1. ინტელის ® სასწავლო პროგრამა
ეფექტური პროექტების დაგეგმვა
თანაკლასელის შეფასების ფორმა
განხილვის ავტორი __________
განიხილება_______
მოსწავლე, რომლის ნაწარმოებიც
1.
ნაწარმოების რომელი ნაწილი მოგეწონათ და რატომ?
2.
არის თუ არა ნაწარმოებში ასახულ მოვლენათა ჯაჭვი ლოგიკური? თუ არა, რა იყო
მასში გაუგებარი?
3.
საჭიროა თუ არა ნაწარმოების რომელიმე მონაკვეთში დამატებითი დეტალების
ჩართვა და თუ კი საჭიროა რომელ მონაკვეთში? შეიცავს თუ არა რომელიმე
მონაკვეთი უსარგებლო დეტალებს? რომელ მონაკვეთში გვხვდება ასეთი
დეტალები?
4.
ნათლად ჩანს თუ არა, რომ მოსწავლეების მიერ მოთხრობილი ამბავი სხვა ან,
თანამედროვე იგავის შემთხვევაში, ახალი მოქმედი პირის გადასახედიდანაა
დაწერილი? მოიყვანეთ კონკრეტული მაგალითები.
5.
რა შენიშვნები ან წინადადებები (სამი ან მეტი) გექნებოდათ ნაშრომის
ავტორისთვის?