Віртуальний світ несе нам цілком реальну загрозу. Виступ на батьківському університеті про небезпеки, що чекають дітей в Інтернеті, коло спілкування дітей. Словник: хепі слепінг, кібербулінг, хейтерство, кібергрумінг Презентація для батьків. 29.03.2017

1. Денисенко Вікторія Іванівна,
учитель інформатики, спец. вищої
кв. категорії, ст. учитель

2. На уроках
природознавства,
біології, основ здоров’я,
фізкультури учитель
часто ставить учням
одне запитання.
І я вас хочу запитати
теж:

3. Підніміть руку ті,
хто робить
ранкову гімнастику.

4. Як правило, 3/4 опитуваних
піднімають руку, хоча не
завжди це відповідає істині.

5. Запитання друге:
підніміть руку ті,
хто вважає,
що ваша дитина вам довіряє.

6. А тепер задумайтесь, що ви маєте на увазі…
• Чи довірою ви називаєте те, що ваша дитина розказує
вам про події у школі?
• Тоді запитайте себе, що вона вам розказує.
• Як правило, вам розповідають, яка погана була
вчителька, несправедлива, неспівчутлива; які
невиховані однокласники…
• А чи розповідає вам ваша дитина, який негарний
вчинок вона сама зробила? Чи каже:
• я сьогодні казав у класі лайливі слова, а вчителька
зробила мені зауваження чогось…
• Я не вивчив домашнє завдання, вчителька на уроці
поставила погану оцінку, так я їй нагрубив. Я ж
молодець, да, мамо?
• Весь урок історії я переписувалася з подругами по
телефону, це ж цікавіше набагато, так?

7. Тепер я повторю питання:
чи ваша дитина вам довіряє?
чи ваша дитина з ВАМИ така ж відверта,
як зі своїми друзями?

8. І якщо ви знову
відповіли ТАК, то
пропоную вам
наступне питання:
хто з ваших дітей
не
зареєстрований у
Контакті?

9. А хто з вас відвідував сторінку вашої дитини у
Контакті?

10. Хочете знати, чи ваша
дитина вам довіряє?
Попросіть її, хай
покаже вам свою
сторінку. І не тільки
те, що написано у
неї «на стіні» в
Контакті. Хай
дозволить вам
подивитись свої
бесіди у групах.

11. Я не думаю, що мами, а особливо, тата бачили
подібні фото своєї дочки-п’ятикласниці

13. • Ця течія набула поширення під назвою Tumblr –girl
«тамблер-гёрл»: томний вираз обличчя, любов до
дитячих аксесуарів і іграшок. У повнолітніх дівчат за
20, які раптом зрозуміли, що дитинство скінчилося,
а їх однолітки, молоді чоловіки, все частіше
звертають увагу не на них, а на молодших дівчат, на
16-18-річних.
• Сумніваюся, що дівчатка в 11-12 років розуміють, які
почуття викликають їх фото у дорослих чоловіків. А
результат зацікавленості останніх – на сторінках
ваших дітей. Подивіться список друзів:

14. Скільки друзів у вашої дитини?
100-200 чи 700-2500?

15. Які їх імена?

16. В яких спільнотах і групах ваша
дитина, що і як коментує, в яких
конкурсах бере участь?

17. 76% батьків не знають, які сайти
відвідують їхні діти. А ви знаєте?
• Для того щоб дізнатися, в
яких групах ваша дитина,
потрібно підключити її
профіль «ВКонтакте» на
порталі My Kaspersky -
далі система буде
автоматично один або
два рази на добу
перевіряти всі групи, до
яких входить дитина, і
попереджати, якщо
серед них виявляться
підозрілі.

18. • Однак лише у 18% випадків дорослі
перевіряють, які сайти відвідує дитина.
• Тільки 11% батьків знають про такі онлайн-
загрози, як «дорослий» контент, азартні
ігри, онлайн-насилля, кіберзлочинність.

19. Слід пам’ятати, що ставлення дитини до комп’ютера
та інтернету формують дорослі на власному прикладі.
Батьки повинні, перш за все, вирішити, для чого по-
трібен родині комп’ютер: для роботи, навчання,
спілкування чи тільки для ігор.
А, можливо, для того, щоб спрямувати інтереси
дитини з небезпеки вулиці в «безпечний» кіберпростір?

20. А чи такий він безпечний?
Розквіт цифрового світу виявився не зовсім таким, як ми
очікували.
Персональні комп'ютери та мобільні пристрої подарували
людям доступ до знань і нові можливості для обміну ними;
життя стало простіше і краще завдяки новим технологіям, у
першу чергу Всесвітній павутині.
Але дуже скоро виявилося, що у медалі є й зворотний бік:
з'явилися перші випадки крадіжки особистої інформації,
цифрові шкідливі програми навчилися наносити реальний
збиток, а різні злочинці і збоченці стали використовувать
Мережу як особистий ігровий майданчик.

22. Хепі слепінг «happy slapping»
• можна перекласти як «радісне побиття», тобто насильство заради
розваги, поширення відеозаписів реальних бійок чи побиття, основними
учасниками яких є діти та підлітки.
• Неповнолітні знімають процес побиття однолітка на камеру, а потім
демонструють відеозапис своїм приятелям, пересилають через блютуз
або розміщують в Інтернеті.

