SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ВКУСОВАЯВКУСОВАЯ КАРТАКАРТА
ЯЗЫКАЯЗЫКА
Выполнил:
Ученик 4-Б класса
ОШ №18
г.Симферополя
Пироженко Виктор
Руководитель:
Ярмолюк Валентина
Владимировна
Цель работы – подтвердить существование на поверхности
человеческого языка зон, по-разному реагирующих на вкусовые
раздражители.
Для этого был поставлен эксперимент, в ходе которого была
опытным путем изучена чувствительность человеческого языка к
основным вкусам: горькому, сладкому, соленому, кислому.
В результате работы было составлено графическое изображение зон
вкусовой чувствительности – карта языка.
ТЕМА:
ВКУСОВАЯ КАРТА ЯЗЫКА
ФУНКЦИИ ЯЗЫКА:
• помощь при пережёвывании пищи
• замыкание дыхательных путей во
время глотания
• определение вкуса пищи
• средство гигиены
• помощь при терморегуляции
• средство извлечения звуков
ЯЗЫК- это мускульный вырост в ротовой полости,
выполняющий функции транспортировки и вкусового анализа пищи.
ЯЗЫК БЕСПОЗВОНОЧНЫХ
Ланцетник
Кораллы, медузы,
кальмарыЧерви
Язык как орган появился у животных не сразу. На ранних этапах эволюции живые существа
обходились без него. Например, все беспозвоночные не имеют языка. Функцию доставки пищи в
глотку и анализа вкуса у них выполняют другие органы. Например, ланцетник проталкивает пищу с
помощью микроскопических ресничек. У многих кораллов, медуз или кальмаров за это отвечают
щупальца. На языки они вовсе не похожи, но если принять во внимание, что клетки, чувствительные к
химическим раздражителям, гуще концентрируются именно на щупальцах, то схожесть налицо.
ЯЗЫК РЫБ
У рыб во рту есть складочка, но это не настоящий язык, так как он лишен мускулатуры (и потому с его
помощью нельзя издавать звуки), зато хорошо осуществляет «доставку пищи». Даже вкусовых
рецепторов на нем нет: чувствительные клетки, способные различать вкус, разбросаны у рыб по всему
телу.
ЯЗЫК РЕПТИЛИЙ
Хамелеон
Полноценный язык впервые появился у рептилий, а
именно у ящериц и змей. У них он подвижен и
способен далеко выдвигаться наружу, к тому же у
многих язык раздвоен на конце. Рептилии
высовывают и прячут язык для того, чтобы все
«пробовать на вкус». Змея, коснувшись лежащего
перед ней предмета и взяв таким образом «пробу»,
затем втягивает язык и прикладывает его кончики к
чувствительным ямкам, расположенным на
внутренней поверхности рта. Окружающий воздух,
насыщенный запахами, также служит источником
информации. Достаточно самого малого количества
вещества извне, чтобы рептилия сделала
«микрохимический анализ» и взяла след жертвы,
отыскала партнера в брачный период или нашла путь
к источнику воды.
Язык хамелеона представляет собой искусный ловчий
аппарат с липким капканом в виде расширенного
железистого поля на конце. Длинные продольные
мышцы и поперечные кольцевые, попеременно
сокращаясь, то сжимают язык во рту, то мгновенно
удлиняют и выталкивают его наружу.
Высунутый язык ящерицы упруг благодаря
наполнению кровью, при этом его длина может
достигать 10 см, что сопоставимо с размером самой
особи.
Змеи
ЯЗЫК ПТИЦ
Колибри
Утки
Окончания языков большинства пернатых –
ороговевшие, но на мягких частях у основания
располагаются вкусовые сосочки, которые
могут распознавать сладкое, горькое и соленое.
По строению они точно такие же, как и у
