Танец живота для детей

1. ТАНЕЦ ЖИВОТАТАНЕЦ ЖИВОТА для детей.для детей.
Что это?Что это?
***Есть древняя восточная притча:***Есть древняя восточная притча: «Пришел«Пришел
человек к мудрецу и сказал ему: „О, мудрец,человек к мудрецу и сказал ему: „О, мудрец,
научинаучи
меня отличать истину ото лжи, красотуменя отличать истину ото лжи, красоту
от безобразия. Научи меня радости жизни“.от безобразия. Научи меня радости жизни“.
Подумал мудрец и научил человека танцевать».Подумал мудрец и научил человека танцевать».

2. Танец животаТанец живота -- традиционно считается прерогативой женщинтрадиционно считается прерогативой женщин зрелогозрелого
возраста, поэтому увидеть маленьких девочек навозраста, поэтому увидеть маленьких девочек на занятиях можнозанятиях можно
довольно редко.довольно редко. ТанецТанец животаживота для детей - является не простодля детей - является не просто
увлекательным занятием, это творческий процесс, который несет немалоувлекательным занятием, это творческий процесс, который несет немало
пользы организму, внешнему виду, физическому и психологическомупользы организму, внешнему виду, физическому и психологическому
самочувствию ребенка.самочувствию ребенка.

3.
 Приводить девочку на занятияПриводить девочку на занятия танцем животатанцем живота можноможно сс 5-6 лет5-6 лет ––
данный возрастданный возраст является наиболее оптимальным для того,является наиболее оптимальным для того,
чтобы приучать ребенка к общению со сверстниками ичтобы приучать ребенка к общению со сверстниками и
развивать организм.развивать организм.

4.  Основная пользаОсновная польза танца животатанца живота (данного возраста)(данного возраста) - заключается в- заключается в
том, что занятия развивают мышцы и опорно-двигательный аппарат,том, что занятия развивают мышцы и опорно-двигательный аппарат,
способствуют формированию идеальной осанки, красивой походки.способствуют формированию идеальной осанки, красивой походки.
Именно в детском возрасте формируется организм и кости. А учитывая то,Именно в детском возрасте формируется организм и кости. А учитывая то,
что у детей кости более гибкие, чем у взрослых, нередко дети страдаютчто у детей кости более гибкие, чем у взрослых, нередко дети страдают
такими неприятностями, как искривление позвоночника, сутулость и т.д.такими неприятностями, как искривление позвоночника, сутулость и т.д.
Танец животаТанец живота навсегда исключат все эти проблемы, сделав осанкунавсегда исключат все эти проблемы, сделав осанку
девочки ровной, красивой и правильной.девочки ровной, красивой и правильной.

5. Большое значениеБольшое значение имеют занятияимеют занятия танцем животатанцем живота и дляи для
психологического здоровья ребенка. Во время занятий ребенокпсихологического здоровья ребенка. Во время занятий ребенок
раскрепощается, забывает о проблемах, избавляется от многихраскрепощается, забывает о проблемах, избавляется от многих
комплексов. Нередко занятиякомплексов. Нередко занятия танцем животатанцем живота назначаются врачами вназначаются врачами в
качестве терапии, которая помогает ребенку почувствовать себя болеекачестве терапии, которая помогает ребенку почувствовать себя более
свободно в социуме, найти новых друзей, перестать стесняться себя исвободно в социуме, найти новых друзей, перестать стесняться себя и
своего тела. Особенно заметен результат занятий тогда, когда девочкасвоего тела. Особенно заметен результат занятий тогда, когда девочка
достигает подросткового возраста, так как в данном случае удаетсядостигает подросткового возраста, так как в данном случае удается
избежать проблем с низкой самооценкой, многих комплексов.избежать проблем с низкой самооценкой, многих комплексов.

6.  Значимое значениеЗначимое значение для детейдля детей
имеет и одежда – ведьимеет и одежда – ведь танецтанец
животаживота невозможноневозможно
представить без красивыхпредставить без красивых
костюмов, ярких украшений. Укостюмов, ярких украшений. У
детейдетей
постепенно развивается хорошийпостепенно развивается хороший
вкус, они учатся правильновкус, они учатся правильно
выбирать одежду, с учетомвыбирать одежду, с учетом
собственной фигуры и личныхсобственной фигуры и личных
предпочтений. Занятияпредпочтений. Занятия танцемтанцем
животаживота способствуют развитиюспособствуют развитию
женственности у девушки,женственности у девушки,
формированию фигуры, красивойформированию фигуры, красивой
походки, осанки. Поэтомупоходки, осанки. Поэтому
преимущества ранних занятийпреимущества ранних занятий
танцами неоспоримы.танцами неоспоримы.

7. Занятия, в Школе танцаЗанятия, в Школе танца животаживота «Грация»«Грация»
(в рамках Доп. Образовательных услуг)(в рамках Доп. Образовательных услуг) - проходят, как правило,- проходят, как правило,
в танцевально-игровой форме, т.к. детям довольно трудно долгов танцевально-игровой форме, т.к. детям довольно трудно долго
сосредотачиваться на одном деле. Поэтому занятия проводятся ссосредотачиваться на одном деле. Поэтому занятия проводятся с
различными видамиразличными видами обучающей деятельности, включая работу собучающей деятельности, включая работу с
использованием некоторых танцевальных аксессуаров: платков,использованием некоторых танцевальных аксессуаров: платков,
подсвечников, и т.д.подсвечников, и т.д.

8. В зависимости от того, как быстро дети усваиваютВ зависимости от того, как быстро дети усваивают
предложенные Педагогомпредложенные Педагогом элементы движений Восточногоэлементы движений Восточного
танца, обучение постепенно может включать в себя болеетанца, обучение постепенно может включать в себя более
сложные комбинации танцевальных связок и движений.сложные комбинации танцевальных связок и движений.

10. «Красоту танца видят все, но не все признают всю сложность
тренировок .. .»
Да – это, безусловно, так. В первую очередь, это неоспоримый и
тщательный т р у д. Но, если «он» оценен и оправдан, то р е з у л ь т а т -
не заставит себя ждать.

11. Цели и задачиЦели и задачи::
1.1. Формировать навыки музыкально- ритмичногоФормировать навыки музыкально- ритмичного
движения, танцевальной координации;движения, танцевальной координации;
2.2. Развивать чувство ритма, слух, ориентацию вРазвивать чувство ритма, слух, ориентацию в
пространстве, моторную память, воображение;пространстве, моторную память, воображение;
3.3. Развивать эмоциональный мир ребёнка;Развивать эмоциональный мир ребёнка;
4.4. Развивать способность к импровизации;Развивать способность к импровизации;
5.5. Воспитывать основы трудолюбия, настойчивости,Воспитывать основы трудолюбия, настойчивости,
коллективизма, личностной ответственности,коллективизма, личностной ответственности,
необходимые для социализации детей;необходимые для социализации детей;
6.6. Постановка г р у п п о в ы х танцев. ПоказательныеПостановка г р у п п о в ы х танцев. Показательные
выступления детей на различных Детских, праздничныхвыступления детей на различных Детских, праздничных
мероприятиях.мероприятиях.