5. El romanés és parlat per uns 24 milions de persones arreu del
món.
ROMANIA 20 milions
MOLDAVIA 2,5 milions
RESTA DEL MÓN 1,5 milions
NOMBRE DE PARLANTS
7. A Romania, el 90% de la població és d'ètnia romanesa i el 7%, d'ètnia
hongaresa.
Romania posseïx considerables recursos naturals: petroli, gas natural,
carbó, ferro, coure i bauxita. Les principals indústries són la metal·lúrgia,
la petroquímica i l'enginyeria mecànica
També existixen varietats lingüístiques per al poble
gitano anomenades rom, roma o romaní, però a
l’actualitat la majoria de gitanos del món parla la
llengua del territori que habita.
8. Els dialectes que existixen en el poble romaní són:
• Daco-Romanés
• Macedo-Romanés
• Megleno-Romanés
• Istro-Romanés
18. L’ acadèmia romanesa
Estudiar la
història
nacional
de Romania.
Establir la
normativa
ortogràfica
de la llengua
romanesa.
Conrear la
llengua
i literatura
romanesa
20. -Diccionari de la llengua
romanesa.
-Diccionari explicatiu de la
llengua romanesa.
-Diccionari general de la
literatura romanesa.
-Petit diccionari acadèmic.
-Tractat de la història dels
romanesos.
30. GASTRONOMIA ROMANESA
La varietat gastronòmica és gran. En cada regió trobem plats exquisits,
especialitats delicioses i variades amb el caràcter del lloc. Té molts caldos,
sopes, cremes de verdures, plats de carn i també postres excel·lents.
Les especialitats gastronòmiques romaneses són les mandonguilles a la
graella, els fulls de col farcides, l'estofat de porc amb all i ceba i els bunyols
de crema o formatge.
33. ENTREVISTA
Hem entrevistat a una xica de Romania que actualment té 26 anys, està molt
integrada a Espanya, té una empresa i participa molt amb els esdeveniments de la
nostra Comunitat Autònoma, com per exemple pertany a una falla i es vist amb la
vestimenta regional.
1. A quina edat vas vindre a Espanya?
Als 16 anys.
2. Com el vas integrar a l’escola?
Al principi regular, perquè no conexia l’idioma, la mestra que va ser molt flexible
i comprensible hem va introduir a una aula d’acollida amb altres xiquetes i
xiquets procedents de diversos llocs, allí reforçàvem el castellà i el valencià
amb llibrets i altres materials.
Els meus companys, els primers mesos de la meua arribada es burlaven de mi,
es a dir, vaig passar tres mesos molt durs, però poc a poc, hem vaig integrar i
em va anar tot d’allò més bé.
3. Els pares dels teus companys influenciaren de forma negativa en la teua
integració?
No, tot el contrari, van ser molt amables i facilitaren les nostres relacions.
34. Romanés:
CULTURA PRESENT
A LA NOSTRA SOCIETAT
Com a futures docents, hem de conèxer les
noves cultures que podem trobar-nos a les nostres aules.
Aquest treball ens ha enriquit i aportat nous coneixements
i valors desconeguts per a nosaltres.
C
O
N
C
L
U
S
I
Ó
