SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Экспертная оценка портфолио педагогического работника
    Данная    методика     разработана    Санкт-Петербургской      академией
постдипломного педагогического образования.
1. Подготовительный этап (ответственный исполнитель – педагогический
работник).
1.1 Сбор необходимых документов и составление педагогическим работником
портфолио.
1.2 Подача педагогическим работником заявления в МЦОП, содержащего
обоснование просьбы об аттестации на соответствующую квалификационную
категорию (первую или высшую), с приложением портфолио.

2. Исследовательский этап (ответственный исполнитель – главный эксперт
МЦОП, входящий в состав экспертной группы).
2.1 Анализ прилагаемых к заявлению документов и материалов, представленных в
портфолио аттестуемого педагога.
2.2 Подсчет баллов согласно бальной оценке соответствия аттестуемого педагога
категории (первой или высшей), заполнение экспертного заключения.
2.3 Составление обобщенной справки на заседание Главной аттестационной
комиссии.
        Рассмотрение заявлений Главной аттестационной комиссией
     При выявлении проблемных ситуаций в ходе подготовки заседания Главной
аттестационной комиссией главный эксперт МЦОП приглашает аттестуемого на
заседание комиссии телефонограммой, фиксируя данную информацию в журнале.
     На этапе принятия решений в отношении аттестуемых, по которым не
возникло проблемных вопросов, решение принимается списочно.
     В процессе обсуждения результатов аттестации при рассмотрении
индивидуальных вопросов на заседании Главной аттестационной комиссии
может принять участие администрация образовательного учреждения,
представители методической службы.
    По результатам обсуждения членами Главной аттестационной комиссии
путем открытого голосования принимается решение о соответствии или
несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям,
предъявляемым к квалификационной категории (первой или высшей).
    В случае получения аттестуемым пограничного результата по сумме
набранных баллов экспертной оценки, относящихся к первой или высшей
квалификационной категории, Главная аттестационная комиссия вправе принять
решение о соответствии или несоответствии заявленной квалификационной
категории.
    Специалисты МЦОП готовят комиссии приказ и аттестационный лист
педагогического работника с соответствующими рекомендациями (при их
наличии).
    Результаты аттестации педагогический работник вправе обжаловать в
соответствии с законодательством РФ.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

EKBO WERKTAG 2014 These Gottesdienst Tisch 42
EKBO WERKTAG 2014 These Gottesdienst Tisch 42EKBO WERKTAG 2014 These Gottesdienst Tisch 42
EKBO WERKTAG 2014 These Gottesdienst Tisch 42
 
Trabajo del video
Trabajo del videoTrabajo del video
Trabajo del video
 
October 31 nov. 4
October 31  nov. 4October 31  nov. 4
October 31 nov. 4
 
Agenda
AgendaAgenda
Agenda
 
Apisak
ApisakApisak
Apisak
 
Edição mº 80.2 Ediçao nº 80.1 Informativo o Serrano CAPA
Edição mº 80.2 Ediçao nº 80.1 Informativo o Serrano CAPAEdição mº 80.2 Ediçao nº 80.1 Informativo o Serrano CAPA
Edição mº 80.2 Ediçao nº 80.1 Informativo o Serrano CAPA
 
Grupo
GrupoGrupo
Grupo
 
Mendez 1er año[1]
Mendez 1er año[1]Mendez 1er año[1]
Mendez 1er año[1]
 
Un buget lyon 2009 inadapté au contexte
Un buget lyon 2009 inadapté au contexteUn buget lyon 2009 inadapté au contexte
Un buget lyon 2009 inadapté au contexte
 
Presentacion c++
Presentacion c++Presentacion c++
Presentacion c++
 
To be-and-have-got
To be-and-have-gotTo be-and-have-got
To be-and-have-got
 
Selected figures
Selected figuresSelected figures
Selected figures
 
KSU
KSUKSU
KSU
 
Doc271011 007
Doc271011 007Doc271011 007
Doc271011 007
 
D.O.: os direitos adquiridos do padrinho de coelho
D.O.: os direitos adquiridos do padrinho de coelhoD.O.: os direitos adquiridos do padrinho de coelho
D.O.: os direitos adquiridos do padrinho de coelho
 
3. večer mladých
3. večer mladých3. večer mladých
3. večer mladých
 
Agencia1
Agencia1Agencia1
Agencia1
 
Educ 204 field experience summary final assignment rubric
Educ 204 field experience summary final assignment rubricEduc 204 field experience summary final assignment rubric
Educ 204 field experience summary final assignment rubric
 
Testsonline
TestsonlineTestsonline
Testsonline
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 