людей, но вот к птичьему пению не имеют
никакого отношения. Звуки, издаваемые
птицами, формируются не в верхней части
трахеи, как у человека, а в нижней и даже в
основании бронхов, которое очень далеко от
языка.
Очень разнообразны птичьи языки, форма
которых удивительно соответствует способу
питания. У некоторых уток, которые добывают
пищу, профильтровывая воду и придонный ил,
по краям языка есть бахрома, помогающая
задерживать рачков, личинок насекомых,
мелкую рыбешку. У колибри и птиц-медососов
этот орган сворачивается в трубку и помогает
выкачивать цветочный нектар.
ЯЗЫК ПТИЦ
Дятел
Попугай
Язык попугаев – мясистый, с жестким роговым
покрытием – идеальное орудие для дробления
мелких орешков: взяв в рот семечко, птица
надавливает на него именно языком, сильно
прижимая его к внутренней стороне клюва, пока не
треснет скорлупа. У попугаев лорикетов язык на
конце снабжен щеточкой, с помощью которой они
собирают сок раздавленных клювом плодов. И,
наверное, самый удивительный он – у дятлов.
Выискивая насекомых в коре и стволах деревьев,
дятел клювом выдалбливает отверстие, но чтобы
достать личинок, спрятанных в древесине, длины
клюва недостаточно. Тут на помощь приходит
гибкий язык с роговыми крючками на кончике:
дятел запускает его в древесный ход и, нащупав
добычу, ловко подцепляет ее. Этот «инструмент» у
дятлов хоть и длинный, но не способен сильно
сокращаться, его длина регулируется иначе: он
выдвигается из ротовой полости с помощью
длинной ленты, которая огибает весь череп и
крепится к ноздре. Весь же аппарат, в свою очередь,
приводится в движение сокращением подъязычной
мускулатуры.
ЯЗЫК МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Жвачные
Хищники
Язык млекопитающих прошел через ряд
усовершенствований, в результате чего его
возможности раскрылись в полной мере.
Освободившись от костей и усложнив
мускулатуру, этот орган стал мягким и
подвижным во всех направлениях, что
позволяет использовать его для многих видов
пищи. Например, хищники разрывают добычу
на куски, поворачивают ее во рту, придвигая то
к одним зубам, то к другим. Их зубы имеют
разное назначение: резцы служат для
откусывания небольших кусков, клыки – для
разрывания мяса на крупные куски, «хищные»
зубы – для дробления костей, задние – для
последующего пережевывания. Жвачные
животные крепко обхватывают языком пучки
травы, листьев или ветки точно так же, как это
сделал бы человек рукой, а потом, срывая,
ловко отправляют пищу в рот для
пережевывания. У муравьеда язык превратился
в липкую удочку длиной до 60 см, которую он
то запускает в муравейник, то втягивает в рот с
частотой 160 раз в минуту.
Муравьед
КОЛИЧЕСТВО ВКУСОВЫХ
РЕЦЕПТОРОВ
Киты имеют очень мало или вообще
нет вкусовых рецепторов
У свиньи 5,5 тыс. вкусовых рецепторов
У коровы 35 тыс. вкусовых рецепторов
У антилопы 50 тыс. вкусовых рецепторов
У человека 3 тыс. вкусовых рецепторов
ЯЗЫК ЧЕЛОВЕКА - это мышечный орган, покрытый
слизистой оболочкой.
Язык человека имеет 16 мускулов, это самый
подвижный орган в организме.
Различают корень языка, тело языка и верхушку языка.
Слизистая оболочка языка шероховатая, она покрыта
маленькими бугорками-сосочками. Вкусовые
рецепторы расположены на стенках этих сосочков. Они
собраны в так называемые вкусовые луковицы.
