SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Comunicación para la
interacción social
5
Comunicación en los ámbitos
escolar y profesional
3 Comunicación activa en inglés 3
Comunicación independiente en
inglés
3
Comunicación productiva en
inglés
3 Filosofía 3
Procesamiento de información
por medios digitales
5
Manejo de aplicaciones por
medios digitales
3
Representación gráfica de
funciones
4 Tratamiento de datos y azar 4
Interpretación de normas de
convivencia social
3
Manejo de espacios y cantidades 5 Interacción inicial en inglés 3
Interpretación de fenómenos
físicos de la materia
4
Contextualización de fenómenos
sociales, políticos y económicos
3
Autogestión del aprendizaje 5
Representación simbólica y
angular del entorno
4
Resolución de problemas 5
Análisis de la materia y la
energía
4
Desarrollo ciudadano 5 Identificación de la biodiversidad 3
Proyección personal y
profesional
5
35 20 11 10 6 3 85
Manejo de técnicas de
programación
6 Programación básica 7
Programación orientada a
objetos
8 Formación empresarial 4
Comunicación especializada en
inglés
3
Aplicación de matemáticas
discretas
4
Elaboración de documentos
digitales avanzados
8 Construcción de bases de datos 7 Instalación de redes locales 5 Manejo de redes 8
Mantenimiento de equipo de
cómputo básico
5 Manejo de sistemas operativos 5
Programación con sistemas
gestores de base de datos
5
Diseño y elaboración de páginas
web
8
Aplicación de la seguridad
informática
4
Manejo del proceso
administrativo
5
Aplicación de la normatividad
informática
3
TT* 5 TT* 5 TT* 5
TT* o TP** 5 TT* o TP** 5 TT* o TP** 5
0 15 24 25 29 32 125
35 35 35 35 35 35 210
TT* =Trayecto Técnico
TP** =Trayecto Propedéutico Fecha de publicación: 2015
Mapa Curricular
PT y PT-B en INFORMÁTICA
NúcleodeFormaciónProfesional
hrs. 5° semestre hrs.hrs. 3° semestre hrs. 4° semestre
NúcleodeFormaciónBásica
1° semestre hrs.6° semestrehrs. 2° semestre
PROGRAMACIÓN MULTIMEDIA TT1 Uso de herramientas para aplicaciones web 5 Programación para equipo móvil 5 Programación de videojuegos 5
ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS
INFORMÁTICOS
TT2 Administración de sitios web 5
Administración de negocios de equipo
informático
5 Administración y auditoría de centros de datos 5
DESARROLLO DE SISTEMAS TT3 Planeación de proyectos de software 5 Análisis y diseño de sistemas de información 5
Elaboración y mantenimiento de sistemas de
información
5
DISEÑO, ADMINISTRACIÓN Y SEGURIDAD
EN REDES
TT4 Manejo de componentes de una red telemática 5
Operación y mantenimiento de redes
telemáticas
5 Conmutación y conexión inalámbrica LAN 5
SERVICIO AL CLIENTE EN INGLÉS TT5 Comprensión de lectura y escritura en inglés 5 Atención telefónica a clientes en inglés 5 Ventas por teléfono en inglés 5
FÍSICO-MATEMÁTICAS TP1
Análisis de fenómenos eléctricos,
electromagnéticos y ópticos
5 Análisis derivativo de funciones 5 Análisis integral de funciones 5
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS TP2 Interpretación de fenómenos microeconómicos 5 Descripción de fenómenos macroeconómicos 5 Cálculo de operaciones financieras de crédito 5
QUÍMICO-BIOLÓGICAS TP3
Descripción de la relación entre compuestos
orgánicos y el entorno
5
Interpretación de la relación de reacciones
metabólicas de los organismos
5 Identificación de la conducta humana 5
SOCIO-HUMANÍSTICAS TP4
Interpretación de hechos y fenómenos en
estructuras sociales
5 Interpretación y tratamiento de la información 5 Actuación ciudadana 5
Mapa Curricular
PT y PT-B en INFORMÁTICA
TRAYECTOSPROPEDÉUTICOSTRAYECTOSTÉCNICOS
Fecha de publicación: 2015

More Related Content

More from ulisestoro99

Reporte mause armando
Reporte mause armandoReporte mause armando
Reporte mause armandoulisestoro99
 
Noticiademayoarmando
NoticiademayoarmandoNoticiademayoarmando
Noticiademayoarmandoulisestoro99
 
Trabajo armando & ximena
Trabajo armando & ximenaTrabajo armando & ximena
Trabajo armando & ximenaulisestoro99
 
Partes del-teclado armando
Partes del-teclado armandoPartes del-teclado armando
Partes del-teclado armandoulisestoro99
 
Arquitecturadeunacomputadora 160302235035
Arquitecturadeunacomputadora 160302235035Arquitecturadeunacomputadora 160302235035
Arquitecturadeunacomputadora 160302235035ulisestoro99
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2ulisestoro99
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoulisestoro99
 

