Для чого школі економічна самостійність?
1. Визначається конкретний замовник та виробник освітнього продукту. 2. Ми бачимо співвідношення витрат та результату; школа відповідає за кінцевий результат. 3. У бюджетній сфері це може забезпечити підвищення прозорості та результативності витрат; а також може сприяти розвитку різних організаційно - правових форм; стають реальністю механізми громадсько - державного партнерства; втілюватиметься принцип субсидіарності та відбувається диверсифікація витрат на освіту в країні.
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...Сергей Горбачов
Горбачов Сергій Іванович,
претендент на посаду директора спеціалізованої школи №148 ім. Івана Багряного з поглибленим вивченням української мови (м. Київ)
Презентація досвіду ФРДМ "Наступна планета"
Розповідь про проект Інформаційна довідкова служба "Місто діткам"
Розповідь про роботу віртуальних інформаційних проектів "Місто Діткам"
Презентація роботи "Нанашко" та "Львівська Школа Монтессорі"
В презентації описано, як Фонд Випускників України / Alumni Fund Ukraine плануємо розвивати спільну роботу з активістами на місцях. Ваші коментарі та думки будуть для нас справді дуже цінними!
Впровадження механізму гейткіпінгу в систему захисту дітей: досягнення, уроки та виклики проекту, Кияниця Зінаїда Петрівна, кандидат педагогічних наук, заступник директора Партнерства "Кожній дитині". Виступ на міжнародній практичній конференції "Порятунок дитини чи підтримка сім'ї: пошук кращих рішень", 13-14 грудня 2011 р., м. Київ, пленарне засідання "Гейткіпінг як механізм забезпечення права кожної дитини на виховання у сім'ї".
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Для чого школі економічна самостійність?
1. Визначається конкретний замовник та виробник освітнього продукту. 2. Ми бачимо співвідношення витрат та результату; школа відповідає за кінцевий результат. 3. У бюджетній сфері це може забезпечити підвищення прозорості та результативності витрат; а також може сприяти розвитку різних організаційно - правових форм; стають реальністю механізми громадсько - державного партнерства; втілюватиметься принцип субсидіарності та відбувається диверсифікація витрат на освіту в країні.
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...Сергей Горбачов
Горбачов Сергій Іванович,
претендент на посаду директора спеціалізованої школи №148 ім. Івана Багряного з поглибленим вивченням української мови (м. Київ)
Презентація досвіду ФРДМ "Наступна планета"
Розповідь про проект Інформаційна довідкова служба "Місто діткам"
Розповідь про роботу віртуальних інформаційних проектів "Місто Діткам"
Презентація роботи "Нанашко" та "Львівська Школа Монтессорі"
В презентації описано, як Фонд Випускників України / Alumni Fund Ukraine плануємо розвивати спільну роботу з активістами на місцях. Ваші коментарі та думки будуть для нас справді дуже цінними!
Впровадження механізму гейткіпінгу в систему захисту дітей: досягнення, уроки та виклики проекту, Кияниця Зінаїда Петрівна, кандидат педагогічних наук, заступник директора Партнерства "Кожній дитині". Виступ на міжнародній практичній конференції "Порятунок дитини чи підтримка сім'ї: пошук кращих рішень", 13-14 грудня 2011 р., м. Київ, пленарне засідання "Гейткіпінг як механізм забезпечення права кожної дитини на виховання у сім'ї".
Similar to Strategic session koda private education_25_06_2015 (20)
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
1. Змінимо Київщину разом!
Результати роботи учасників стратегічної сесії
«Зони розвитку освіти в Київський області»
НАПРЯМ « ПРИВАТНА ОСВІТА»
2. 2
ПРИВАТНА ОСВІТА
ЩО хочемо? (1)
Фінансування приватних закладів на рівні
фінансування державної освіти “Гроші йдуть за
дитиною ”
Приватні заклади з різними методиками навчання
Індивідуальний підхід до дитини
Безкоштовне навчання обдарованих дітей за рахунок
приватних інвестицій
Приватні заклади двох видів: з виконанням держ
стандарту та видачею атестату держ. зразка; з
власною програмою навчання та видачею свого
атестату
Фінансова доступність приватного закладу
3. 3
ПРИВАТНА ОСВІТА
ЩО хочемо? (2)
Легалізацію приватних закладів освіти на рівні
держави
Спрощення процесу ліцензування приватних закладів
Контроль якості середньої освіти приватних закладів
центром незалежного оцінювання
Ліцензування авторських програм навчання
Можливість отримання державних приміщень (шкіл,
садочків) для приватних закладів (доступна оренда)
Спрощена система оподаткування
Професійна підготовка фахівців та введення системи
заохочення педагогів
Приватний освітній заклад як флагман, орієнтований
на потреби бізнесу, держави в цілому
4. 4
ПРИВАТНА ОСВІТА
ЩО заважає? (1)
Не маємо закону про приватну освіту
Менталітет батьків, що освіта повинна бути
безкоштовною
Недостатня кількість професійних педагогів та інших
фахівців
Не існує центра, де можна навчитися створенню
приватного освітнього закладу
Складна система ліцензування
Не існує підтримки з боку держави (відсутність
державно-приватного партнерства: користування
приміщенням, пільгові умови кредитування,
оподаткування)
5. 5
ПРИВАТНА ОСВІТА
ЩО заважає? (2)
Не надаються держ. кошти на дітей з особливими
потребами, багатодітних та малозабезпечених сімей,
сиріт та ін.
Відсутність бізнес підтримки
Застарілі державні санітарні норми та правила
утримання та функціонування навчальних закладів
6. 6
ПРИВАТНА ОСВІТА
ЩО робити? (1)
Фінансування навчання дітей в приватних закладах на
рівні держ фінансування
Спростити процедуру ліцензування та реєстрацію
приватних закладів
Надання податкових пільг
Створення реєстру приміщень для навчальних
закладів та відкритий конкурс на можливість
користування
Надати право впливати на зміст освіти свого закладу
Створити обласні консалтингові центри, які б
допомагали приватним закладам з організаційних
питань , кадрових питань, та ін.
7. 7
ПРИВАТНА ОСВІТА
ЩО робити? (2)
Вивчити досвід існуючих приватних закладів та
популяризувати, розвіюючи міфи про приватні
заклади
Створити законодавчу базу для прибуткових та
неприбуткових приватних закладів
Провести моніторинг на запит бізнесу, батьків
стосовно приватних закладів освіти
8. 8
ПРИВАТНА ОСВІТА
Які проекти є пріоритетними?
Фінансування навчання дітей в приватних закладах на
рівні держ фінансування – Гроші йдуть за дитиною
Спростити процедуру ліцензування та реєстрацію
приватних закладів
Надання податкових пільг та пільгових умов
кредитування на створення та функціонування
приватних закладів
Створення реєстру державних приміщень (шкіл, дит.
садочків) для навчальних закладів та проводити
відкритий конкурс на можливість користування
приватними закладами
Надати право впливати на зміст освіти свого закладу
Створити законодавчу базу для прибуткових та
неприбуткових приватних закладів