แนวทางการเขียนงานวิจัยสู่ผลงานเอกสาร/ตำราด้านภาษาอังกฤษ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศิลปะศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล

1. โครงการพัฒนาผลงานวิชาการ/วิจัย
“แนวทางการเขียนงานวิจัยสู่ผลงานเอกสาร/ตาราด้านภาษาอังกฤษ”
สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะศิลปะศาสตร์
มหาวิทยาลัยมหิดล
9 สิงหาคม 2561
รองศาสตราจารย์ ดร.ณัฐมา พงศ์ไพโรจน์
ภาควิชาภาษาอังกฤษ คณะอักษรศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
1

2. Outline
1. Conducting research
2. Issues for consideration
3. Research  Textbooks
(Linguistics/ Applied Linguistics)
2

3. 1. Conducting research
PASSION
3

4. 4
• Which research type?
- Secondary research
- Primary research

5. 5
• Which approach?
- Qualitative
- Quantitative

6. 6
• ผลงานวิชาการ
- เอกสารประกอบการสอน
- เอกสารคาสอน
- บทความวิชาการ
- บทความวิจัย/รายงานวิจัย
- หนังสือ/ตารา

7. 7
• What research components?
- Introduction
- Research question(s)
- Hypothesis (es)
- Literature review
-related theories/ concepts
- previous studies

8. 8
- Methodology
- Findings & Discussions
- Conclusion
- Implications
- Limitations
- Future research

9. 9
2. Issues for consideration
• Basis research/ Applied research
• Research area/ Authority

10. 10
• Impacts/ Users
• Interdisciplinary research
• Research fund

11. 11
3. Research  Textbooks
• Linguistics & Applied Linguistics
• Thoretical/ Applied

12. • Research Areas
- Syntax
- Morphology
- Semantics & Pragmatics
- Discourse Analysis
- Stylistics
- Corpus Linguistics
- Second Language Acquisition
12

13. Examples of research topics:
• An Interlanguage Study of English Discourse Connectors in Argumentative
Essays by Thais
• A Pragmatic Study of Compliments and Compliment Responses by Thais
and Americans: Cross-cultural, Interlanguage and Metalinguistics Studies
• Variable Production of English Past Tense Marking by L1 Thai Learners: An
Application of the Failed Functional Features Hypothesis
• Avoidance of the Use of English Participial Reduced Relative Clauses
among L1 Thai Learners
• The Acquisition of L2 English Non-Null Arguments by L1 Thai Learners
• Language Attitudes and Identity Construction of Thai Speakers of English in
the Workforce
13

14. 14
SLA:
บทความวิจัย
•Systematicity of L1 Thai Learners’ English Interlanguage of
Dependent Prepositions
•The Acquisition of the English Plural Morpheme by L1 Thai
Learners: A Case of the Failed Functional Features Hypothesis
•Structural Competition in Second Language Production:
Towards a Constraint-Satisfaction Model
•Asymmetries in L2 English Article Omissions with First and
Second Mention Definite Referents by L1 Thai Learners

15. 15
• L2 Production and Mental Representation: A Case of L2
English Article Substitutions by L1 Thai Learners
• Referent salience affects second language article use
• Variable Production of L2 English Unaccusatives by L1 Thais
หนังสือ/ตำรำ
• ระบบหน่วยคำในภำษำอังกฤษ
• ปัญหาการแปรในการรับภาษาที่สอง: แนวคิดจากต่างมุมมอง