More from ulisestoro99 (8)

Reporte mause armando
Reporte mause armandoReporte mause armando
Reporte mause armando
 
Noticiademayoarmando
NoticiademayoarmandoNoticiademayoarmando
Noticiademayoarmando
 
Trabajo armando & ximena
Trabajo armando & ximenaTrabajo armando & ximena
Trabajo armando & ximena
 
Partes del-teclado armando
Partes del-teclado armandoPartes del-teclado armando
Partes del-teclado armando
 
Arquitecturadeunacomputadora 160302235035
Arquitecturadeunacomputadora 160302235035Arquitecturadeunacomputadora 160302235035
Arquitecturadeunacomputadora 160302235035
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico (1).2
 
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxicoColegio de educación profesional técnica del estado de méxico
Colegio de educación profesional técnica del estado de méxico
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 

Recently uploaded

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 

Recently uploaded (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Mapa curricular-informtica-160302222957

  • 1. Comunicación para la interacción social 5 Comunicación en los ámbitos escolar y profesional 3 Comunicación activa en inglés 3 Comunicación independiente en inglés 3 Comunicación productiva en inglés 3 Filosofía 3 Procesamiento de información por medios digitales 5 Manejo de aplicaciones por medios digitales 3 Representación gráfica de funciones 4 Tratamiento de datos y azar 4 Interpretación de normas de convivencia social 3 Manejo de espacios y cantidades 5 Interacción inicial en inglés 3 Interpretación de fenómenos físicos de la materia 4 Contextualización de fenómenos sociales, políticos y económicos 3 Autogestión del aprendizaje 5 Representación simbólica y angular del entorno 4 Resolución de problemas 5 Análisis de la materia y la energía 4 Desarrollo ciudadano 5 Identificación de la biodiversidad 3 Proyección personal y profesional 5 35 20 11 10 6 3 85 Manejo de técnicas de programación 6 Programación básica 7 Programación orientada a objetos 8 Formación empresarial 4 Comunicación especializada en inglés 3 Aplicación de matemáticas discretas 4 Elaboración de documentos digitales avanzados 8 Construcción de bases de datos 7 Instalación de redes locales 5 Manejo de redes 8 Mantenimiento de equipo de cómputo básico 5 Manejo de sistemas operativos 5 Programación con sistemas gestores de base de datos 5 Diseño y elaboración de páginas web 8 Aplicación de la seguridad informática 4 Manejo del proceso administrativo 5 Aplicación de la normatividad informática 3 TT* 5 TT* 5 TT* 5 TT* o TP** 5 TT* o TP** 5 TT* o TP** 5 0 15 24 25 29 32 125 35 35 35 35 35 35 210 TT* =Trayecto Técnico TP** =Trayecto Propedéutico Fecha de publicación: 2015 Mapa Curricular PT y PT-B en INFORMÁTICA NúcleodeFormaciónProfesional hrs. 5° semestre hrs.hrs. 3° semestre hrs. 4° semestre NúcleodeFormaciónBásica 1° semestre hrs.6° semestrehrs. 2° semestre
  • 2. PROGRAMACIÓN MULTIMEDIA TT1 Uso de herramientas para aplicaciones web 5 Programación para equipo móvil 5 Programación de videojuegos 5 ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS INFORMÁTICOS TT2 Administración de sitios web 5 Administración de negocios de equipo informático 5 Administración y auditoría de centros de datos 5 DESARROLLO DE SISTEMAS TT3 Planeación de proyectos de software 5 Análisis y diseño de sistemas de información 5 Elaboración y mantenimiento de sistemas de información 5 DISEÑO, ADMINISTRACIÓN Y SEGURIDAD EN REDES TT4 Manejo de componentes de una red telemática 5 Operación y mantenimiento de redes telemáticas 5 Conmutación y conexión inalámbrica LAN 5 SERVICIO AL CLIENTE EN INGLÉS TT5 Comprensión de lectura y escritura en inglés 5 Atención telefónica a clientes en inglés 5 Ventas por teléfono en inglés 5 FÍSICO-MATEMÁTICAS TP1 Análisis de fenómenos eléctricos, electromagnéticos y ópticos 5 Análisis derivativo de funciones 5 Análisis integral de funciones 5 ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS TP2 Interpretación de fenómenos microeconómicos 5 Descripción de fenómenos macroeconómicos 5 Cálculo de operaciones financieras de crédito 5 QUÍMICO-BIOLÓGICAS TP3 Descripción de la relación entre compuestos orgánicos y el entorno 5 Interpretación de la relación de reacciones metabólicas de los organismos 5 Identificación de la conducta humana 5 SOCIO-HUMANÍSTICAS TP4 Interpretación de hechos y fenómenos en estructuras sociales 5 Interpretación y tratamiento de la información 5 Actuación ciudadana 5 Mapa Curricular PT y PT-B en INFORMÁTICA TRAYECTOSPROPEDÉUTICOSTRAYECTOSTÉCNICOS Fecha de publicación: 2015