Крупные сосочки у основания языка содержат около
500 вкусовых луковиц каждый, а мелкие, на передней и
боковых поверхностях языка,– по несколько луковиц.
Всего у человека несколько тысяч вкусовых луковиц и
на каждой примерно от 30 до 80 вкусовых клеток.
ТИПЫ ВКУСОВЫХ СОСОЧКОВ
1 — нитевидные сосочки;
2 — грибовидные сосочки;
3 — желобоватые сосочки;
4 — листовидные сосочки;
5 — пограничная борозда
ВКУС – это ощущение, возникающее в полости рта при действии
различных веществ. Вкусовое раздражение передается по вкусовым
нервам коры головного мозга, где и образуются вкусовые ощущения.
ОБОНЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРА ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВКУС:
Поскольку запах и вкус это реакция
на химический состав вещества, эти
два чувства тесно связаны между
собой. Не ощущая запаха гораздо
сложнее определить, какую пищу
пробуешь. Например, без запаха
«вкус» многих веществ кардинально
меняется: лук становится сладким и
по вкусу почти неотличимым от
сладкого яблока.
Охлаждение уменьшает
чувствительность к вкусу.
Например, язык,
охлажденный льдом в течение
минуты, перестает ощущать
вкус сахара. Область
наибольшей
чувствительности нашего
языка находится в пределах
от 20 до 38 градусов Цельсия.
Жесткой связи между качеством вкусового
ощущения и химическими свойствами
вещества нет. Нам кажется сладким не только
сахароза, но и спирты, сахарин и соли свинца.
Горькими мы считаем многие алкалоиды и
соединения с нитрогруппой, солеными –
анионы хлора, брома и йода. В малых
концентрациях поваренная соль кажется нам
сладкой. И лишь кислый вкус универсален, он
обусловлен свободными ионами водорода в
растворе, от концентрации которых и зависит
сила вкуса.
ОСНОВНЫЕ ВКУСЫ
Кислый Сладкий Горький Соленый
Умами (глютамат натрия) Жирный (у крыс)
КЛАССИЧЕСКИЕ
НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Карта языка, построенная по опытам немецкого
ученого Ханинга в 1901 г.
По чувствительности к основным вкусам язык можно условно разделить на несколько областей. В
1901 году немецкий ученый Д.П.Ханиг создал «карту языка» на основе своего опыта. В последующем
другие ученые доработали его схему.
В своем эксперименте мы попробовали составить свою карту вкусов и сравнить ее с классической.
ЭКСПЕРИМЕНТ
Материалы:
Растворы веществ 4-х основных вкусов:
горький – раствор кофе
сладкий – раствор сахара
соленый – раствор поваренной соли
кислый – сок лимона
Ход работы:
С помощью ватной палочки раствор наносился на разные участки языка испытуемого:
кончик языка, переднюю часть (боковая поверхность языка ближе к кончику), боковую
часть (боковая поверхность языка ближе к корню) и корень языка.
После каждой пробы испытуемый тщательно полоскал рот водой. Вкусовые ощущения
испытуемого оценивались по 5-ти балльной шкале и заносились в таблицу
Опыт был проведен с несколькими испытуемыми. После были посчитаны средние
баллы по всем таблицамы и сделано обобщение.
ЗОНЫ
ЯЗЫКА
ВКУСЫ
Сладкий Соленый Горький Кислый
Корень
Боковая часть
Передняя часть
Кончик
КАРТА ЯЗЫКА
горький
кислый
соленый
сладкий
На основании полученных данных было составлено обобщенное изображение языка с выделением
зон, ответственных за тот или иной вкус
Спасибо за внимание!

