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2012我為人人實踐協會簡報
- 2. ◎ 協會沿革
1965 年,由西班牙籍天主教神父─袁國柱
神父設立『百達學生中心』 : 照顧遠到來台
南的學子提供寄宿餐飲、生活教育、照顧服務、團康與團
隊生活訓練,教導青年們建立紀律、自我管理。『百達學
生中心』畢業之成員組成百達友會,持續連續並投入社會
服務工作。
1973 年,創設「百達山地服務團」: 培訓
大專院校的青年學生,利用假期至小米的故鄉— 屏東霧台
各部落提供服務,包括兒童課後輔導、團康活動、農業宣
導、儲蓄互助及醫療服務等。百達山地服務團持續進行服
務工作達 20 年。
1991 年,籌組成立『中華民國我為人人
實踐推廣協會』: 持續致力於參與社會服務。
2
- 3. ◎ 協會沿革
2001 年,在耶穌會支持下,成立「百達
文教中心」: 透過文教模式推廣社會服務,並結合
非營利組織進駐。
2009 年,莫拉克風災後, 參與災後關懷及重建
工作。
2010 年, 成立「屏東兒童關懷站」: 持續受
災原鄉兒童課後陪讀與輔導。
2011 年,承接文建會 88 風災永久屋基地文化種
子培訓計畫,成立長治百合園區部落文化種子辦公室。
2012 ,更名『社團法人中華民國我為人
人實踐推廣協會』: 以利爭取更多外部資源、公
部門方案經費申請,發揮「我為人人」宗旨 。
3
- 5. ◎ 現況 - 協會功能
1. 百達文教中心 : 現為台南地區的非營利組織平
台,提供社福團體(彭婉如文教基金會、俊逸文教基金會
等)、社教團體 ( 台南市社區大學 ) 及非營利組織 ( 台灣
南方影像學會等 ) 聯合辦公、共同推動業務、訓練、舉辦
活動及展覽的空間,讓更多的團體可以從事各種服務工作
,讓愛能更加傳送。
2. 志工青年交流中心 : 提供年輕學子一個公共
空間 - 台南青年志工中心(由青輔會補助俊逸文教基金
會承辦),提供青年志工服務學習平台。
5
- 7. 加強與部落關係 –
屏東兒童關懷站:兒童課後陪讀班
(1) 屏東阿禮部落: 與阿禮循理教會合作,接送距離較
遠的兒童(瑞光國小、民生國小),至教會聚會所進行課後
陪伴,課程分為低年級、中高年級,並安排教育課程、母語
課程、才藝課程,現有 10 餘名接受服務。
(2) 屏東大武部落: 居住於屏東市區的兒童,接送學
童至本會屏東兒童關懷站進行課後輔導,低年級學童提供才
藝教學課程,中高年級及國中生採課後輔導,現有 10 餘名
接受服務。
(3) 三和大武部落: 與大武循禮教會合作,校車載送兒
童返回安置處所後,規劃陪讀班,現有 30 餘名接受服務。
(4) 聯合國中少年班: 請專科老師採個別教學方式加
強,對兩性議題、外貌、手機、遊戲、反抗叛逆等青春期階
段等相關課程,地點為本會屏東兒童關懷站,現有 10 餘名
接受服務。
7
- 8. 加強與部落關係 –
文化種子辦公室
(1) 長治百合園區部落: 協助 88 風災後遷入
屏東長治百合部落永久屋的不同族群及村落住民的文
化承傳、重建及調適。
(2) 培育部落文化種子: 開設課程培育四名文化種子
,三名魯凱族、一名排灣族;分屬阿禮、德文等部落。
(3) 以文字、影像紀錄部落文化: 發行電子報,以
文字、語音、影像紀錄與保存部落文化。
(4) 協助辦理園區假日市集: 協助建立假日市集營
運模式,建立口碑及知名度,協助部落農產品、文化藝術品
、手工藝推廣。
8
- 9. 孕育與茁壯 – 台南人劇團
(1) 關於台南人劇團: 前身為華燈藝術中心, 1987 年
由紀寒竹神父協助成立,劇團初期曾以聖心堂地下室為據點
,後遷出,歷經淬煉。
(2) 優秀戲劇表演團體: 自 1998 年起年年榮獲文建
會「優秀扶植團隊」補助,百達文教中心成立後,本會提供
排演育成之空間,劇團即遷入中心三樓,今已名揚海內外。
(3) 協會提供排演空間: 發展成表演團體的育成中心
。
(4) 劇團茁壯起飛: 劇團為實務發展的需要, 2012 年 2
月遷出百達文教中心。
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- 10. ◎ 未來展望
1. 無障礙設施: (1) 初期增建一、二樓無障礙廁
所; (2) 以增設無障礙電梯為目標。
2. 環保志工生活體驗: 由簡樸體驗提升至環保
志工生活體驗。
3. 持續為弱勢族群提供服務
4. 增加與台南市社福團體之連結,成為重要
的教育訓練中心
5. 區域網路教育中心: 結合網路教學課程、雲
端科技,設立網路教育中心。
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