1. USA – rejseindtryk(internt notat – bearbejdes til ppt) For hvert emne deles ”prikkerne” med en slide med billede pr. prik
2. Agenda (med oplægsholdere) Indledning (deltagere, formål, udvælgelse af steder, hvad lavede vi, tidspunkt) Århus: Susanne, Roskilde: Lotte Rum / Århus: Tina, Roskilde: Rikke Personale / Århus: Susanne, Roskilde: Lotte Aktiviteter / Århus: Inge, Roskilde: Rikke Materialer / Århus: Susanne, Roskilde: Lotte Afrunding (link til wiki(med link til billeder), mailadresser på gruppen) /Århus: Tina, Roskilde: Rikke
3. Rum Alt gennemtænkt, sammenhæng med strategier (hvad skal der foregå i rummene, hvordan vil brugerne benytte rummene) Professionelle fagfolk involveret Private investorer og sponsorer synlige i rummet (MacDonalds og Toyota i Please Touch museum, ”Spanglersroom” i ImaginOn) Målgruppen De allermindste børn. Genkendelige miljøer (Storyville) Fri kreativitet uden for mange regler – eg. City Museum – Værksteder med prof. Udstyr (The Loft, YOUmedia) Museer: Farverigt, fantasifuldt og kreativt
4. Personale Forældre – familylearning (Please Touch, Storyville – forældrene skulle lege med børnene + City museum; når forældrene har det sjovt, har børnene det også) Bevidst holdning til målgrupper (forældre bliver bedt om at gå fra Imaginon/the loft + You Media) Kompetencer – klar konsekvens fra strategi/mål til personalets kompetencer, herunder mix af kompetencer Mentorer YOUMedia ImaginOn – teaterfolk i huset (men udfordring med ressourcerne brændende engagement – proaktiv kontakt til brugerne Dialog og inddragelse (nogle steder) Partnerskaber og Outreach (netværk med en dagsorden: samfund/community, udd. til medborgerskab, PR, samarbejde med skoler/udd. Aktivering af civilsamfund, nytteværdi) Elementer af ”socialarbejde” i biblioteksarbejdet
5. aktiviteter (billede: dagens program fra ImaginOn, man kommer aldrig for sent – der kommer noget nyt om lidt) imaginOn: mål at være familiers førstevalg, når de vil tilbringe kvalitetstid sammen. Vision: Bring stories to life - Bevidst, skriftlig strategi og politik Inddragelse med læring for øje; om sundhed, læsning Stiller muligheder til rådighed og aktiv støtte til brugernes egne aktiviteter, Mange værkstedsaktiviteter; hands-on: ImaginOn (personalet opfører de stykker, som børnene skriver), YOUmedia, the Loft, Storyville ) Aktiviteter drives af personalet – ikke dyre, eksterne aktører Eks: YOUmedia; litteratur/en bog – sættes i spil med andre medier og kulturer: poesi, musik, billeder ”Homeschoolers” – meget udbredt i USA, bruger biblioteket meget Aktiviteter i samarbejde med private virksomheder, frivillige og andre aktører (billede: julemanden i ImaginOn, Cirkus i City Museum) Forfatternes fødselsdage fejres – konceptualiseres(alle børn kan relatere sig til fødselsdage)
6. Materialer Bogen – traditionel formidling, reoler, hylder (billede fra YOUmedia) integration af ”det traditionelle biblioteks fagsamlinger” i YOUmedia – medie/læringslab for unge Gode udstillingsideer (billede fra biblioteket i Chicago) Integrere andre medier end bøger i biblioteket (ImaginOn: storskærme mellem bøgerne) ”lykkepose” med en bog, man ikke ved hvad er The Loft; Billeder af de unge Egenproducerede medier, værksteder, prof. Udstyr, 80 computere i YOUmedia (40 macs og 40 pc’er) Kasser med legetøj /spil/dyr + vejledning til hvordan det skulle bruges og hvad børnene kunne lære