More Related Content

Viewers also liked

Проектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводов
Проектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводовПроектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводов
Проектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводовПроектная группа 8
 
Профессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.ПироженкоПрофессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.Пироженкоtavika
 
Экология в образовании будущего: практический смысл
Экология в образовании будущего: практический смыслЭкология в образовании будущего: практический смысл
Экология в образовании будущего: практический смыслAlexander Dubynin
 
Как зимуют птицы
Как зимуют птицыКак зимуют птицы
Как зимуют птицыtavika
 
Мой проект - домашний питомец
Мой проект - домашний питомецМой проект - домашний питомец
Мой проект - домашний питомец1969tata
 

Viewers also liked (7)

Проектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводов
Проектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводовПроектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводов
Проектная группа 8 - Формирование общественных пространств на территории заводов
 
Профессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.ПироженкоПрофессия - художник. В.А.Пироженко
Профессия - художник. В.А.Пироженко
 
Экология в образовании будущего: практический смысл
Экология в образовании будущего: практический смыслЭкология в образовании будущего: практический смысл
Экология в образовании будущего: практический смысл
 
Как зимуют птицы
Как зимуют птицыКак зимуют птицы
Как зимуют птицы
 
4 p1 vin
4 p1 vin4 p1 vin
4 p1 vin
 
Мой проект - домашний питомец
Мой проект - домашний питомецМой проект - домашний питомец
Мой проект - домашний питомец
 
презентация.хомячки
презентация.хомячкипрезентация.хомячки
презентация.хомячки
 

Similar to Вкусовая карта языка

обонятельная и вкусовая сенсорные системы
обонятельная и вкусовая сенсорные системыобонятельная и вкусовая сенсорные системы
обонятельная и вкусовая сенсорные системыAlex Sarsenova
 
клюв фламинго 1а
клюв фламинго 1аклюв фламинго 1а
клюв фламинго 1аvelena
 
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая системанейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая системаЕвгения Никонова
 
многогранный мир чувств
многогранный мир чувствмногогранный мир чувств
многогранный мир чувствidfhw.kbz
 
Mnogogranny mir chuvstv
Mnogogranny mir chuvstvMnogogranny mir chuvstv
Mnogogranny mir chuvstvtahtabaev
 
отряд насекомоядные презентация
отряд насекомоядные презентацияотряд насекомоядные презентация
отряд насекомоядные презентацияKirill1999
 
Organi Tsuvstv
Organi TsuvstvOrgani Tsuvstv
Organi Tsuvstvoljake
 
многогранный мир чувств
многогранный мир чувствмногогранный мир чувств
многогранный мир чувствidfhw.kbz
 
значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...
значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...
значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...Anastasia Simonova
 
организм человека в пословицах
организм человека в пословицахорганизм человека в пословицах
организм человека в пословицахCadets Chuvashiya
 
океанические рыбы1
океанические рыбы1океанические рыбы1
океанические рыбы1seredukhina
 
7 ry kor_2015_ua
7 ry kor_2015_ua7 ry kor_2015_ua
7 ry kor_2015_uaSvinka Pepa
 
7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус
7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус
7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_русAira_Roo
 
артикуляционная
артикуляционнаяартикуляционная
артикуляционнаяguest1fc372c
 
упражнения для губ
упражнения для губупражнения для губ
упражнения для губLenolium
 
Органы чувств
Органы чувствОрганы чувств
Органы чувствIlya Petrov
 
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.арусский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.аkov89
 

Similar to Вкусовая карта языка (20)

обонятельная и вкусовая сенсорные системы
обонятельная и вкусовая сенсорные системыобонятельная и вкусовая сенсорные системы
обонятельная и вкусовая сенсорные системы
 
клюв фламинго 1а
клюв фламинго 1аклюв фламинго 1а
клюв фламинго 1а
 
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая системанейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
 
многогранный мир чувств
многогранный мир чувствмногогранный мир чувств
многогранный мир чувств
 
Mnogogranny mir chuvstv
Mnogogranny mir chuvstvMnogogranny mir chuvstv
Mnogogranny mir chuvstv
 
отряд насекомоядные презентация
отряд насекомоядные презентацияотряд насекомоядные презентация
отряд насекомоядные презентация
 
Organi Tsuvstv
Organi TsuvstvOrgani Tsuvstv
Organi Tsuvstv
 
многогранный мир чувств
многогранный мир чувствмногогранный мир чувств
многогранный мир чувств
 
значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...
значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...
значение артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизно...
 
