Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
óRavázlat
1. Név: Szatmári Melinda Neptun kód: vk5ta7
Kitöltendő óravázlat
Óravázlat fejrésze
ALAPADATOK
Iskola típusa: Általános iskola felső tagozat
Osztály: 5.
Óra helye a tantervben: 35.
Tantárgy: Magyar irodalom
Téma, témakör: Petőfi Sándor: János vitéz
Óra típusa: új ismeretet feldolgozó, rendszerező
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:
FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig:
Petőfi életútja, a mű keletkezésének körülményei, fogadtatása, hatása, utóélete.
Műfaja, a műfaj jellemzői.
Költői stíluseszközök.
A mű szerkezete, jellemek.
A valóság és a mese ötvöződése, népmesei elemek.
A képességek, készségek, mégpedig:
Gondolkodási, feladatmegoldó, kommunikációs készségek fejlesztése.
Emlékezet és figyelem erősítése.
Képzelet fejlesztése.
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig:
Együttműködés, alkalmazkodás a csoportmunka során.
Véleménynyilvánítás, prezentálás gyakorlása.
MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek:
Egyéni- és csoportos munka, szövegfeldolgozás, értelmezés, frontális munka, megbeszélés, vita,
véleményalkotás, tanári magyarázat,
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:
Probléma- és felfedező alapú tanulás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek
Közösségi terek használata: YouTube, Facebook
A tanulók közösen létrehozott oldalai: Delicious, Googlegroups
Tartalom aggregálás: Firefox, Google
Tanári inspiráció: kreativitás, egyéni utak engedélyezése.
Iskolai hálózat, számítógép használata
FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: tankönyv, füzet
Digitális források: Wikipédia, Youtube, egyéb weblap,
Tantermi eszközök:
Interaktív tábla, számítógépek internet kapcsolattal, szöveg, kép, offline multimédia, PPT diák.
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www.
www.hu.wikipedia.org
www.google.hu
www.facebook.com
www.youtube.com
Tanulói szemléltető eszközök:
Tankönyv, elektronikus és interaktív eszközök, , videofilm.
Tanári szemléltetőeszközök:
PPT diák, hiányos szöveg, elektronikus és interaktív eszközök.
2. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú:
Radóczné Bálint Ildikó – Virág Gyuláné (2009): Irodalom 5. az általános iskola 5. évfolyama
számára
Elektronikus (offline, online):
Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés)
Id
ő
Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
Eszközei http://www. Szemléltetés
I. Motiváció
2
Egy korábban
már látott PP-t
mutatok.
Válaszoljatok a
kérdésre!
megbeszélés,
véleményalkot
ás
www.balintsuli.hu/le/projekte
k/ janosvitez/menrath.ppt
Interaktív tábla
II. Korábbi
ismeretek
8 aktivizálása
Négy csoport
kialakítása.
Petőfi
életútjának
áttekintése
A mű
keletkezése,
fogadtatása
Műfaja,
jellemzői.
A valóság és a
mese
ötvöződése
Petőfi
János vitéz
elbeszélő
költemény
népmese
csoportmunka
szövegfeldol-
gozás,értel-
mezés
tankönyv
számítógép
http://hu.wikipedia.org/wik
i/Pet%C5%91fi_S%C3%A1
ndor#. C3.89letrajz
www.hu.wikipedia.org
www.google.hu
8
rész-
ellenőrzés,
visszacsa-
tolás /
megerősí-tés
csoportok
beszámolói
prezentáció
frontális
osztálymunka
Interaktív tábla
III. Új isme-
retek fel-
dolgozása
3
1.
célkitűzés,
probléma-
felvetés
Mit gondoltok,
van-e a műnek
utóélete?
Hatással volt-e,
megihlett-e más
művészeket/
művészeteket?
Mik lehettek
ezek?
„elragadta-
tás”
zenemű
színmű
rajzfilm
ötletbörze
3
ellenőrzés,
visszacsato-
lás
A feldolgozások
megerősítése
frontális
osztálymunka
tanári
3. magyarázat
9
2.
célkitűzés,
probléma-
felvetés
Csoportonként
keressetek
hivatkozásokat!
Osszátok meg
ezeket!
Zenemű
Színjáték
Diafilm,
illusztrációk
Rajzfilm
zenemű,
színjáték,
rajzfilm,
illusztráció
csoportmunka
számítógép, internet,
www.hu.wikipedia.org
www.google.hu
www.facebook.com
www.youtube.com
8
ellenőrzés,
visszacsato-
lás
Szerencselele-
tek megismer-
tetése
adatok,
szerzők
neve,
mű címek
(linkek)
Egyéni
prezentációk
Tanári
kiegészítés
interaktív tábla interaktív tábla
2
IV. Összefog-
lalás,értéke-
lés
A mű hatása,
utóéletének
megfogalma-
zása.
A munka értéke-
lése
egyéni munka
véleményal-
kotás
2
V. Házi fela-
dat
Készítsétek el a
linkgyűjteményt,
töltsétek fel az
osztály facebook
oldalára
egyéni munka
számítógép, internet
www.hu.wikipedia.org
www.google.hu
www.facebook.com
www.youtube.com
Várható szerencseleletek:
http://www.zeneszoveg.hu/egyuttes/2230/janos-vitez-daljatek-dalszovegei.html
http://hu.wikipedia.org/wiki/J%C3%A1nos_vit%C3%A9z_%28rajzfilm%29
http://www.port.hu/janos_vitez/pls/w/films.film_page?i_film_id=1202
http://www.metropol.hu/cikk/1007084-janos-vitez-nepies-mesebol-operett
http://www.youtube.com/watch?v=xQhnipsELDM
http://www.hung-art.hu/frames.html?/magyar/o/orlai_pe/muvek/5/
http://www.libri.hu/konyv/petofi_sandor.nikelszky-geza-illusztracioi-petofi-sandor.html
http://dzsipszizmus.postr.hu/janos-vitez-cigany-gyerekek-illusztracioival
http://www.mora.hu/index.php?name=BookShopAdv&file=index&todo=product&id=2342
http://www.meseutja.hu/index.php?option=com_joomgallery&func=detail&id=129&Itemid=23
http://hu.wikipedia.org/wiki/Jankovics_Marcell