. b) Apa yang diperhatikan (ukur)? ……………………………………………………………………………….. ( c ) Apakah corak perubahan bagi jarak antara planet dari Matahari? ……………………………………………………………………………………… (d) Nyatakan hubungan antara apa yang diubah dan apa yang diperhatikan. ………………………………………………………………………………………
  • 13. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 117 2. Jadual menunjukkan maklumat mengenai masa dan bayang-bayang sebatang kayu yang dipacakkan di tengah padang Masa Panjang bayang-bayang(cm) 7.30 a.m 100 10.30 a.m 30 1.30 p.m 0 4.30 p.m 20 (a) Apakah pembolehubah manipulasi dalam penyiasatan ini? ......................................................................................................................... (b) Apakah pembolehubah bergerak balas dalam penyiasatan ini? ......................................................................................................................... (c) Apakah tujuan penyiasatan ini? Menyiasat hubungan antara ………………………………………………………………. dan ……………………………………………………………………….……………… (d) Apakah pola(corak) perubahan panjang bayang-bayang? .........................................................................................................................
  • 14. MODUL BANTU LULUS 2012-SET 10 118 3 Sekumpulan murid melakukan satu penyiasatan ke atas saiz Bulan yang dapat dilihat. Carta palang di bawah menunjukkan saiz bulan yang dapat dilihat. a) Apakah tujuan penyiastaan ini? Menyiasat hubungan antara ……………………….dan…………………………………… b) Berdasarkan graf, nyatakan pembolehubah; i. Apakah yang diubah? …………………………………………………………………………………………… ii. Apakah yang diperhatikan? ………………………………………………………………………………………….… c) Nyatakan corak saiz Bulan yang dapat dilihat sewaktu gerhana. ……………………………………………………………………………………………..