1. Universidad Autónoma de Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
Fecha: 28-05-2014
Hora inicio: __10:40AM____ Hora termino: 12:20PM
Numero: 17
Lugar: SALON DE 3ro “C”
Actividad
En esta ocasión aplicamos el programa de Educación Sexual bien mi compañero Rubén abordo a los chicos pidiéndoles
que tomaran su lugar y de esa manera empezó la sesión además de ellos les preguntamos ¿cómo les había ido?, ¿Cómo
se encontraban en ese momento? Cuando terminamos de interactuar un poco, empezamos con el tema a exponer mi
compañera Verónica explico la anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino y masculino, fue aquí donde
empezaron las dudas de los chicos se mostraron muy interesados en los temas y tuvimos mucha participación con dudas
y preguntas que nos iban formulando posteriormente mi compañera Araceli explico cuáles eran los cambios que presentaba
los adolescentes en su anatomía, en esta parte de la exposición los alumnos se cohibieron un poco por las preguntas que
se les hicieron como por ejemplo : en ellos que cambios habían notado sin embargo todos fueron respetuosos y escucharon
a sus compañeros, posteriormente yo les explique lo que era educación sexual, relaciones sexuales y sexo y la diferencia
que había en relaciones sexuales y relaciones coitales, en esta parte los chicos estaban muy confundidos ya que no sabían
cuál era la diferencia, sin embargo repetí la diferencia en varias ocasiones hasta que a ellos les quedara completamente
claro y no existieran dudas, finalmente mi compañera Aurea les explico sobre LGTTTB y aquí los chicos de mostraron su
interés en el tema ya que no conocían las diferencias entre esta población, realmente el tiempo se nos fue en la explicación
ya que existían muchas dudas entre los alumnos, ya para concluir la

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Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la salud comunitaria II
Sesión les pedimos que reflexionaran sobre la plática del día de hoy y que al otro día retomaríamos el tema por si existían
dudas y así mismo realizaríamos las dinámicas.
Contingencias: la única contingencia que se presento es que el tiempo de la sesión no fue basto para realizar toda la
presentación y actividades ya que existían muchas dudas que tuvimos que resolver y aquí se nos fue mucho tiempo.
Observaciones: una de las alumnas nos abordó a mi Claudia y a mi compañera Araceli para decirnos que existía una
probabilidad de que estuviera embarazada y nos explicó su situación.
Responsables: Profesor Brenda Yoltzin Apolinar Velasco.
Alumno:
 Castañeda González Araceli
 Corona Cano Aurea Monserrat
 Urrutia Silva Verónica
 Vásquez Juárez Rubén
 Vargas Santillán Claudia Iveth