2. На світі багато професій різних
І в кожній є родзинка своя.
Моя професія найдобріша,
І як янгол вона.
Все життя своє з любов′ю,
Завжди поряд із дітьми.
Всі роки їм віддавати,
Частинку серденька свого.
Мудрості життя навчати,
Як з добротою в світі жить.
Хоч не легко іноді бува,
Але ж я – вихователь.
Взірець для всіх малят.
Повинна бути завжди
Тільки вищий клас!
Т. Паливода
3. Литвинюк Тетяна Іванівна
Рік народження: 23.12.1982 року.
Освіта, заклад який закінчила: Закінчила у 2003 році Уманське педагогічне училище
імені Т.Г.Шевченка за спеціальністю «Дошкільне виховання» і здобула кваліфікацію
вихователя в дошкільних закладах
Закінчила у 2009 році Кіровоградський державний педагогічний університет імені
В.Винниченка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика
середньої освіти. Історія» та здобула кваліфікацію вчителя історії та географії основної і
старшої школи, організатора краєзнавчо-туристичної роботи.
Спеціальність за дипломом: Вихователь дитячого садка.
Стаж роботи: 7 років.
Місце роботи: Торговицький ДНЗ «Колосочок».
Посада: Вихователь.
Державні нагороди: Грамоти відділу освіти Новоархангельської РДА.
Форми та результати підвищення КОІППО. Курси підвищення кваліфікації вихователів
Кваліфікації протягом останніх дошкільних навчальних закладів,
п‘яти років за посвідченням: посвідчення № 1631. 2011р.
4.
5.
6.
7. «У дитячому віці гра – це норма,
І дитина повинна завжди гратися,
Навіть коли робить серйозну
справу.»
А.С.Макаренко.
8. “Як і чого навчити дитину, щоб
виростити справжню людину.”
“Діточки маленьки та зростають швидко –
Катя і Оленка, Настя та Микитка.
Справжньою людиною кожен хоче стати,
Тож найкращі риси прагнуть діти мати.
Майбуття щасливе Україні буде –
Хоч малі ще дітки, та найсправжні люди!”
9.
10.
11.
12.
13.
14. * враховую свій та дитячій особистісний
потенціал;
* постійно корегую свої педагогічні дії,
пристосовуючи їх до конкретних вихованців,
використовую максимум часу для спостереження за
дитиною;
* дію розважливо, помірковано;
* даю можливість дитині діяти самостійно,
виправляти помилки;
* бачу дітей усіх разом і кожного окремо;
* спрямовую дітей на добро.
