1. 課程計畫大綱
課程名稱 當代藝術 任課教師 蘇守質
學分 2 預計修課人數 55
課程開設日期 2013 年 09 月 日至 2014 年 01 月 日
課程性質 █ 必修 □ 選修 □ 其他
主要研讀經典 當代藝術關鍵詞100
一、課程目標 透過此一經典研讀之契機,讓學生在修習本課程同時,除能理解並認
（說明與本計畫徵件 識當代藝術之現象，導引其正確的世界藝術觀外,藉其提升學生對
事宜目的之關連性） 藝術認知的涵養並樹立建全的品格與情操，更進一步增進學生藝
術鑑賞的層次，同時體驗藝術家們美感的與創意以及認識藝術對
社會的貢獻，加強環境文明的建設，改善精神生活的品質。
二、課程主軸結構 課程主軸為介紹「當代藝術」之理論與案例。配合經典研讀以幫助學
（說明課程主軸結構 生學習基本的思維方法，並建立邏輯與推論的技巧。主要內容包括：
與計畫目標、其他課 人文藝術概論、藝術個案討論、展演賞析、實務演習等。另本課程承
程之關聯） 繼(一上)之語言與文化課程並銜接(三上)之影像與語文整合應用課
程。
三、教學內容與進度 週次 課程內容
（如有外聘專業師資 第1週 課程綱要說明
或講者，請載明其姓 第2週 藝術流派-1(當代東方)
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2. 名、單位及職稱） 第3週 藝術流派-2(當代東方)
第4週 藝術概念-1(當代東方)
第5週 藝術概念-2(當代東方)
第6週 藝術流派-2(當代西方)
第7週 藝術流派-3(當代西方)
第8週 藝術概念-3(當代西方)
第9週 藝術概念-3(當代西方)
第10週 期中考週
第11週 校外展覽觀摩
第12週 期末作品成果展~執行介紹
第13週 期末作品成果展~分組研討-1
第14週 期末作品成果展~分組研討-2
第15週 期末作品成果展~作品檢視與討論-1
第16週 期末作品成果展~作品檢視與討論-2
第17週 期末作品成果展~佈展
第18週 期末作品成果展~撤展
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3. ※課程計畫內容：
四、創意及特殊規劃~
透過1/3學期的課程時數之運用,引導學生以分組研討的方式,決定期末作品展出之
主題、方向、表現形式等,作為學習成果之考評與分享。
1、 作業設計~期中考:經典研讀之心得報告與課堂分享
期末考:期末作品成果展:分組方式以 300 字外語表現具美學觀點之故
事，分享成果。
2、 指定用書及參考書籍~
指定用書~當代藝術關鍵詞100
參考書籍~
◎《藝術開講》(Art Speak)，黃麗絹譯，台北：藝術家，2000。
◎《普普藝術》，張正仁譯，台北：遠流，1994。
◎《台灣美術中的台灣意識：前九 0 年代台灣美術論戰選集》，台北：雄 獅，1994。
◎《台灣現代美術大系》，文建會策劃，台北：藝術家，2005。
七、成績考核~學生學習成效評估之方式以學生個別於課堂之表現，如：到課狀況、課
堂討論參與狀況及經典研讀之心得報告與課堂分享之表現為依據；另於
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4. 期末作品成果展則分為個別分工表現與團隊表現整體成績做為考評。
評分標準:平時課堂參與及表現~30%
期中考:經典研讀之心得報告與課堂分享~30%
期末考:期末作品成果展~40%(個人:25%、團隊:15%)
3、 預期成果~相信修習本課程的同學們，透過經典研讀課程計畫之執行輔助，必將使
同學對經典著作內容之再認識與藝術學養之提升
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