1. Развлечение для детей группы «Теремок» «В мире сказок, добрых и смешных»
Цель: создание условий для формирования интереса к сказкам через эмоциональную
двигательную деятельность.
Задачи:
Социально-коммуникативноеразвитие:
Привлечь детей к посильному участию в коллективном и индивидуальном действии,
обогащать эмоциональную сферу детей яркими впечатлениями, поддерживать
радостноенастроение
Физическое развитие:
развивать физические качества: быстроту, координацию, реакцию на сигнал; умение
согласовывать свои действия с действиями других; потребность в двигательной
активности;
воспитывать интерес к спортивным состязаниям;
развивать выдержку, ловкость, ориентировкув пространстве.
Форма организациидетей: групповая.
Ведущая:
В мире много сказок
Грустныхи смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Любят сказки все на свете, любят взрослыеи дети.
Любят слушать и смотреть, сказкимогут душу греть…
Не только душу, но и тело, в сказках я для вас эстафеты подсмотрела.
Наше путешествие начинается! Вы готовы?
Слушайте внимательно, отгадывайтезагадки старательно.
1. Белый воротникхалата,
Бинт в руках его и вата.
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очкисвоиглядит
Добрыйдоктор… (Айболит)
(Появляется Доктор Айболит)
Доктор Айболит: Здравствуйте, дети, у вас кто-то заболел?
Ведущая: Здравствуйте, Доктор Айболит! Все ребята здоровы, мы отправились в
путешествие по сказкам, вот и к вам заглянули.
Доктор Айболит: Очень рад, но раз вы у меня, я хочу убедиться, что вы
действительно здоровы, ведь в сказках вам могут встретиться разные препятствия и
неожиданности, а, чтобы с ними справится, надо быть ловким и быстрым.
Ведущая: Хорошо, доктор. Всехвы осмотрите, ловких, смелых выберите.
2. Доктор Айболит:
Попрошу сидящих встать,
Что скажу, то выполнять.
Все дышите, не дышите,
Присядьте, подскочите,
Пальчиком мне погрозите.
В ладоши хлопните дружнее,
Шагайте вместе веселее.
Покружитесь, улыбнитесь,
А теперь садитесь.
Дети ваши все здоровы ик путешествию готовы!!!
3. Ведущая: Это очень хорошо, спасибо, тебе Айболит. Отправляемся в путешествие и
отгадываем следующую загадку.
Айболит:Ну а пойду, проверю, здоровы лидети в другихгруппах. До свидания.
Ведущая: Следующая загадка:
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажитемне имя ее. (Красная Шапочка)
Ведущая: Дорога к бабушке была извилистой, длинной. А мы с вами сейчас пройдем
по такой дорожке.
4. Ведущая: А чтобы ей было веселее, девочка пела песенки. А мы сейчас угадаем,
какие.
Игра «Узнай песенку» (дети слушают начало песни, угадывают ею и поют)
Ведущая
Из муки он был печен,
На окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом. (колобок)
Игра «Передай колобка» (Пока звучит музыка дети передают колобка. С окончанием
музыки, у кого остался колобок – выходит в круг и показывает движение, остальные
повторяютза ним)
5. Ведущая
Бабусю знает целый свет,
Ей отродулишь триста лет.
Там, на неведомыхдорожках,
Дом ее на курьих ножках. (Баба-Яга)
Баба-Яга повсюдулетает, все знает.
Мы сейчас с вами тоже полетаем на метле.
Игра «Прокатись на метле» (дети делятся на команды, "садятся на метлу", бегут
змейкой оббегая, конусы, добегаютдо ориентираи возвращаются назад)
6. СестрицаАлёнушка братца искала
Добрая печка ей помогала,
Речка её берегами укрыла,
Яблонька- яблочкамиугостила.
Иванушку к Бабе Яге унесли,
Слуги её … ГУСИ – ЛЕБЕДИ
П/И «Гуси – лебеди»
7. Ведущая
Живет разбойникв Африке,
Ужасный он злодей,
Он бегает по Африке
И кушает детей,
Гадкий, нехороший, жадный (Бармалей)
Бармалей:
Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойникБармалей,
И мне не надо ни мармелада,
Ни шоколада, а только маленьких
Да очень маленьких детей.
О, кто ко мне пожаловал! Сейчас я вас съем!
Ведущая: Не, надейся, Бармалей, наши дети быстрые, ловкие, сильные. Они тебе так
просто не сдадутся.
Бармалей:Сильные? Ха! Я все равно сильнее.
Игра «Перетягивание каната»
Бармалей: То, что дети у вас такие сильные – это еще ничего не значит. Я все равно
их быстрееи ловчее и любого смогудогнать.
Ведущая: Попробуйпоймай, только прыгая на однойноге.
8. Бармалей:Ох и уморили вы меня, никого я не поймал. Но я вас все равно хитрее.
Ведущая: Как - бы не так! Дети, беритесь за руки, давайте окружим Бармалея и не
выпустим из круга. (Бармалей пытается вырваться)
Бармалей:
Отпустите меня,я буду добрей,
Полюблю я детей. Не губите меня,
Пощадите меня. О, я буду, я буду, я буду добрей!
Ведущая: Поверим Бармалею? Тогда, Бармалей, потанцуй с нами.
Танец «Буги-вуги»
А теперь пора прощаться, и со сказкой расставаться,
До свиданья! Не грустите, В гости снова сказку ждите!
