1. SAS 實習課
2012/12/27
許景淳 honli1027@gmail.com

2. PROC CHART

3. 功用
• 可繪製下列統計圖
– 長條圖 (bar chart)
– 立體柱狀圖 (block chart)
– 圓餅圖 (pie chart)
– 星狀圖 (star chart)
• 可協助了解一個或多個變數之間的關係

4. 常用格式
PROC CHART;
VBAR variables / options;
HBAR variables / options;
BLOCK variables / options; 圖的種類
PIE variables / options;
STAR variables / options;
BY variables;

5. 圖形選擇
• VBAR: 縱向長條圖
• HBAR: 橫向長條圖
• BLOCK: 立體柱狀圖
• PIE: 圓餅圖
• STAR: 星狀圖

6. DATA X;
INPUT a b sex $ @@;
CARDS;
60 100 F 70 800 M 80 300 F 30 1500 M
20 900 F 20 900 F 65 900 M 43 1450 M
;
RUN;
PROC CHART;
VBAR sex;
RUN;

9. 敘述性統計值選擇
• TYPE=FREQ 次數 (系統預設選項)
• TYPE=PCT 百分比
• TYPE=CFREQ 累積次數
• TYPE=CPCT 累積百分比
• TYPE=SUM 總和值
• TYPE=MEAN 平均數

10. OPTIONS
• MISSING:將遺失值繪入圖中
• DISCRETE :將數值變數視為間斷變數
• SUMVAR=variable:累加某變數的數值資料
• MIDPOINTS=value:給定資料分組時的組中點
• AXIS=?
– 若只指定一個值: 縱軸刻度最大值
– 可用來宣告縱軸所有的刻度值 (A to B by X)

11. AXIS= 1 to 5 by 1 AXIS= 2
縱軸由1到5，以1為單位 縱軸最大值為2

12. 例題
性別 教育程度 性別 教育程度 性別 教育程度
M 1 M 1 M 1
M 2 F 2 M 2
M 2 M 4 M 5
M 1 F 2 F 1
M 4 M 4 M 2
M 5 F 3 F 2
F 2 F 2 F 2
F 2 F 2 M 2
M 1 M 2 M 3
F 4 F 4 F 5

13. • 教育程度
– 1: 國小
– 2: 國中
– 3: 高中
– 4: 專上
– 5: 研究所
• 請繪製
– 橫向長條圖:表示男女員工人數分布情形
– 縱向長條圖:表示男女員工人數百分比
– 累積人數長條圖:表示員工教育程度
– 立體柱狀圖:表示教育程度的分布情形

20. PROC TTEST

21. 功用
• 對單一或兩個群體進行平均數估計和檢定
• 利用 t 統計量進行
– 單一或相依樣本平均數檢定，需給定一個參數
– 兩個獨立樣本平均數檢定，兩者變異數須同質
– 若非同質，系統會自動估算 t 統計量的近似值

22. 常用格式
PROC TTEST options;
CLASS variable; 指定要分類的變數
只能分成兩種不同類別
VAR variables;
BY variable;
指定要進行分析的變數
根據指定的變數進行分群
分別對不同分群進行獨立分析

23. OPTIONS
• ALPHA=?
• H0=?
給定欲檢定的參數值
• COCHRAN
用於變異數不同質時

24. 例題
抽取男性和女性各15人，在運動前和運動後
各測一次血壓，結果如下表:
SEX Female
前 84 100 110 100 110 114 112 120 104 112 90 112 130 110 88
後 90 94 102 112 112 108 98 108 96 104 102 108 112 102 96
SEX Male
前 112 120 110 90 120 115 128 130 126 140 106 110 134 90 120
後 102 106 96 102 104 106 105 112 114 128 112 122 112 118 108

25. • 請考驗:
– 在運動前測量的血壓，男女性是否有差異?
獨立樣本 t 檢定
– 在運動後測量的血壓，男女性是否皆為110 ?
單一樣本 t 檢定
– 在運動前後測量的血壓是否有差異 ?
相依樣本 t 檢定

26. d 0
相 依 樣 本 t 檢 定 : tobt
sd
N

27. 分成男女兩類
拆成兩個獨立分群
和 110 做比較
拿dev和 0 做比較

30. Pr > 0.05 代表兩組變異數無顯著差異，即變異數同質
Pr < 0.05 代表兩組平均數有顯著差異，Reject H0

31. COCHRAN

32. COCHRAN

33. Pr < 0.05 代表兩組平均數有顯著差異，Reject H0

34. Pr < 0.05 代表兩組平均數有顯著差異，Reject H0

35. Pr < 0.05 代表兩組平均數有顯著差異，Reject H0

36. - The End -