1. МОУ «СОШ №35» г. Рязани
Одежда , которую мыОдежда , которую мы
выбираемвыбираем
Выполнила:
Учащаяся 10 Б класса
Тимошина Ю.
Руководитель:
Учитель химии
Жданова Нелли
Владимировна
Рязань 2010 Средняя общеобразовательная школа №35
2. Содержание
Введение
I . Теоретическая часть
1.Классификация волокон и их свойства
2. Воздействие волокон на здоровье человека
II. Практическая часть
1.Исследование потребительского спроса на ткани
2.Анкетирование
3.Сбор материала
4.Исследование тканей
Заключение
Литература
Приложение
3.
4. Объект исследования: ткани.
Предмет исследования: волокнистый состав тканей одежды учащихся.
Цель работы: установить природу волокнистого состава тканей
одежды учащихся.
Задачи:
изучить литературу о классификации волокон и их свойствах;
изучить воздействие волокон на здоровье человека;
проанализировать потребительский спрос на ткани в
магазинах микрорайона «Канищево»;
провести анкетирование среди уч-ся 10 кл.;
исследовать природу волокнистого состава тканей одежды уч-ся;
разработать памятку «Грамотный потребитель»
Методы: анализ, анкетирование, сравнение, исследование
(органолептический, лабораторный), визуализация ( диаграммы, таблицы).
5. Текстильными волокнамиТекстильными волокнами называют гибкиеназывают гибкие
прочные нити с малыми поперечнымипрочные нити с малыми поперечными
размерами, ограниченной длины, пригодныеразмерами, ограниченной длины, пригодные
для изготовления текстильных изделийдля изготовления текстильных изделий
9. Исследование потребительскогоИсследование потребительского
спроса на тканиспроса на ткани
ТКАНИТКАНИ
из натуральных
волокон
(100%)
цена
из химических
волокон (100%)
цена
шерсть 400 р. Парча 110-600 р.
лен 300 р. костюмная плотная
костюмная тонкая
400 р.
250 р.
шелк 800 р. шелк 110-130 р.
средняя цена 500 р. средняя цена 267 р.
Разница между стоимостью тканей из натуральных и
химических волокон составляет в среднем 233 р. за один
метр.
10. АнкетированиеАнкетирование
Среди учащихся 10 классов нашей школы
было проведено анкетирование с целью
определения выбора тканей одежды
учениками.
43% уч-ся не осведомлены о вреде
синтетической одежды
36% учащихся не задумываются, из каких
материалов сделана их одежда;
6% предпочитают одежду из синтетических
материалов;
18. Исследование тканей без ярлычков
Цель:определить из какого волокна (природного
или химического) изготовлена ткань .
Вывод:
Смешанные волокна:
капрон с полиэстером,
хлопок с лавсаном, хлопок с
нитроном, хлопок с
лавсаном и шерстью,
хлопок с капроном, лавсан с
вискозой;
Натуральные волокна:
хлопок, шерсть, шелк, лен;
Синтетические волокна:
капрон, нитрон;
Искусственные
волокна: вискоза.
19. Вывод:
в ходе исследования двух групп тканей
одежды уч-ся:
81% составляют ткани из натуральных
волокон,
53%- из смешанных,
51%- из синтетических,
15%- из искусственных волокон.
20.
21. Вред синтетикиВред синтетики
Одежда из синтетических волокон
вызывает:
- высокую концентрацию грибковых
микроорганизмов;
- аллергические реакции (100%-ный
полиэстер);
- усиливают зуд (100%-ный полиэстер);
- дерматиты;
- повышенную утомляемость;
- раздражительность;
- нарушение сна.
23. Ткани из натуральных волокон
обладают:
- хорошими гигиеническими,лечебными
свойствами;
- положительно влияют на энергетику человека,
его психологическое состояние, здоровье.
24. Смешанные тканиСмешанные ткани-- ткани,изготовленныеткани,изготовленные
из натуральных волокон с небольшимиз натуральных волокон с небольшим
(до 20%)добавлением синтетики).(до 20%)добавлением синтетики).
25. Памятка «ГрамотныйПамятка «Грамотный
потребитель»потребитель»
При смятии чистошерстяных тканей руками
наблюдается, что они не сохраняют складок
или на них остаются складки, которые быстро
исчезают.
Все изделия из чистой шерсти имеют знак
Woolmark - чисто натуральная шерсть.
Маркировку разрешено использовать только
при условии получения шерсти с живого
животного и содержания в ней не более 7%
других волокон.
26. Обратите внимание на
ярлычок, особенно на
символы, обозначающие,
каким должен быть уход
за изделием. Например,
на значке «глажка»
должно стоять две
точки. Если отмечена
только одна или вообще
запрещено гладить и
стирать ткань, то это
синтетическая ткань.
27. Не носите вещи, которые являются сильными
аллергенами: это синтетическое нижнее белье и
нательная одежда черного и другого темного
цвета.
Ограничивайте время ношения обтягивающей
одежды из нейлона и капрона.
Из синтетических материалов наиболее
аллергенными и усиливающими
раздражение и зуд считаются 100%
полиэстер, нейлон и синтетический шелк
(допустимо небольшое (до 20%) добавления
синтетики).
28. Литература
1. Э.Гроссе, Х. Вайсмантель. Химия для
любознательных. 1987 г.
2. В.Г. Жиряков. Органическая химия. 6-е
изд., М.: «Химия», 1987, 408 с.
3. Кукин Г.Н., Соловьёв А.Н. Текстильное
материаловедение, ч.1 –
Исходные текстильные материалы, М.,
1985.
Интернет-ресурсы:
1. http://www wikipedia.org .ru
2. http://www.znaytovar.ru/new3618.html
3. http://www.cviter.ru/vazanie-73
4. http://shvey-books.ru/