Similar to экспертная оценка портфолио педагогического работника

экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учреждения
экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учрежденияэкспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учреждения
экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учрежденияЕлена Никонова
 
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)virtualtaganrog
 
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...TCenter500
 
положение об оценивании
положение об оцениванииположение об оценивании
положение об оцениванииSveta16
 
положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...
положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...
положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...Rauan Ibraikhan
 
Аттестация по должности "преподаватель" в самарской области
Аттестация по должности "преподаватель" в самарской областиАттестация по должности "преподаватель" в самарской области
Аттестация по должности "преподаватель" в самарской областиbutusova
 
приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31
приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31
приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31LESNIC
 
1. орган правовые основы экпертизы
1. орган правовые основы экпертизы1. орган правовые основы экпертизы
1. орган правовые основы экпертизыkity90
 
родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015Jhura Golovkin
 
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14virtualtaganrog
 
аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.maltzewa
 
аттестация
аттестацияаттестация
аттестацияcoleopa
 
методические рекомендации
методические рекомендацииметодические рекомендации
методические рекомендацииVladimir Bolshakov
 
Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...
Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...
Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...mk-shahtersk
 
дополнения к пор. атт.
дополнения к пор. атт.дополнения к пор. атт.
дополнения к пор. атт.Demanessa
 
положение оу ппэ
положение оу ппэположение оу ппэ
положение оу ппэlanealex
 
3 5 dop_kovtun
3 5 dop_kovtun3 5 dop_kovtun
3 5 dop_kovtunkuhtin
 
1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...
1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...
1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...rassyhaev
 

Similar to экспертная оценка портфолио педагогического работника (20)

экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учреждения
экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учрежденияэкспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учреждения
экспертная оценка на основе экспертного заключения образовательного учреждения
 
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
положение об-аттестации-обучающихся-цдт(1)
 
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
О перечне сведений, необходимых для прохождения аттестации педагогических раб...
 
положение об оценивании
положение об оцениванииположение об оценивании
положение об оценивании
 
положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...
положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...
положение о проведении текущего контроля успеваемости, промежуточной и итогов...
 
Аттестация по должности "преподаватель" в самарской области
Аттестация по должности "преподаватель" в самарской областиАттестация по должности "преподаватель" в самарской области
Аттестация по должности "преподаватель" в самарской области
 
приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31
приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31
приказ моин об утверждении положения и порядка формирования пк 2014-03-31
 
1. орган правовые основы экпертизы
1. орган правовые основы экпертизы1. орган правовые основы экпертизы
1. орган правовые основы экпертизы
 
родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015родительское собрание 26.03.2015
родительское собрание 26.03.2015
 
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
 
№209 24.03.10
№209 24.03.10№209 24.03.10
№209 24.03.10
 
аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.
 
аттестация
аттестацияаттестация
аттестация
 
егэ
егэегэ
егэ
 
методические рекомендации
методические рекомендацииметодические рекомендации
методические рекомендации
 
Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...
Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...
Управленческий аспект организации и проведения аттестации руководителей и пед...
 
дополнения к пор. атт.
дополнения к пор. атт.дополнения к пор. атт.
дополнения к пор. атт.
 
положение оу ппэ
положение оу ппэположение оу ппэ
положение оу ппэ
 
3 5 dop_kovtun
3 5 dop_kovtun3 5 dop_kovtun
3 5 dop_kovtun
 
1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...
1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...
1.3 система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образ...
 

More from Елена Никонова

Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...Елена Никонова
 
Создание проекта КАЛЬКУЛЯТОР
Создание проекта КАЛЬКУЛЯТОРСоздание проекта КАЛЬКУЛЯТОР
Создание проекта КАЛЬКУЛЯТОРЕлена Никонова
 
Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.
Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.
Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.Елена Никонова
 
Переменные: тип, имя, значение
Переменные: тип, имя, значениеПеременные: тип, имя, значение
Переменные: тип, имя, значениеЕлена Никонова
 
аппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединения
аппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединенияаппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединения
аппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединенияЕлена Никонова
 
О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...
О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...
О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...Елена Никонова
 
Политехнический музей приглашает...
Политехнический музей приглашает...Политехнический музей приглашает...
Политехнический музей приглашает...Елена Никонова
 
Информирование с помощью мобильного приложения Госуслуги Москвы
Информирование с помощью мобильного приложения Госуслуги МосквыИнформирование с помощью мобильного приложения Госуслуги Москвы
Информирование с помощью мобильного приложения Госуслуги МосквыЕлена Никонова
 
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...Елена Никонова
 
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...Елена Никонова
 
Инструкция по оплате школьного питания через Киви Кошелек
Инструкция по оплате школьного питания через Киви КошелекИнструкция по оплате школьного питания через Киви Кошелек
Инструкция по оплате школьного питания через Киви КошелекЕлена Никонова
 
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...Елена Никонова
 
Обучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКО
Обучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКООбучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКО
Обучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКОЕлена Никонова
 
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)Елена Никонова
 
25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО
25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО
25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУОЕлена Никонова
 

More from Елена Никонова (20)

Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML. Web-с...
 