организм человека в пословицах
организм человека в пословицахорганизм человека в пословицах
организм человека в пословицах
 
498
498498
498
 
498
498498
498
 
океанические рыбы1
океанические рыбы1океанические рыбы1
океанические рыбы1
 
хвостатые земноводные
хвостатые земноводныехвостатые земноводные
хвостатые земноводные
 
7 ry kor_2015_ua
7 ry kor_2015_ua7 ry kor_2015_ua
7 ry kor_2015_ua
 
7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус
7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус
7 русск яз_корсаков_сакович_3 год_2015_рус
 
артикуляционная
артикуляционнаяартикуляционная
артикуляционная
 
упражнения для губ
упражнения для губупражнения для губ
упражнения для губ
 
Органы чувств
Органы чувствОрганы чувств
Органы чувств
 
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.арусский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
русский язык, 5 класс, часть 1, ладыженская т.а., баранов м.т., тростенцова л.а
 

More from tavika

Пушкин - биография для начальной школы
Пушкин - биография для начальной школыПушкин - биография для начальной школы
Пушкин - биография для начальной школыtavika
 
Животные на войне
Животные на войнеЖивотные на войне
Животные на войнеtavika
 
Максим Горький
Максим ГорькийМаксим Горький
Максим Горькийtavika
 
Герб России - презентация для начальной школы
Герб России - презентация для начальной школыГерб России - презентация для начальной школы
Герб России - презентация для начальной школыtavika
 
Благинина. Биография для начальной школы
Благинина. Биография для начальной школыБлагинина. Биография для начальной школы
Благинина. Биография для начальной школыtavika
 
Василий Белов. Биография для начальной школы
Василий Белов. Биография для начальной школыВасилий Белов. Биография для начальной школы
Василий Белов. Биография для начальной школыtavika
 
Геокешинг - активный отдых для всей семьи!
Геокешинг - активный отдых для всей семьи!Геокешинг - активный отдых для всей семьи!
Геокешинг - активный отдых для всей семьи!tavika
 
Георгиевская ленточка
Георгиевская ленточкаГеоргиевская ленточка
Георгиевская ленточкаtavika
 
13 апреля
13 апреля13 апреля
13 апреляtavika
 
Крымская весна
Крымская веснаКрымская весна
Крымская веснаtavika
 
солнечный остров
солнечный островсолнечный остров
солнечный островtavika
 
Вебинар "Первые опыты и эксперименты"
Вебинар "Первые опыты и эксперименты"Вебинар "Первые опыты и эксперименты"
Вебинар "Первые опыты и эксперименты"tavika
 
Сила воды
Сила водыСила воды
Сила водыtavika
 
Мой щенок
Мой щенокМой щенок
Мой щенокtavika
 
Что такое хорошо и что такое плохо
Что такое хорошо и что такое плохоЧто такое хорошо и что такое плохо
Что такое хорошо и что такое плохоtavika
 
Часы
ЧасыЧасы
Часыtavika
 
Цыпленок и утенок
Цыпленок и утенокЦыпленок и утенок
Цыпленок и утенокtavika
 
Цыпленок
ЦыпленокЦыпленок
Цыпленокtavika
 
Храбрецы
ХрабрецыХрабрецы
Храбрецыtavika
 
Усатый-полосатый
Усатый-полосатыйУсатый-полосатый
Усатый-полосатыйtavika
 

More from tavika (20)

Пушкин - биография для начальной школы
Пушкин - биография для начальной школыПушкин - биография для начальной школы
Пушкин - биография для начальной школы
 
Животные на войне
Животные на войнеЖивотные на войне
Животные на войне
 
Максим Горький
Максим ГорькийМаксим Горький
Максим Горький
 
Герб России - презентация для начальной школы
Герб России - презентация для начальной школыГерб России - презентация для начальной школы
Герб России - презентация для начальной школы
 
Благинина. Биография для начальной школы
Благинина. Биография для начальной школыБлагинина. Биография для начальной школы
Благинина. Биография для начальной школы
 
Василий Белов. Биография для начальной школы
Василий Белов. Биография для начальной школыВасилий Белов. Биография для начальной школы
Василий Белов. Биография для начальной школы
 
Геокешинг - активный отдых для всей семьи!
Геокешинг - активный отдых для всей семьи!Геокешинг - активный отдых для всей семьи!
Геокешинг - активный отдых для всей семьи!
 
