майстер-клас "Навчання в дії"

1. арабський філософ Сааді
Учень, який вчиться без
бажання, - це птах без крил

2. Навчання в дії
Майстер - клас
Вчитель Новоукраїнської ЗШ І-ІІІ ст. № 8
Жукова Оксана Володимирівна

3. Вправи з кубиком

4. Методи навчання

5. Вправа “Конструктор”

6. Методи навчання за джерелом
знань
Словесні Наочні Практичні
розповідь
пояснення
бесіда
лекція
ілюстрація
демонстрація
спостереження
Лабораторний
дослід
Практична
робота
вправи

7. Експеримент

8. Інструктивна картка
Тема: Визначення білка в продуктах харчування за допомогою біуретової
реакції
Мета: дослідити наявність білка в продуктах харчування.
Обладнання: різні види сиру, натрій гідроксид (NaOH), капрум (ІІ) сульфат
(СuSO4).
Хід роботи
У пробірку з досліджуваною речовиною налийте 1 мл лугу (NaOH), а потім –
кілька крапель розчину капрум (ІІ) сульфату (СuSO4). Вміст пробірки
перемішайте. Спостерігайте появу фіолетового забарвлення у пробірках
з білковою речовиною.
Білок + NaOH + СuSO4 → фіолетове забарвлення
Результати дослідження та висновки внесіть в таблицю

9. Дослід Дж. Прістлі
Поясніть, чому миша під першим ковпаком
почала задихатися, а під другим –
залишилася живою?
Жукова О.В.
Новоукраїнська ЗШ №8

10. Пов. O2 СО2
У трьох пробірках без етикеток містяться
кисень (O2), повітря, вуглекислий газ (СО2).
Як визначити, яка саме речовина в кожній з
пробірок?

11. Результати дослідження:
Досліджувана
речовина
Біуретова реакція
(спостереження)
Висновки
Сир домашній Фіолетове
забарвлення
містить білок
Голландський
сир
Менш інтенсивне
фіолетове
забарвлення
містить менше
білка
Плавлений
сирок (за 2гр)
Забарвлення не
змінюється
не є білковою
речовиною

12. Навчальні ігри
«У дитячому віці гра – це норма, і дитина
повинна завжди гратися, навіть коли
робить серйозну справу»
А.С. Макаренко

13. “Домашня аптечка”
“ Кольорова стрічка ”

14. С
О
м
й
і
!
1
2
3
4
5
6

15. Найдорожчий метал – Осмій
200 000$ за 1 г
Осмій – найважчий з відомих металів. Має
специфічний запах схожий з озоном.

16. «Найголовніше заохочення і найсильніше (та не
завжди дійове) покарання в педагогічній практиці –
оцінка» В.О. Сухомлинський
Жукова ОксанаВолодимирівна.
Учитель хімії Новоукраїнської
16

17. Здоров
Я
Психічне
ІнтелектуальнеФізичне
Соціальне
Духовне

18. Харчова добавка, яка надає ковбасам червоного кольору.
Надмірне накопичення цієї речовини в організмі людини
викликає “кисневе голодування”
11
22
33
44
Аспартам
Нітрати та нітрити
Кухонна сіль
Глутамат натрію

19. Які квіти є неотруйними?

20. Розлючений
Радісний
Здивований
Сумний
Почуття провини
Ображений

21. Надання першої
допомоги при
закритому переломі

22. Відповідь:
1
Засіб для
миття скла
2
Засіб для
чищення унітазів
Пральний порошок
Вкажіть номер засобу, який допоможе без зусиль вимити
витяжну шафу
Засіб для прочистки
зливних труб
3 4

23. Рефлексія

24. Активні методи навчання
мають високу
результативність у навчанні
Активні методи навчання
вимагають великих затрат
часу і підготовки вчителя
Це цікавоЦе важко
Я використовую активні
методи навчання у своїй
практиці
Це не моє
Треба рости і
удосконалюватися
У нас все отримаєтьсяЯ всім бажаю успіху!