SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Тема 3 . Система розселення.
Система міського розселення.
• Мета уроку:
1. Ознайомитися з системою розселення населення;
2. Дати характеристику типів міських поселень
3. Сформувати поняття про урбанізацію, субурбанізацію,
агломерацію;
4. Удосконалюватити навички логічного мислення шляхом
виявлення закономірностей у соціальних та економічних
процесах;
5. Розвивати вміння самостійно працювати з джерелами знань та
висловлювати свої думки, переконання.
Основні поняття теми:
Система розселення
Місто
Класифікація міст за функціям
Класифікація міст за кількістю населення
Урбанізація
Агломерація
Субурбанізація
Повторення
Дерепортація

Смертність
Народжуваність

N = 46 млн
Репортація

Еміграція
Імміграція
Система розселення –

усі поселення, пов’язані між
собою різноманітними зв’язками.

Розселення – це

розміщення населення по
території та розподіл його за
різними типами поселень.
Де на вашу думку у нас живуть
люди?
Типи поселень

Міські - 68,3%

міста
458

Сільські – 31,7%

селища
міського
типу
886

села
28504
Місто – населений пункт, що виконує
різноманітні функції, основна частина населення
якого зайнята несільськогосподарськими
видами діяльності.
Визначити місто за
функціями.
Класифікація міст за
кількістю населення
До 20 тис чоловік
5

20 – 100 тис чоловік
4
39

100 – 500 тис чоловік
500 – 1 млн чоловік
Більш 1 мільйону чоловік

Розподіліть правильно
кількість населення за
діаграмою , наведіть
приклади дуже великих
міст та мільйонерів.
Динаміка чисельності
міського та сільського
населення

• Завдання.
• 1. на сторінці 49 проаналізуйте динаміку
міського та сільського населення за
останні 50 років
• 2. назвіть причини цих змін.
Рік

1959

1979

1994

2008

Міське

46

61

68

68,3

Сільське 54

39

32

31,7
Урбанізація – процес зростання
міського населення, швидкий ріст міст.
Середній рівень урбанізації в Україні =67%
Завдання .
1.Визначте за картою рівень урбанізації:
Донецької, Луганської, Дніпропетровської
області. Поясніть думку.
2. Назвіть області з найменшим рівнем
урбанізації, назвіть причини.
Карта сл. 12
Агломераціїї
•

- це зрощування прилеглих міст,
сільських населених пунктів, об’єднаних
господарськими зв’язками, у суцільну
урбанізовану територію.

Одноядерні

19

Двуядерні

Донецько – Макіївська, Київська,
Харьківська, Горлівсько – Єнакіївська,
Дніпропетровсько - Дніпродзержинська
Субурбанізація
• процес зростання і розвитку приміської
зони великих міст.
• Характеризується вищими темпами
збільшення кількості жителів приміських
поселень і міст-супутників порівняно з
містами — центрами агломерацій.
• Трущобна урбанізація - веде до
безробіття, антисанітарії, криміналу;
Закріплення знань
Домашнє завдання
• Прочитати ст. 48 – 53, опираючись на
записи в зошиті.
• 2. географічні задачі № 6, 7.
• 3. підготуватися самостійно в к/к
позначати:
А) дуже великі міста та міста мільйонери
Б) найбільші агломерації
В) області з найвищим рівнем урбанізації
та області з найнижчим рівне урбанізації

More Related Content

More from Светлана Токарева

сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...Светлана Токарева
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовСветлана Токарева
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовСветлана Токарева
 
тема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подходтема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подходСветлана Токарева
 
карадагский природный заповедник. базилевич а
карадагский природный заповедник. базилевич акарадагский природный заповедник. базилевич а
карадагский природный заповедник. базилевич аСветлана Токарева
 
карпатский природный заповедник.вика алёхина
карпатский природный заповедник.вика алёхинакарпатский природный заповедник.вика алёхина
карпатский природный заповедник.вика алёхинаСветлана Токарева
 

More from Светлана Токарева (20)

клас ланцетники
клас ланцетникиклас ланцетники
клас ланцетники
 
тип хордові
тип хордовітип хордові
тип хордові
 
узагальнення досвіду роботи
узагальнення досвіду роботиузагальнення досвіду роботи
узагальнення досвіду роботи
 
майстер клас
майстер  класмайстер  клас
майстер клас
 
презентація власного досвіду (3)
презентація власного досвіду (3)презентація власного досвіду (3)
презентація власного досвіду (3)
 