23. Кібербулінг
одна з форм переслідування дітей і підлітків з використанням цифрових
технологій.
Кібербулінгу підлягають діти, яких відштовхнули однолітки.
Іноді для цього створюються сайти, де розміщуються компрометуючі
матеріали на дитину, яку переслідують.
• Така поведінка дає можливість злочинцям самоствердитися за
рахунок когось, заслужити собі загальний авторитет.
• Насправді задирака приховує свою неспроможність і слабкість.
• Приклад: однокласники використали цифрову камеру, щоб
розмістити відео 15-річної дівчинки Юлії в Інтернеті, створили сайт,
присвячений її вазі і даті майбутньої смерті.

24. Хейтерство• Хейтер - це людина, яка
відчуває ненависть або
ворожість (як приховану,
так і відкриту) до чого-
небудь або до кого-небудь.
Хейтери в основному
залишають свої коментарі
на сайтах і форумах для
того, щоб "полити брудом"
того чи іншого
співрозмовника. Вони рідко
показують своє обличчя і
видають себе, так як
розуміють, що це може
бути небезпечним.

25. Кібергрумінг
• Входження у довіру до дитини з метою
використання її у сексуальних цілях.
Наполегливе чіпляння в мережі із
сексуальними пропозиціями, розмови
на теми сексу, насильства та (або)
виготовлення, розповсюдження і
використання матеріалів зі сценами
насильства над дітьми (у більшості
випадків – сексуального).
• Злочинці добре розуміються на
психології дітей і підлітків та
орієнтуються в їхніх інтересах.
Встановлюючи контакти в соціальній
мережі або на форумах з дітьми, що
знаходяться у пригніченому
психологічному стані, вони співчувають,
пропонують підтримку, обговорюють з
дитиною питання, які її турбують,
поступово переводячи їх у сексуальну
площину, а потім пропонують перейти
до стосунків у реальному світі.

26. ЯКИЙ ЦИФРОВИЙ СЛІД ВИ ЗАЛИШАЄТЕ?
Цифровий слід Ваших дітей може початися,
перш, ніж вони почнуть ходити, і він може
йти за ними все життя.
Дитина тільки народились, а рідні та близькі
вже виставили фото новонародженого у
соціальній мережі.
Інформація, яка розміщується про дітей чи
дітьми в Інтернеті, як правило, надовго
залишається доступною для будь-кого у
світі.
Це може загрожувати безпеці, приватному
життю, гідності дитини або по-іншому
робити її вразливою на всіх етапах життя.
Подумайте про те, чи не змусить викладене
вами фото червоніти дитину в
майбутньому. Ваша дитина - це
особистість. І колись, коли вона підросте,
їй може бути дуже ніяково за кадр, який її
мама виклала на загальний огляд. Нехай
все ж деякі знімки залишаться особистою
справою вашої родини.

27. Розкриття конфіденційної
інформації у Мережі
• Іноді дорослі самі
розповсюджують через
соціальні мережі та форуми
інформацію про себе і своїх
дітей, включаючи
розміщення фотокарток
родини, інформацію про
місце роботи і час
повернення додому, місця
відпочинку і точні дати
відсутності. Це може
зацікавити злочинців та
поставити під загрозу
безпеку дитини.

28. ХТО ПОВИНЕН НАВЧАТИ ДІТЕЙ, ЯК
ВИКОРИСТОВУВАТИ ІНТЕРНЕТ
ПРАВИЛЬНО І БЕЗПЕЧНО?
• Саме в родині
закладаються основи
поведінки дитини в
реальному світі, і
віртуальний простір не має
бути виключенням.
• Необхідно пам’ятати, що
комп’ютер для дітей є
інструментом навчання і
розвитку, а не тільки розваг
та ігор.

31. ЩО НЕОБХІДНО ЗНАТИ І ВМІТИ
БАТЬКАМ В ІНТЕРНЕТІ
• Сімейна онлайн-безпека – це
відповідальність кожного. Роз’ясніть
важливість збереження своєї та чужої
конфіденційної інформації

32. «ПРАВИЛО ФУТБОЛКИ»
• Організація Zeeko з Ірландії
перед опублікуванням
чогось в Інтернеті пропонує
дотримуватись цікавого
«правила футболки»:
• якщо Ви не хочете всюди
носити футболку з таким
написом, не публікуйте
цього в онлайн.

33. • Навчіть дітей поводити себе
в онлайні як у реальному
житті.
• Так само, як у житті, у
Мережі потрібно вести себе
ввічливо, не робити того, що
може образити інших людей
чи входить у протиріччя з
законом.
• Поясніть дітям, що в Мережі
слід поводити себе коректно,
з повагою ставитися до
людей та до авторських прав.
• Незаконне копіювання і
розповсюдження матеріалів,
які є чиєюсь власністю,
вважається крадіжкою

34. • Навчіться самі і навчіть дитину критично
ставитися до інформації, знайденої в
мережі. Не все, що опубліковано в
Інтернеті, може бути правдою. Не всі люди
в житті можуть бути такими, якими
показують себе в мережі.

35. P.S. ПРО ЛЮБОВ ДО ДІТЕЙ ТА ІНТЕРНЕТ
• Не варто сердитися на дитину за те, чого самі не дотримуєтесь!
• Звідки ж їй брати приклад для наслідування?
• Ви можете чути про шкоду Інтернету і залежності від нього.
• Але часто дитина занурюється у світ комп' ютерних ігор і віртуальний
простір тільки тому, що їй не вистачає батьківської уваги та любові.
• Тому варто завжди пильнувати свій спосіб життя, ставлення до дитини
та відносини з дитиною. Більше говорити з дитиною про всі її відчуття
протягом дня.