1. Змінимо Київщину разо
Результати роботи учасників стратегічної сесії
«Зони розвитку освіти в Київський області»
НАПРЯМ « АНТИКОРУПЦІЯ в ОСВІТІ»

2. 2
АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО хочемо? Дошкільна освіта
 1. При вступі – відсутність благодійних внесків, корупції,
пільг.
 2. Відсутність поборів щомісяця.
 3. Прозора звітність.
 4.Узаконення електронної черги, контроль за нею зі
сторони батьків.
 5. Побудова достатньої кількості дитсадків.
 6. Електронна звітність перед батьками, громадою.
 7. Надавати державне фінансування приватним садочкам.
 8. Встановлення камер.

3. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО хочемо? Шкільна освіта
 1. Медаль не повинна давати пільги при вступі.
 2. Об’єктивне оцінювання.
 3. Легалізація коштів батьківських комітетів через громадські
організації або матеріальні цінності.
 4. Прозорий фінансовий звіт в єдиній формі.
 5. Обгрунтований бізнес-план для шкіл.
 6. Відсутність постійного класного керівника (система
кураторів, тюторів, консультантів).
 7. Репетиторство як підприємницька діяльність – ліцензія та
сплата податків.
 8. Вибори директора по квотам вчителів, батьків, учнів.
 9. Встановлення камер.
 10. ДПА у 9-му класі у формі ЗНО.
3

4. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО хочемо? Чиновники
 1. Прозоре призначення керівників НЗ, зміна нормативно-
правової бази у цьому напрямку.
 2. Розробка і впровадження механізму призначення керівників
з кадрового резерву.
 3. Участь громадськості і батьків у розподілі коштів.
 4. Відсутність корупції при працевлаштуванні.
 5. Конкурсний і конкурентний прийом на посади (громадські
обговорення).
 6. Введення вікового цензу на займані посади.
 7. Контроль за проведенням тендерів.
 8. Зміна форми РУО на сервісні центри.
 9. Формування альтернативних навчальних програм та
електронних підручників без грифів.
4

5. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО хочемо? Вищі навчальні заклади
 1. Заліки і екзамени без грошей.
 2. Прозора звітність керівників.
 3. Ротація (люстрація) ректорів, деканів і т.д.
 4. Впровадження випускних незалежних тестів
для студентів для уникнення корупції та
виявлення реального рівня ВНЗ.
 5. Вибори ректора по квотам і прозоро.
 6. Шифрування робіт і призначення незалежних
викладачів при перевірці на іспитах.
5

6. 6
АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО заважає?
 Дошкільна:
 1. Недостатня кількість місць в садочках.
 Для всіх інших і дошкільної освіти в тому числі:
 1. Відсутність персональної відповідальності всіх
керівників за прийняті рішення (механізм
відповідальності).
 2. Відсутність психологічного відбору при взятті на
роботу, перевірка на поліграфі, відсутність ранньої
психологічної профдіагностики.
 3. Не прозорі тендери (харчування, ремонт і т.д.).
 4. Професійне вигорання.

7. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО заважає?
 5. Низька оплата праці, недостатнє фінансування
державою, відсутність чіткого закону “Про освіту”.
 6. Відсутність легалізації фінансування закладів освіти з
різних джерел.
 7. Відсутність фінансового кошику дитини і його
закріплення за авторитетними навчальними закладами.
 8. Відсутність програми “Освіта як соціальний ліфт” на
загальнодержавному рівні.
 9. Відсутність рівних прав у державних закладах і
приватних.
 10. Оподаткування для приватних навчальних закладів.
 11. Свідомість і менталітет.
7

8. 8
АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО робити?
 1. Підвищення відповідальності за прийняті рішення.
 2. Впровадження регіональних фондів доплат для всіх
працівників освіти.
 3. Покращення матеріально-технічної бази навчальних
закладів (оновлення комп’ютерної бази; створення
нових предметних кабінетів; введення
багатофункціонального електронного (он-лайн)
підручника для всіх; купівля планшетів і нетбуків для
учнів, швидкісний Wi-Fi для всіх).
 4. Оптимізувати (скоротити) кількість вищих
навчальних закладів по підготовці вчителів.
 5. Психологічний відбір вчителів (при вступі на посаду,
щорічно на предмет професійного вигорання).
 6. Залучення європейських грантових програм в
освіту.

9. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО робити?
 7. Підвищення відповідальності за проведення ЗНО.
 8. Щомісячний фінансовий відкритий (електронний) звіт
перед громадськістю.
 9. Створення прозорих сервісних компаній, які будуть
займатися харчуванням (можливо кейтеринг), ремонтом,
пожежною безпекою навчальних закладів.
 10. Впровадження проекту “Автономна школа”:
 Самостійність фінансування з різних джерел (державне,
громадське, батьківське).
 Антикорупційна освіта (предмет в школі або розділ в
програмі вивчення економіки в школі).
9

10. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
ЩО робити?
 Впровадження альтернативних навчальних програм на
результат – не нав’язування підручників і програм.
 Відкриті вибори директора – по квотам (від батьківЮ
учителів, учнів).
 11. Впровадження змін в законодавство по
унеможливлюванню корупції.
 12. Запровадження фінансового мінімуму на дитину
(незалежно від форми навчального закладу). Програма
“Гроші ходять за дитиною”.
 13. Легалізація батьківських грошей через створення
благодійних або неприбуткових організацій.
 14. Люстрація в закладах освіти та управління.
10

11. 11
АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
Які проекти є пріоритетними?
 1. Легалізація фінансування з різних джерел
(державного, батьківського, громадського,
інвесторського).
 2. Покращення матеріального стимулювання
працівників освіти (в залежності від результатів) через
регіональні, громадські, батьківські фонди, через
грантові програми – вітчизняні і закордонні.
 3. Впровадження програми фінансування “Гроші
ходять за дитиною” – вибір школи та фінансування
(мінімальні норми).
 4. Введення відповідальності за прийняті рішення
працівників освіти.
 5. Відкрита електронна звітність (щомісячна).

12. АНТИКОРУПЦІЯ В ОСВІТІ
Які проекти є пріоритетними?
 6. Запровадження електронних (он-лайн) підручників по
принципу Вікіпедії; розповсюдження Wi-Fi в школах;
покращення матеріально-технічного забезпечення.
 7. Запровадження центрів комплексного обслуговування
шкільних приміщень (набір компаній, що здійснюватиме
ремонт, харчування, підтримуватиме пожежну безпеку).
 8. Перетворення РУО на сервісний центр.
 9. Люстрація та ротація в закладах освіти (вікові цензи,
профпридатність).
 10. Підвищення рівня і якості антикорупційної освіти.
© В. Верба 2015 12