Георгиевская ленточка
Георгиевская ленточкаГеоргиевская ленточка
Георгиевская ленточка
 
13 апреля
13 апреля13 апреля
13 апреля
 
Крымская весна
Крымская веснаКрымская весна
Крымская весна
 
солнечный остров
солнечный островсолнечный остров
солнечный остров
 
Вебинар "Первые опыты и эксперименты"
Вебинар "Первые опыты и эксперименты"Вебинар "Первые опыты и эксперименты"
Вебинар "Первые опыты и эксперименты"
 
Сила воды
Сила водыСила воды
Сила воды
 
Мой щенок
Мой щенокМой щенок
Мой щенок
 
Что такое хорошо и что такое плохо
Что такое хорошо и что такое плохоЧто такое хорошо и что такое плохо
Что такое хорошо и что такое плохо
 
Часы
ЧасыЧасы
Часы
 
Цыпленок и утенок
Цыпленок и утенокЦыпленок и утенок
Цыпленок и утенок
 
Цыпленок
ЦыпленокЦыпленок
Цыпленок
 
Храбрецы
ХрабрецыХрабрецы
Храбрецы
 
Усатый-полосатый
Усатый-полосатыйУсатый-полосатый
Усатый-полосатый
 

Вкусовая карта языка

  • 1. ВКУСОВАЯВКУСОВАЯ КАРТАКАРТА ЯЗЫКАЯЗЫКА Выполнил: Ученик 4-Б класса ОШ №18 г.Симферополя Пироженко Виктор Руководитель: Ярмолюк Валентина Владимировна
  • 2. Цель работы – подтвердить существование на поверхности человеческого языка зон, по-разному реагирующих на вкусовые раздражители. Для этого был поставлен эксперимент, в ходе которого была опытным путем изучена чувствительность человеческого языка к основным вкусам: горькому, сладкому, соленому, кислому. В результате работы было составлено графическое изображение зон вкусовой чувствительности – карта языка. ТЕМА: ВКУСОВАЯ КАРТА ЯЗЫКА
  • 3. ФУНКЦИИ ЯЗЫКА: • помощь при пережёвывании пищи • замыкание дыхательных путей во время глотания • определение вкуса пищи • средство гигиены • помощь при терморегуляции • средство извлечения звуков ЯЗЫК- это мускульный вырост в ротовой полости, выполняющий функции транспортировки и вкусового анализа пищи.
  • 4. ЯЗЫК БЕСПОЗВОНОЧНЫХ Ланцетник Кораллы, медузы, кальмарыЧерви Язык как орган появился у животных не сразу. На ранних этапах эволюции живые существа обходились без него. Например, все беспозвоночные не имеют языка. Функцию доставки пищи в глотку и анализа вкуса у них выполняют другие органы. Например, ланцетник проталкивает пищу с помощью микроскопических ресничек. У многих кораллов, медуз или кальмаров за это отвечают щупальца. На языки они вовсе не похожи, но если принять во внимание, что клетки, чувствительные к химическим раздражителям, гуще концентрируются именно на щупальцах, то схожесть налицо.
  • 5. ЯЗЫК РЫБ У рыб во рту есть складочка, но это не настоящий язык, так как он лишен мускулатуры (и потому с его помощью нельзя издавать звуки), зато хорошо осуществляет «доставку пищи». Даже вкусовых рецепторов на нем нет: чувствительные клетки, способные различать вкус, разбросаны у рыб по всему телу.
  • 6. ЯЗЫК РЕПТИЛИЙ Хамелеон Полноценный язык впервые появился у рептилий, а именно у ящериц и змей. У них он подвижен и способен далеко выдвигаться наружу, к тому же у многих язык раздвоен на конце. Рептилии высовывают и прячут язык для того, чтобы все «пробовать на вкус». Змея, коснувшись лежащего перед ней предмета и взяв таким образом «пробу», затем втягивает язык и прикладывает его кончики к чувствительным ямкам, расположенным на внутренней поверхности рта. Окружающий воздух, насыщенный запахами, также служит источником информации. Достаточно самого малого количества вещества извне, чтобы рептилия сделала «микрохимический анализ» и взяла след жертвы, отыскала партнера в брачный период или нашла путь к источнику воды. Язык хамелеона представляет собой искусный ловчий аппарат с липким капканом в виде расширенного железистого поля на конце. Длинные продольные мышцы и поперечные кольцевые, попеременно сокращаясь, то сжимают язык во рту, то мгновенно удлиняют и выталкивают его наружу. Высунутый язык ящерицы упруг благодаря наполнению кровью, при этом его длина может достигать 10 см, что сопоставимо с размером самой особи. Змеи
