2. Тема/Theme
• Какво може акордеoнът
• Ядро: Възприемане, Възпроизвеждане,
Музика и игра
• What the accordion can do
• Core: Perception, Playback, Music and Game
3. Задачи / Tasks
• Да характеризира звученето на музиката като
използва 1-2 определения
• Да изпълнява на фона на звучаща музика
• Движения в кръг, в редица и по двойки
• To characterize the sound of music using 1-2
definitions
• Perform on the background of sounding music
• Movements in a circle, in a circle and by couples.
4. Очаквани резултати
• Знания-познава акордеона като музикален
инструмент
• Умения –характеризира музиката с 1-2
определения
• Отношения – Изпълнява движения под
музикален съпровод
5. Expecting results
• Knowledge-knows the accordion as a musical
instrument
• Skills-Characterizes music with 1-2 definitions
• Relations - Performs movements with a
musical accompaniment
6. Методи / Methods
• Демонстрация
• Разказ
• Индивидуална и групова работа
• Demonstration
• A narrative
• Individual and group work
7. Предварителна подготовка
• Децата са изучавали песни за есента и
движения под музикален съпровод
• Запознати са и с акордеона като музикален
инструмент
8. Preliminary preparation
• Children have been studying autumn songs
with a musical accompaniment
• They are also familiar with the accordion as a
musical instrument
