SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Перетворення
інформації
Спочатку людина навчилися складати з
звуків слова, зі слів – речення. Пізніше вона
придумала букви для позначення звуків на
письмі.
Тобі подобається розгадувати загадки? В них
теж закодовано інформацію – слово або
речення.
На кущ, а з листочками;
не сорочка, а зшита;
не людина, а навчає.
Ребус
• Ребус - це зашифровані у малюнках слова
або речення. Якщо розшифруєш такий
малюнок – розгадаєш ребус.
100 лиця
столиця
Правила розгадування ребусів
• Кома – знак вилучення символу.
• Кома стоїть попереду слова – вилучаємо
першу літеру, позаду – останню.
актор
• Закреслена літера означає, що цю літеру
треба вилучити з слова.
Правила розгадування ребусів
лама
• Якщо малюнок зображений догори ногами
– то слово потрібно читати ззаду наперед.
Правила розгадування ребусів
ь мідь
• Якщо в ребусі малюнки (літери) розташовані
один над одним, один за одним тощо, то їх
потрібно читати з відповідним прийменником
– над, за, в, під, до, з.
Правила розгадування ребусів
всмак
Фізкультхвилинка
Встало вранці ясне сонце, зазирнуло у віконце.
Ми до нього потяглися, за промінчика взялися.
Нумо дружно присідати, сонечко розвеселяти.
Встали – сіли, встали – сіли. Бачте як розвеселили.
Нумо разом, нумо всі потанцюємо в росі.
А тепер спробуй розшифрувати
ребуси самостійно
кавун
риба
погода
злива
базіка
замок
Молодці!

More Related Content

More from Таня Богачук

урок6 засоби передачі інформації
урок6 засоби передачі інформаціїурок6 засоби передачі інформації
урок6 засоби передачі інформаціїТаня Богачук
 
урок5 память компютера
урок5 память компютераурок5 память компютера
урок5 память компютераТаня Богачук
 
урок4 збереження інформації
урок4 збереження інформаціїурок4 збереження інформації
урок4 збереження інформаціїТаня Богачук
 
урок3 інформаційні процеси
урок3 інформаційні процесиурок3 інформаційні процеси
урок3 інформаційні процесиТаня Богачук
 
Урок2 дії з інформацією
Урок2 дії з інформацієюУрок2 дії з інформацією
Урок2 дії з інформацієюТаня Богачук
 
Урок1 інформація в нашому житті
Урок1  інформація в нашому життіУрок1  інформація в нашому житті
Урок1 інформація в нашому життіТаня Богачук
 
Як комп’ютери допомагають у сучасному житті
Як комп’ютери допомагають у сучасному життіЯк комп’ютери допомагають у сучасному житті
Як комп’ютери допомагають у сучасному життіТаня Богачук
 
Як комп’ютер різні професії опановував
Як комп’ютер різні професії опановувавЯк комп’ютер різні професії опановував
Як комп’ютер різні професії опановувавТаня Богачук
 
У комп’ютерному класі
У комп’ютерному класіУ комп’ютерному класі
У комп’ютерному класіТаня Богачук
 
Комп’ютери та їх застосування
Комп’ютери та їх застосуванняКомп’ютери та їх застосування
Комп’ютери та їх застосуванняТаня Богачук
 
Комп’ютери бувають різні
Комп’ютери бувають різніКомп’ютери бувають різні
Комп’ютери бувають різніТаня Богачук
 
Правила техники безопасности в кабинете информатики
Правила техники безопасности в кабинете информатикиПравила техники безопасности в кабинете информатики
Правила техники безопасности в кабинете информатикиТаня Богачук
 

More from Таня Богачук (17)

урок6 засоби передачі інформації
урок6 засоби передачі інформаціїурок6 засоби передачі інформації
урок6 засоби передачі інформації
 
урок5 память компютера
урок5 память компютераурок5 память компютера
урок5 память компютера
 
урок4 збереження інформації
урок4 збереження інформаціїурок4 збереження інформації
урок4 збереження інформації
 
урок3 інформаційні процеси
урок3 інформаційні процесиурок3 інформаційні процеси
урок3 інформаційні процеси
 
Урок2 дії з інформацією
Урок2 дії з інформацієюУрок2 дії з інформацією
Урок2 дії з інформацією
 
Урок1 інформація в нашому житті
Урок1  інформація в нашому життіУрок1  інформація в нашому житті
Урок1 інформація в нашому житті
 
Як комп’ютери допомагають у сучасному житті
Як комп’ютери допомагають у сучасному життіЯк комп’ютери допомагають у сучасному житті
Як комп’ютери допомагають у сучасному житті
 
Як комп’ютер різні професії опановував
Як комп’ютер різні професії опановувавЯк комп’ютер різні професії опановував
Як комп’ютер різні професії опановував
 
Що таке інформатика
Що таке інформатикаЩо таке інформатика
Що таке інформатика
 
Що може комп’ютер
Що може комп’ютерЩо може комп’ютер
Що може комп’ютер
 
Що вміє комп’ютер
Що вміє комп’ютерЩо вміє комп’ютер
Що вміє комп’ютер
 
У комп’ютерному класі
У комп’ютерному класіУ комп’ютерному класі
У комп’ютерному класі
 
Сучасні комп’ютери
Сучасні комп’ютериСучасні комп’ютери
Сучасні комп’ютери
 
Комп’ютери та їх застосування
Комп’ютери та їх застосуванняКомп’ютери та їх застосування
Комп’ютери та їх застосування
 
Комп’ютери бувають різні
Комп’ютери бувають різніКомп’ютери бувають різні
Комп’ютери бувають різні
 
Системний блок
Системний блокСистемний блок
Системний блок
 
Правила техники безопасности в кабинете информатики
Правила техники безопасности в кабинете информатикиПравила техники безопасности в кабинете информатики
Правила техники безопасности в кабинете информатики
 

урок7 перетворення інформації

  • 2. Спочатку людина навчилися складати з звуків слова, зі слів – речення. Пізніше вона придумала букви для позначення звуків на письмі.
  • 3. Тобі подобається розгадувати загадки? В них теж закодовано інформацію – слово або речення. На кущ, а з листочками; не сорочка, а зшита; не людина, а навчає.
  • 4. Ребус • Ребус - це зашифровані у малюнках слова або речення. Якщо розшифруєш такий малюнок – розгадаєш ребус. 100 лиця столиця
  • 5. Правила розгадування ребусів • Кома – знак вилучення символу. • Кома стоїть попереду слова – вилучаємо першу літеру, позаду – останню. актор
  • 6. • Закреслена літера означає, що цю літеру треба вилучити з слова. Правила розгадування ребусів лама
  • 7. • Якщо малюнок зображений догори ногами – то слово потрібно читати ззаду наперед. Правила розгадування ребусів ь мідь
  • 8. • Якщо в ребусі малюнки (літери) розташовані один над одним, один за одним тощо, то їх потрібно читати з відповідним прийменником – над, за, в, під, до, з. Правила розгадування ребусів всмак
  • 9. Фізкультхвилинка Встало вранці ясне сонце, зазирнуло у віконце. Ми до нього потяглися, за промінчика взялися. Нумо дружно присідати, сонечко розвеселяти. Встали – сіли, встали – сіли. Бачте як розвеселили. Нумо разом, нумо всі потанцюємо в росі.
  • 10. А тепер спробуй розшифрувати ребуси самостійно кавун