  • 7. ЯЗЫК ПТИЦ Колибри Утки Окончания языков большинства пернатых – ороговевшие, но на мягких частях у основания располагаются вкусовые сосочки, которые могут распознавать сладкое, горькое и соленое. По строению они точно такие же, как и у людей, но вот к птичьему пению не имеют никакого отношения. Звуки, издаваемые птицами, формируются не в верхней части трахеи, как у человека, а в нижней и даже в основании бронхов, которое очень далеко от языка. Очень разнообразны птичьи языки, форма которых удивительно соответствует способу питания. У некоторых уток, которые добывают пищу, профильтровывая воду и придонный ил, по краям языка есть бахрома, помогающая задерживать рачков, личинок насекомых, мелкую рыбешку. У колибри и птиц-медососов этот орган сворачивается в трубку и помогает выкачивать цветочный нектар.
  • 8. ЯЗЫК ПТИЦ Дятел Попугай Язык попугаев – мясистый, с жестким роговым покрытием – идеальное орудие для дробления мелких орешков: взяв в рот семечко, птица надавливает на него именно языком, сильно прижимая его к внутренней стороне клюва, пока не треснет скорлупа. У попугаев лорикетов язык на конце снабжен щеточкой, с помощью которой они собирают сок раздавленных клювом плодов. И, наверное, самый удивительный он – у дятлов. Выискивая насекомых в коре и стволах деревьев, дятел клювом выдалбливает отверстие, но чтобы достать личинок, спрятанных в древесине, длины клюва недостаточно. Тут на помощь приходит гибкий язык с роговыми крючками на кончике: дятел запускает его в древесный ход и, нащупав добычу, ловко подцепляет ее. Этот «инструмент» у дятлов хоть и длинный, но не способен сильно сокращаться, его длина регулируется иначе: он выдвигается из ротовой полости с помощью длинной ленты, которая огибает весь череп и крепится к ноздре. Весь же аппарат, в свою очередь, приводится в движение сокращением подъязычной мускулатуры.
  • 9. ЯЗЫК МЛЕКОПИТАЮЩИХ Жвачные Хищники Язык млекопитающих прошел через ряд усовершенствований, в результате чего его возможности раскрылись в полной мере. Освободившись от костей и усложнив мускулатуру, этот орган стал мягким и подвижным во всех направлениях, что позволяет использовать его для многих видов пищи. Например, хищники разрывают добычу на куски, поворачивают ее во рту, придвигая то к одним зубам, то к другим. Их зубы имеют разное назначение: резцы служат для откусывания небольших кусков, клыки – для разрывания мяса на крупные куски, «хищные» зубы – для дробления костей, задние – для последующего пережевывания. Жвачные животные крепко обхватывают языком пучки травы, листьев или ветки точно так же, как это сделал бы человек рукой, а потом, срывая, ловко отправляют пищу в рот для пережевывания. У муравьеда язык превратился в липкую удочку длиной до 60 см, которую он то запускает в муравейник, то втягивает в рот с частотой 160 раз в минуту. Муравьед
  • 10. КОЛИЧЕСТВО ВКУСОВЫХ РЕЦЕПТОРОВ Киты имеют очень мало или вообще нет вкусовых рецепторов У свиньи 5,5 тыс. вкусовых рецепторов У коровы 35 тыс. вкусовых рецепторов У антилопы 50 тыс. вкусовых рецепторов У человека 3 тыс. вкусовых рецепторов