Защита информации
Защита информацииЗащита информации
Защита информации
 
Создание проекта КАЛЬКУЛЯТОР
Создание проекта КАЛЬКУЛЯТОРСоздание проекта КАЛЬКУЛЯТОР
Создание проекта КАЛЬКУЛЯТОР
 
Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.
Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.
Основы алгоритмического и объектно ориентированного программирования.
 
Переменные: тип, имя, значение
Переменные: тип, имя, значениеПеременные: тип, имя, значение
Переменные: тип, имя, значение
 
ФАЙЛ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
ФАЙЛ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМАФАЙЛ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
ФАЙЛ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
 
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
 
Программное обеспечение
Программное обеспечениеПрограммное обеспечение
Программное обеспечение
 
аппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединения
аппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединенияаппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединения
аппаратное обеспечение устройства ввода. устройства соединения
 
О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...
О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...
О результатах реализации государственной программы "Cтоличное образование" в ...
 
Политехнический музей приглашает...
Политехнический музей приглашает...Политехнический музей приглашает...
Политехнический музей приглашает...
 
Информирование с помощью мобильного приложения Госуслуги Москвы
Информирование с помощью мобильного приложения Госуслуги МосквыИнформирование с помощью мобильного приложения Госуслуги Москвы
Информирование с помощью мобильного приложения Госуслуги Москвы
 
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через мобильное ...
 
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через интернет-б...
 
Инструкция по оплате школьного питания через Киви Кошелек
Инструкция по оплате школьного питания через Киви КошелекИнструкция по оплате школьного питания через Киви Кошелек
Инструкция по оплате школьного питания через Киви Кошелек
 
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...
Инструкция по порядку проведения платежа за школьное питание через терминалы ...
 
Результаты олимпид
Результаты олимпидРезультаты олимпид
Результаты олимпид
 
Обучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКО
Обучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКООбучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКО
Обучающие материалы для работы родителей в обновленном Электронном дневнике МРКО
 
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
 
25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО
25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО
25.08.2014г. Презентация доклада П. В. Кузьмина, начальника СВОУО
 

экспертная оценка портфолио педагогического работника

  • 1. Экспертная оценка портфолио педагогического работника Данная методика разработана Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования. 1. Подготовительный этап (ответственный исполнитель – педагогический работник). 1.1 Сбор необходимых документов и составление педагогическим работником портфолио. 1.2 Подача педагогическим работником заявления в МЦОП, содержащего обоснование просьбы об аттестации на соответствующую квалификационную категорию (первую или высшую), с приложением портфолио. 2. Исследовательский этап (ответственный исполнитель – главный эксперт МЦОП, входящий в состав экспертной группы). 2.1 Анализ прилагаемых к заявлению документов и материалов, представленных в портфолио аттестуемого педагога. 2.2 Подсчет баллов согласно бальной оценке соответствия аттестуемого педагога категории (первой или высшей), заполнение экспертного заключения. 2.3 Составление обобщенной справки на заседание Главной аттестационной комиссии. Рассмотрение заявлений Главной аттестационной комиссией При выявлении проблемных ситуаций в ходе подготовки заседания Главной аттестационной комиссией главный эксперт МЦОП приглашает аттестуемого на заседание комиссии телефонограммой, фиксируя данную информацию в журнале. На этапе принятия решений в отношении аттестуемых, по которым не возникло проблемных вопросов, решение принимается списочно. В процессе обсуждения результатов аттестации при рассмотрении индивидуальных вопросов на заседании Главной аттестационной комиссии может принять участие администрация образовательного учреждения, представители методической службы. По результатам обсуждения членами Главной аттестационной комиссии путем открытого голосования принимается решение о соответствии или несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационной категории (первой или высшей). В случае получения аттестуемым пограничного результата по сумме набранных баллов экспертной оценки, относящихся к первой или высшей квалификационной категории, Главная аттестационная комиссия вправе принять решение о соответствии или несоответствии заявленной квалификационной категории. Специалисты МЦОП готовят комиссии приказ и аттестационный лист педагогического работника с соответствующими рекомендациями (при их наличии). Результаты аттестации педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством РФ.