izbor

1. Образложење о избору уџбеника за школску 2021/2022. годину
На састанку актива наставника друштвених наука и језика, актив
наставника енглеског језика донео је одлуку да у наредној школској години
настави да користи уџбеник Right on 3 издавача „Фреска“ за седми разред.
Завод за унапређење образовања и васпитања је, у складу са чланом 23.
став 7. Закона о уџбеницима, актом број 2094/2019 од 28.1.2021. године,
доставио Стручну оцену Министарству просвете, науке и технолошког развоја.
На основу тога, а у складу са Законом о уџбеницима (члан 31. став 1.) и
Законом о државној управи (члан 23. став 2.), Министарство је донело решење
да се одобрава издавање и употреба овог уџбеничког комплета (уџбеник,
радна свеска, три компакт диска).
Након детаљног прегледања уџбеника различитих издавача утврдили
смо да уџбеник идавача „Фреска“ одговара узрасту, као и потребама дигитално
писмених ученика. Уџбеник прате и изузетни дигитални садржаји на заједничкој
платформи Е-учионица. Осим што учење чине занимљивијим, дигитални
уџбеници развијају такозвану дигиталну компетенцију.
Ученици наше школе користе уџбеник овог издавача од првог разреда и
навикнути су на формат, задатке и изглед самих уџбеника. Сматрамо да је
избор овог уџбеника финансијско олакшање за родитеље зато што више
генерација може да га користи.
На истом састанку је одлучено да се у настави енглеског језика у осмом
разреду користи уџбеник Right on 4 издавача „Фреска“.
Завод за унапређење образовања и васпитања је, у складу са чланом 23.
став 7. Закона о уџбеницима, актом број 1441/2020 од 24.11.2020. roдинe,
примљенo 2.12.2020. године, доставио Стручну оцену Министарству просвете,
науке и технолошког развоја. На основу тога, а у складу са Законом о
уџбеницима (члан 31. став 1.) и Законом о државној управи (члан 23. став 2.),
Министарство је донело решење да се одобрава издавање и употреба овог
уџбеничког комплета (уџбеник, радна свеска).
Уџбеник је усклађен са наставним планом и програмом и примерен је
узрасту ученика. На општем плану подстиче њихов интелектуални, емотивни,
социјални и културни развој. Дидактички је добро обликован. Има јасну и
прегледну структуру. Графичко ­ ликовна опремљеност је одговарајућа и
функционална.
Наставници енглеског језика:
Слађана Ђокић, дипломирани филолог енглеског језика и књижевности
Драгана Петровић Шљокић, професор енглеског језика и књижевности