  • 11. ЯЗЫК ЧЕЛОВЕКА - это мышечный орган, покрытый слизистой оболочкой. Язык человека имеет 16 мускулов, это самый подвижный орган в организме. Различают корень языка, тело языка и верхушку языка. Слизистая оболочка языка шероховатая, она покрыта маленькими бугорками-сосочками. Вкусовые рецепторы расположены на стенках этих сосочков. Они собраны в так называемые вкусовые луковицы. Крупные сосочки у основания языка содержат около 500 вкусовых луковиц каждый, а мелкие, на передней и боковых поверхностях языка,– по несколько луковиц. Всего у человека несколько тысяч вкусовых луковиц и на каждой примерно от 30 до 80 вкусовых клеток.
  • 12. ТИПЫ ВКУСОВЫХ СОСОЧКОВ 1 — нитевидные сосочки; 2 — грибовидные сосочки; 3 — желобоватые сосочки; 4 — листовидные сосочки; 5 — пограничная борозда
  • 13. ВКУС – это ощущение, возникающее в полости рта при действии различных веществ. Вкусовое раздражение передается по вкусовым нервам коры головного мозга, где и образуются вкусовые ощущения. ОБОНЯНИЕ ТЕМПЕРАТУРА ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВКУС: Поскольку запах и вкус это реакция на химический состав вещества, эти два чувства тесно связаны между собой. Не ощущая запаха гораздо сложнее определить, какую пищу пробуешь. Например, без запаха «вкус» многих веществ кардинально меняется: лук становится сладким и по вкусу почти неотличимым от сладкого яблока. Охлаждение уменьшает чувствительность к вкусу. Например, язык, охлажденный льдом в течение минуты, перестает ощущать вкус сахара. Область наибольшей чувствительности нашего языка находится в пределах от 20 до 38 градусов Цельсия. Жесткой связи между качеством вкусового ощущения и химическими свойствами вещества нет. Нам кажется сладким не только сахароза, но и спирты, сахарин и соли свинца. Горькими мы считаем многие алкалоиды и соединения с нитрогруппой, солеными – анионы хлора, брома и йода. В малых концентрациях поваренная соль кажется нам сладкой. И лишь кислый вкус универсален, он обусловлен свободными ионами водорода в растворе, от концентрации которых и зависит сила вкуса.
  • 14. ОСНОВНЫЕ ВКУСЫ Кислый Сладкий Горький Соленый Умами (глютамат натрия) Жирный (у крыс) КЛАССИЧЕСКИЕ НОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 15. Карта языка, построенная по опытам немецкого ученого Ханинга в 1901 г. По чувствительности к основным вкусам язык можно условно разделить на несколько областей. В 1901 году немецкий ученый Д.П.Ханиг создал «карту языка» на основе своего опыта. В последующем другие ученые доработали его схему. В своем эксперименте мы попробовали составить свою карту вкусов и сравнить ее с классической.
  • 16. ЭКСПЕРИМЕНТ Материалы: Растворы веществ 4-х основных вкусов: горький – раствор кофе сладкий – раствор сахара соленый – раствор поваренной соли кислый – сок лимона Ход работы: С помощью ватной палочки раствор наносился на разные участки языка испытуемого: кончик языка, переднюю часть (боковая поверхность языка ближе к кончику), боковую часть (боковая поверхность языка ближе к корню) и корень языка. После каждой пробы испытуемый тщательно полоскал рот водой. Вкусовые ощущения испытуемого оценивались по 5-ти балльной шкале и заносились в таблицу Опыт был проведен с несколькими испытуемыми. После были посчитаны средние баллы по всем таблицамы и сделано обобщение. ЗОНЫ ЯЗЫКА ВКУСЫ Сладкий Соленый Горький Кислый Корень Боковая часть Передняя часть Кончик
  • 17. КАРТА ЯЗЫКА горький кислый соленый сладкий На основании полученных данных было составлено обобщенное изображение языка с выделением зон, ответственных за тот или иной вкус