136 капати 3
136 капати 3136 капати 3
136 капати 3
 
карпати
карпатикарпати
карпати
 
прибыль доходы издержки
прибыль доходы издержкиприбыль доходы издержки
прибыль доходы издержки
 
биомногообразие
биомногообразиебиомногообразие
биомногообразие
 
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
 
круговорот веществ в биосфере
круговорот веществ в биосферекруговорот веществ в биосфере
круговорот веществ в биосфере
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентов
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентов
 
химическое заерязнение
химическое заерязнениехимическое заерязнение
химическое заерязнение
 
загрязнения окружающей среды
загрязнения окружающей средызагрязнения окружающей среды
загрязнения окружающей среды
 
тема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подходтема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подход
 
черноморский заповедник
черноморский заповедникчерноморский заповедник
черноморский заповедник
 
шацкий нпп. гевелев ю
шацкий нпп. гевелев юшацкий нпп. гевелев ю
шацкий нпп. гевелев ю
 
карадагский природный заповедник. базилевич а
карадагский природный заповедник. базилевич акарадагский природный заповедник. базилевич а
карадагский природный заповедник. базилевич а
 
карпатский природный заповедник.вика алёхина
карпатский природный заповедник.вика алёхинакарпатский природный заповедник.вика алёхина
карпатский природный заповедник.вика алёхина
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 

Recently uploaded (7)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 

система разселення. система міського розселення

  • 1. Тема 3 . Система розселення. Система міського розселення. • Мета уроку: 1. Ознайомитися з системою розселення населення; 2. Дати характеристику типів міських поселень 3. Сформувати поняття про урбанізацію, субурбанізацію, агломерацію; 4. Удосконалюватити навички логічного мислення шляхом виявлення закономірностей у соціальних та економічних процесах; 5. Розвивати вміння самостійно працювати з джерелами знань та висловлювати свої думки, переконання.
  • 2. Основні поняття теми: Система розселення Місто Класифікація міст за функціям Класифікація міст за кількістю населення Урбанізація Агломерація Субурбанізація
  • 3. Повторення Дерепортація Смертність Народжуваність N = 46 млн Репортація Еміграція Імміграція
  • 4. Система розселення – усі поселення, пов’язані між собою різноманітними зв’язками. Розселення – це розміщення населення по території та розподіл його за різними типами поселень. Де на вашу думку у нас живуть люди?
  • 5. Типи поселень Міські - 68,3% міста 458 Сільські – 31,7% селища міського типу 886 села 28504
  • 6. Місто – населений пункт, що виконує різноманітні функції, основна частина населення якого зайнята несільськогосподарськими видами діяльності.
  • 8. Класифікація міст за кількістю населення До 20 тис чоловік 5 20 – 100 тис чоловік 4 39 100 – 500 тис чоловік 500 – 1 млн чоловік Більш 1 мільйону чоловік Розподіліть правильно кількість населення за діаграмою , наведіть приклади дуже великих міст та мільйонерів.
  • 9.
  • 10. Динаміка чисельності міського та сільського населення • Завдання. • 1. на сторінці 49 проаналізуйте динаміку міського та сільського населення за останні 50 років • 2. назвіть причини цих змін. Рік 1959 1979 1994 2008 Міське 46 61 68 68,3 Сільське 54 39 32 31,7
  • 11. Урбанізація – процес зростання міського населення, швидкий ріст міст. Середній рівень урбанізації в Україні =67% Завдання . 1.Визначте за картою рівень урбанізації: Донецької, Луганської, Дніпропетровської області. Поясніть думку. 2. Назвіть області з найменшим рівнем урбанізації, назвіть причини. Карта сл. 12
  • 12.
  • 13. Агломераціїї • - це зрощування прилеглих міст, сільських населених пунктів, об’єднаних господарськими зв’язками, у суцільну урбанізовану територію. Одноядерні 19 Двуядерні Донецько – Макіївська, Київська, Харьківська, Горлівсько – Єнакіївська, Дніпропетровсько - Дніпродзержинська
  • 14. Субурбанізація • процес зростання і розвитку приміської зони великих міст. • Характеризується вищими темпами збільшення кількості жителів приміських поселень і міст-супутників порівняно з містами — центрами агломерацій. • Трущобна урбанізація - веде до безробіття, антисанітарії, криміналу;
  • 16. Домашнє завдання • Прочитати ст. 48 – 53, опираючись на записи в зошиті. • 2. географічні задачі № 6, 7. • 3. підготуватися самостійно в к/к позначати: А) дуже великі міста та міста мільйонери Б) найбільші агломерації В) області з найвищим рівнем урбанізації та області з найнижчим рівне урбанізації