1. 교실 속 마을활동 1) 평등경제시스템 2) 자유경제시스템 3) 공정경제시스템 2. 어린이공화국

1. 회복적 생활교육을 위한 프로젝트형 인성교육사례발표
• 일시 : 2015년 12월 19일(토)
• 장소 : 경인교육대학교
2015학년도 학교혁신 정책공모 학년형

2. 2
차 례

4. 1. 행복한 삶
2. 교사의 수업을 위한 업무 경감
1) 교육청 차원에서 업무 경감
2) 각종 행사 및 대회 축소
3) 단위학교별 행정업무지원팀
3. 민주적 의사결정기구
4. 윤리적, 전문성, 공공성을 지닌 교사공동체
5. 자발적이고 전문적 학습공동체로서의 성장
6. 창의적 교육과정 재구성
* 가장 중요한 원리는 1번부터 순서대로 해야한다.

6. 공동체 놀이로 하나되기

7. 공동체 놀이로 하나되기

8. 선생님들의 변화
독서토론 및 수업연구

9. 1학기 혁신주제-교실 속 마을활동

10. 교실 속 마을활동을 위한 워밍업1주차

11. * 교실 속 마을활동 1주차 - 평등경제시스템

12. * 교실 속 마을활동 2주차 - 자유경제시스템

13. * 교실 속 마을활동 3주차 - 공정경제시스템

14. 교실 속 마을활동 체험소감발표회

15. 교실 속 마을활동 체험소감문
평등경제시스템에서는 생활비,토지세,세금이 저렴해서 부담 없이 냈지만 자유경제시스템에서는 생활비
가 비싸지고 토지도 돈이 있는 사람이 경매를 해서 땅을 얻었다. 공정경제시스템에서는 생활비도 적당하
고 임대료도 싸서 땅을 못산 사람도 싸게 임대를 받을 수 있었다.
1.평등경제시스템에서는 일을 열심히 하든 안 하든 다 같은 수당을 받았다.
그래서 파산하는 사람은 거의 없었다. 하지만 슈퍼마켓,복권에 돈을 많이 써서 파산 위기의 친구도 있었
다. 평등경제시스템에서는 똑같이 돈을 받고,내는 데도 부자와 가난한 자가 생긴다.
그 이유는 아마 소비인 것같았다.
2.자유경제시스템에서는 평등경제 때는 없었던 창업이 생겼다.
토지도 경매를 해서 비싼 값에 사는 사람도 있었다. 직업도 경매로 해서 직업이 없는 경우도 있었다.
우리 모둠은 슈퍼에서 비싸게 팔던 라면을 종이컵 한 컵에 200냥씩 팔았고 싸서인지 친구들 뿐 아니라 선
생님들도 많이 이용을 하셨다. 자유경제 때는 토지로 불로소득을 얻어 돈이 많은 친구들도 있었고 창업을
해서 돈을 버는 친구들도 있었다.
3.공정경제시스템은 유일하게 세금을 내지 않았다.
그래서 파산하는 사람은 거의 없었다. 마찬가지로 우리 모둠은 창업을 해서 제일 많은 돈을 벌었다.
52,600냥으로 한 사람당 13,175냥씩 받아서 1,2,3,4위를 했다. 너무 뿌듯했고 2학기 때도 이런 기회가
있었으면 좋겠다.

16. 1학기 혁신학년 1일 워크숍
1학기 교육과정 반성 및 2학기 교육과정 협의

17. 2학기 혁신주제-교실 간 국가활동

18. (중국) 어린이 공화국 페스티벌

19. (일본) 어린이 공화국 페스티벌

20. (러시아) 어린이 공화국 페스티벌

22. 교실 간 마을활동 체험소감발표회

23. 교실 간 국가활동 체험소감문

24. 6학년 2학기 혁신학년 1일 워크숍
2학기 교육과정 반성 및 졸업기념 교육과정 협의

25. 나의 목적 의식은…?

26. 최종 목표 달성을 위해…;
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